Javascript must be enabled to continue!
Alfianoor Septiawan 1810111210035 Tugas Artikel Mata Kuliah Pembelajaran IPS
View through CrossRef
Tulisan ini membahas Pembelajaran IPS dalam fenomena pendidikan nasional di Era Globalisasi yang tentunya mengalami perkembangan baik itu dari metode pembelajaran, kurikulum, kualitas pendidik, dan tentunya program-program penunjang kualitas diri dari peserta didik sendiri dalam upaya menjadi warga negara yang baik sesuai seperti tujuan dari pembelajaran IPS sendiri. Terdapat beberapa fenomena yang dibahas dari karakteristik pembelajaran IPS, Pembelajaran Daring, dan juga pembelajaran yang bermakna dimana setiap pembelajaran tentu tidak hanya menyangkut pada aspek kognitif tetapi juga menunjang pada peningkatan aspek lainnya seperti afektif dan psikomotorik peserta didik sendiri. Baik dari kegiatan seperti ektrakurikuler dan juga pembelajaran dari gurunya sendiri dengan berbagai metode dan pendekatan pembelajaran yang digunakannya.
Title: Alfianoor Septiawan 1810111210035 Tugas Artikel Mata Kuliah Pembelajaran IPS
Description:
Tulisan ini membahas Pembelajaran IPS dalam fenomena pendidikan nasional di Era Globalisasi yang tentunya mengalami perkembangan baik itu dari metode pembelajaran, kurikulum, kualitas pendidik, dan tentunya program-program penunjang kualitas diri dari peserta didik sendiri dalam upaya menjadi warga negara yang baik sesuai seperti tujuan dari pembelajaran IPS sendiri.
Terdapat beberapa fenomena yang dibahas dari karakteristik pembelajaran IPS, Pembelajaran Daring, dan juga pembelajaran yang bermakna dimana setiap pembelajaran tentu tidak hanya menyangkut pada aspek kognitif tetapi juga menunjang pada peningkatan aspek lainnya seperti afektif dan psikomotorik peserta didik sendiri.
Baik dari kegiatan seperti ektrakurikuler dan juga pembelajaran dari gurunya sendiri dengan berbagai metode dan pendekatan pembelajaran yang digunakannya.
Related Results
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
UPAYA PEMBAHARUAN PENDIDIKAN IPS DI INDONESIA
UPAYA PEMBAHARUAN PENDIDIKAN IPS DI INDONESIA
Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk memberikan pemahaman lebih lanjut untuk dilakukan upayah pembaharuan pendidikan IPS di Indonesia. Ini didasarkan karena pendidikan IPS di ...
PEMANFAATAN LABORATORIUM IPS SMP
PEMANFAATAN LABORATORIUM IPS SMP
Penelitian ini bertujuan mengetahui pemanfaatan laboratorium IPS di SMP. Pemanfaatan laboratorium dalam penelitian ini ditinjau dari; 1) kondisi laboratorium IPS di SMP, 2) manajem...
Alfianoor Septiawan 1810111210035 Tugas Proposal Skripsi Mata Kuliah Metode Penelitian Kualitatif-Kuantitatif
Alfianoor Septiawan 1810111210035 Tugas Proposal Skripsi Mata Kuliah Metode Penelitian Kualitatif-Kuantitatif
Persepsi dari peserta didik terhadap pembelajaran Daring Pada Mata Pelajaran Sejarah Indonesia Kelas XI di SMAN 1 Kandangan Tahun 2021....
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Pada Mata Kuliah Sejarah Indonesia Dengan Menggunakan Pendekatan CTL
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Pada Mata Kuliah Sejarah Indonesia Dengan Menggunakan Pendekatan CTL
Salah satu mata kuliah pendidikan sejarah yang diberikan kepada mahasiswaProgram Studi Tadris IPS Sejarahadalah Mata Kuliah Sejarah Indonesia Zaman Hindu - Budha. Dimana mata kulia...
DINAMIKA PENDIDIKAN PANCASILA
DINAMIKA PENDIDIKAN PANCASILA
Dalam rangka menyempurnakan perkuliahan pendidikan Pancasila yang digolongkan dalam mata kuliah dasar umum di perguruan tinggi, Dirjen Dikti, menerbitkan SK, Nomor 25/DIKTI/KEP/198...
Evaluasi Persepsi dan Sikap Mahasiswa terhadap Lingkungan Pembelajaran Blended Learning Mata Kuliah Kalkulus Integral Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNJ
Evaluasi Persepsi dan Sikap Mahasiswa terhadap Lingkungan Pembelajaran Blended Learning Mata Kuliah Kalkulus Integral Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNJ
Penelitian ini bertujuan menyelidiki persepsi mahasiswa prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNJ tentang lingkungan pembelajaran blended learning dan sikap mereka terhadap pembelajara...
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV MIS Al-Jamâiyatul Washliyah Desa Nagur yang berjumlah 28 orang. Penelitian ini...

