Javascript must be enabled to continue!
Implementasi Media Quizizz Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran PAI
View through CrossRef
Media pembelajaran berbasis Aplikasi Quizizz merupakan suatu alat bantu yang terbilang sangat efektif dalam proses kegiatan pembelajaran di kelas. Alat ini membantu guru menyampaikan materi-materi yang bersifat abstrak dengan cara yang lebih menarik, mencegah kebosanan peserta didik terhadap metode pengajaran konvensional. Antusiasme siswa terhadap penggunaan media Quizizz juga meningkat, menunjukkan bahwa alat ini berhasil menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih menarik dan berinteraksi. Penelitian ini tentunya bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam pada BAB 4 dengan model berbasis media Aplikasi Quizizz. 35 Siswa kelas 11 MIPA 3 SMA Negeri 1 Setu, Kabupaten Bekasi, menjadi responden dalam penelitian tersebut. Metode pengumpulan data yang digunakan melibatkan teknik observasi dan tes. Dengan demikian, proses penelitian ini melibatkan pengamatan langsung terhadap partisipan dan penilaian melalui tes untuk mendapatkan informasi yang dibutuhkan. Pembelajaran berbasis Aplikasi Quizizz ini dijalankan dalam 3 siklus secara berturut-turut. Hasil penelitian tindak kelas yang dilakukan melalui 3 siklus membuktikan bawa penggunaan media quizizz dalam pembelajaran dapat meningkatkan pemahaman siswa kelas XI MIPA 3 SMAN 1 Setu Bekasi. Fakta ini juga tergambarkan melalui hasil tes awal pada siklus pertama, di mana nilai rata-rata mencapai 74,2. Namun tingkat keberhasilan rata-rata sebesar 90 tidak tercapai dan oleh karena itu program dilanjutkan pada siklus kedua. Dalam studi di universitas, siswa mampu mencapai nilai rata-rata 84,05. Karena tujuan tidak tercapai maka siklus ketiga dilanjutkan. Dalam studi pascasarjana, siswa dapat mencapai nilai rata-rata 95,3 pada skala penilaian 95 hingga 97. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa materi berbasis kuis dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang apa yang dipelajari selama pembelajaran. Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa model aplikasi Quizizz, yang bergantung pada media kuis, pasti dapat meningkatkan pemahaman siswa di kelas XI MIPA 3 SMA Negeri 1 Setu Kabupaten Bekasi.
Universitas Majalengka
Title: Implementasi Media Quizizz Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran PAI
Description:
Media pembelajaran berbasis Aplikasi Quizizz merupakan suatu alat bantu yang terbilang sangat efektif dalam proses kegiatan pembelajaran di kelas.
Alat ini membantu guru menyampaikan materi-materi yang bersifat abstrak dengan cara yang lebih menarik, mencegah kebosanan peserta didik terhadap metode pengajaran konvensional.
Antusiasme siswa terhadap penggunaan media Quizizz juga meningkat, menunjukkan bahwa alat ini berhasil menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih menarik dan berinteraksi.
Penelitian ini tentunya bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam pada BAB 4 dengan model berbasis media Aplikasi Quizizz.
35 Siswa kelas 11 MIPA 3 SMA Negeri 1 Setu, Kabupaten Bekasi, menjadi responden dalam penelitian tersebut.
Metode pengumpulan data yang digunakan melibatkan teknik observasi dan tes.
Dengan demikian, proses penelitian ini melibatkan pengamatan langsung terhadap partisipan dan penilaian melalui tes untuk mendapatkan informasi yang dibutuhkan.
Pembelajaran berbasis Aplikasi Quizizz ini dijalankan dalam 3 siklus secara berturut-turut.
Hasil penelitian tindak kelas yang dilakukan melalui 3 siklus membuktikan bawa penggunaan media quizizz dalam pembelajaran dapat meningkatkan pemahaman siswa kelas XI MIPA 3 SMAN 1 Setu Bekasi.
Fakta ini juga tergambarkan melalui hasil tes awal pada siklus pertama, di mana nilai rata-rata mencapai 74,2.
Namun tingkat keberhasilan rata-rata sebesar 90 tidak tercapai dan oleh karena itu program dilanjutkan pada siklus kedua.
Dalam studi di universitas, siswa mampu mencapai nilai rata-rata 84,05.
Karena tujuan tidak tercapai maka siklus ketiga dilanjutkan.
Dalam studi pascasarjana, siswa dapat mencapai nilai rata-rata 95,3 pada skala penilaian 95 hingga 97.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa materi berbasis kuis dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang apa yang dipelajari selama pembelajaran.
Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa model aplikasi Quizizz, yang bergantung pada media kuis, pasti dapat meningkatkan pemahaman siswa di kelas XI MIPA 3 SMA Negeri 1 Setu Kabupaten Bekasi.
Related Results
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
PLASMINOGEN ACTIVATOR INHIBITOR BIOCHEMICAL AND CLINICAL ASPECTS
PLASMINOGEN ACTIVATOR INHIBITOR BIOCHEMICAL AND CLINICAL ASPECTS
Plasminogen activator (PAs) are enzymes that convert the zymogen plasminogen into the trypsin-like protease plasmin, which degrades extracellular matrix proteins and fibrin in the ...
Analisis Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa SMP dengan Menggunakan Soal TIMSS Materi Aljabar
Analisis Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa SMP dengan Menggunakan Soal TIMSS Materi Aljabar
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan pemahaman matematis siswa SMP dalam menyelesaikan soal TIMSS materi aljabar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif ...
Persepsi Siswa Terhadap Penggunaan Quizizz dalam Pembelajaran Matematika
Persepsi Siswa Terhadap Penggunaan Quizizz dalam Pembelajaran Matematika
Peneliti melakukan penelitian ini didasari oleh tingkat kejenuhan siswa di sekolah SMK S Binong Permai dalam belajar matematika yang terkesan membosankan dan menakutkan. Sehingga ...
Pengaruh Tanggung Jawab Orang Tua Terhadap Sikap Optimisme Pada Mata Pelajaran PAI Siswa Kelas IX Di SMP Negeri 5 Sumedang
Pengaruh Tanggung Jawab Orang Tua Terhadap Sikap Optimisme Pada Mata Pelajaran PAI Siswa Kelas IX Di SMP Negeri 5 Sumedang
Penelitian ini berangkat dari permasalahan tanggung jawab orang tua yang sering acuh terhadap sikap anak, dikarenakan sibuknya pekerjaan, masalah ekonomi, dan lain sebagainya, sepe...
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review Anna Tri Wahyuni1), Masfuri2), Liya Arista3)1,2,3 Fakultas Ilmu Keperawatan Univers...
STRATEGI GURU PAI DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PAI KELAS VIII DI SMPN 8 SATAP TOMBOLO PAO KABUPATEN GOWA
STRATEGI GURU PAI DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PAI KELAS VIII DI SMPN 8 SATAP TOMBOLO PAO KABUPATEN GOWA
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI Kelas VIII di SMPN 8 Satap Tombolo Pao Kabupaten Gowa serta strategi guru PAI dalam meningka...
Meningkatkan Pembelajaran Melalui Implementasi Quizizz dalam Konteks Pendidikan Digital
Meningkatkan Pembelajaran Melalui Implementasi Quizizz dalam Konteks Pendidikan Digital
Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah membawa dampak yang signifikan pada sektor pendidikan, mendorong kemunculan media pembelajaran berbasis online yang interaktif...

