ECE AYHAN’IN ESERLERİNDE EĞİTİM MÜFREDATINA YÖNELİK ELEŞTİRİLER

Ece Ayhan İkinci Yeni hareketinin önde gelen temsilcilerindendir. Elli yıla yakın süren yazı hayatında şiirin yanı sıra deneme, günlük ve mektup türünde eserler vermiştir. Eserlerinde tarih, siyaset, müzik, sinema, coğrafya olmak üzere güzel sanatların, sosyal bilimlerin farklı alanlarına gönderme yapmış ve yararlanmış olması Ece Ayhan’ın çok yönlü bir edebiyat adamı olduğunun göstergeleri arasında sayılabilir. Ece Ayhan’ın eserlerine konu olan bir diğer alan ise eğitimdir. Edebiyat eserlerinde daha önce -çocuk edebiyatı dışında- toplumu bilinçlendirme veya eğitme ekseninde araçsal bir işleve sahip olan eğitim Ece Ayhan’ın eserlerinde kimi zaman kendi içinde yaşadığı sorunlar bağlamında eleştiri konusu olurken kimi zaman daha ileri bir boyutta yıkılması gereken bir kurum olarak muhalefet odağı haline gelir. Bu bakımdan Ece Ayhan’ın eğitime bakış açısı kendine özgü ve ayrıksıdır. Ayrıca İkinci Yeni şairleri içinde eğitimi en fazla konu edinen isimlerden biridir. Şiir kitaplarından birine verdiği ada ve eğitim sorunları üzerinde özel olarak durmasına bakılırsa buradan aldığı güçlü esin anlaşılabilir. Aynı şekilde düzyazılarında da eğitimin neredeyse bütün kademeleriyle, farklı yönleri ve sorunlarıyla ele alındığını görmek mümkündür. Ülkemizde eğitimle ilgili uzun yıllardır tartışılagelen bir sorun müfredattır. Bu çalışmada Ece Ayhan’ın konuyla ilgili şiir ve yazılarından hareketle ülkemizin belli bir zaman diliminde eğitim müfredatının durumu, ne gibi sorunlarla karşı karşıya olduğu incelenecektir. Şiir ve yazılar yorum metoduyla incelenirken gereken yerlerde eğitimle ilgili kuramsal çalışmalardan yararlanılacaktır.