اختصاصيو المكتبات الأكاديمية كعمال معرفة : دراسة حالة مكتبة الجامعة الأردنية

اختصاصيو المكتبات الأكاديمية كعمال معرفة : دراسة حالة مكتبة الجامعة الأردنية تهدف هذه الدراسة الى استكشاف العوامل التي تؤثر في موظفي المكتبات الجامعية وتؤدي إلى نجاح الموظف كعامل معرفة ، واندماجه في الأدوار الحديثة التي تتبناها المكتبات ، بالإضافة إلى دورها الرئيس كمزود للكتب والمراجع في الوقت الذي تعتبر فيه المكتبة الأكاديمية أحد أبرز أنواع المكتبات التي تتبنى التقنيات المعرفية الحديثة وتخدم الشريحة الواسعة في مجتمع المعرفة، وبسبب الدور المهم لأخصائيي المكتبات الأكاديمية في هذا المجال، تحاول هذه الدراسة تسليط الضوء على واقع اعتبار هذه الفئة من العاملين كعمال معرفة، والتحديات التي تواجههم، والاحتياجات التدريبية التي تعزز مكانتهم كعمال معرفة ، وقد اتخذت الدراسة من مكتبة الجامعة الأردنية حالة دراسية بوصفها مركزاً للعديد من الباحثين، وللنشاطات الثقافية المتعددة ، وممثلة للجامعات الأردنية التي تعتبر أم الجامعات في الأردن، بالإضافة إلى كونها مركزاً لإيداع الرسائل الجامعية من مختلف أقطار الوطن العربي ، وهي من أكبر المكتبات العربية في المنطقة من ناحية عدد المقتنيات. وتعتمد الدراسة المنهج التحليلي الإحصائي. وقد تم اعتماد الاستبيان كأداة لجمع المعلومات، ويتكون استبيان الدراسة من ثلاثة محاور رئيسية هي : (البيانات الديموغرافية، ومقومات إدارة المعرفة وتمثلت في هذه الدراسة ب: إدارة المعرفة الضمنية والظاهرة، ومدى توفر متطلبات إدارة المعرفة، و مهارات العاملين في مكتبة الجامعة الأردنية و تضمنت هذه المحاور العديد من النقاط المهمة مثل : الاستراتيجيات والمتطلبات التنظيمية، والبنية التكنولوجية، والموارد البشرية المتوافرة (ومهاراتهم)، ومشاركة المعرفة الضمنية وتبادل الخبرات، وتم اعتماد المتغير التابع المتمثل بالعاملين في المكتبة كعمال للمعرفة)، وأظهرت النتائج أن جميع المتغيرات المستقلة كان لها دور في اعتبار العاملين في مكتبة الجامعة الأردنية عمالاً للمعرفة، وقد أشارت الدراسة أيضاً إلى استفتاء بسيط قامت به الباحثتان ، حيث تم تسليط الضوء على الأدوار التي يقوم بها العاملون في مكتبة الجامعة الأردنية بالإضافة إلى كونهم مزودي معرفة ، وهو الدور المعتاد لأي شخص يقوم بالعمل في المكتبات الأكاديمية ، وذلك ليتم بيان الدور الذي تقوم به مكتبة الجامعة الأردنية حالياً كمجتمع معرفة ، ولدعم نتائج الفرضيات التي تمت دراستها والتي تعتبر العاملين فيها عمالاً للمعرفة، بل ويمكن أن يطلق على بعضهم أخصائيو معرفة.