Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Pada Mata Kuliah Sejarah Indonesia Dengan Menggunakan Pendekatan CTL

View through CrossRef
Salah satu mata kuliah pendidikan sejarah yang diberikan kepada mahasiswaProgram Studi Tadris IPS Sejarahadalah Mata Kuliah Sejarah Indonesia Zaman Hindu - Budha. Dimana mata kuliah ini terdiri dari 2 SKS yang wajib diambil oleh mahasiswa pada semester III. Mata Kuliah Sejarah Indonesia Zaman Hindu - Budhaini adalah mata kuliah wajib di Program Studi Tadris IPS Sejarah. Sehingga mahasiswa perlu lebih menguasai dan memahami mata kuliah ini seoptimal mungkin. Untuk itu perlu dicarikan pendekatan pembelajaran yang tepat pada mata kuliah ini mata kuliah Sejarah Indonesia Zaman Hindu - Budha. Mahasiswa 100% setuju jika dalam penyajian buku ajar digunakan metode pembelajaran. Mahasiswa 94% setuju pada buku ajar Sejarah Indonesia Zaman Hindu - Budha perlu dimasukan contoh-contoh soal. Mahasiswa 98% setuju bahwa perlu disertakan glosarium dalam buku ajar.Mahasiswa 82% berharap agar bahan ajar sejarah dikemas dalam bentuk buku ajar. Mahasiswa 92% setuju agar dalam menulis buku Sejarah Indonesia Zaman Hindu – Budhamenggunakan huruf/ jenis huruf (font) time new roman. Mahasiswa 100% setuju agar dalam menulis buku Sejarah Indonesia Zaman Hindu – Budha dibuatkan daftar pustakanya dan Mahasiswa 100% setuju agar buku yang akan ditulis itu diberi judul: Sejarah Indonesia Zaman Hindu – Budha
Title: Pengembangan Perangkat Pembelajaran Pada Mata Kuliah Sejarah Indonesia Dengan Menggunakan Pendekatan CTL
Description:
Salah satu mata kuliah pendidikan sejarah yang diberikan kepada mahasiswaProgram Studi Tadris IPS Sejarahadalah Mata Kuliah Sejarah Indonesia Zaman Hindu - Budha.
Dimana mata kuliah ini terdiri dari 2 SKS yang wajib diambil oleh mahasiswa pada semester III.
Mata Kuliah Sejarah Indonesia Zaman Hindu - Budhaini adalah mata kuliah wajib di Program Studi Tadris IPS Sejarah.
Sehingga mahasiswa perlu lebih menguasai dan memahami mata kuliah ini seoptimal mungkin.
Untuk itu perlu dicarikan pendekatan pembelajaran yang tepat pada mata kuliah ini mata kuliah Sejarah Indonesia Zaman Hindu - Budha.
Mahasiswa 100% setuju jika dalam penyajian buku ajar digunakan metode pembelajaran.
Mahasiswa 94% setuju pada buku ajar Sejarah Indonesia Zaman Hindu - Budha perlu dimasukan contoh-contoh soal.
Mahasiswa 98% setuju bahwa perlu disertakan glosarium dalam buku ajar.
Mahasiswa 82% berharap agar bahan ajar sejarah dikemas dalam bentuk buku ajar.
Mahasiswa 92% setuju agar dalam menulis buku Sejarah Indonesia Zaman Hindu – Budhamenggunakan huruf/ jenis huruf (font) time new roman.
Mahasiswa 100% setuju agar dalam menulis buku Sejarah Indonesia Zaman Hindu – Budha dibuatkan daftar pustakanya dan Mahasiswa 100% setuju agar buku yang akan ditulis itu diberi judul: Sejarah Indonesia Zaman Hindu – Budha.

Related Results

DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature  Review Anna Tri Wahyuni1), Masfuri2),  Liya Arista3)1,2,3 Fakultas Ilmu Keperawatan Univers...
PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS FLIPBOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA KULIAH PENGOLAHAN MAKANAN ORIENTAL
PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS FLIPBOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA KULIAH PENGOLAHAN MAKANAN ORIENTAL
Penelitian ini bertujuan untuk; (1) mengetahui hasil pengembangan media pembelajaran modul berbasis flipbook pada mata kuliah Pengolahan Makanan Oriental; (2) mengetahui hasil vali...
KECEMASAN SAAT PANDEMI COVID 19: LITERATUR REVIEW Hardiyati, Efri Widianti, Taty Hernawaty Departemen Keperawatan Jiwa Poltekkes Kemenkes Mamuju Sulbar, Universitas Pad...
Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif pada Mata Kuliah Pneumatik hidrolik
Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif pada Mata Kuliah Pneumatik hidrolik
Media pembelajaran merupakan komponen pembelajaran yang penting. Oleh karena itu, guru harus mampu mengembangkan media pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan siswa. Salah s...
PENGAPLIKASIAN KERAJINAN MATA-MATA PADA BUSANA DENGAN TEKNIK PRINTING
PENGAPLIKASIAN KERAJINAN MATA-MATA PADA BUSANA DENGAN TEKNIK PRINTING
Kerajinan mata-mata merupakan ciri khas dari daerah Simeulue yang memiliki ragam motif yang unik dan warna yang khas. Namun keragaman motif, keunikan serta kekhasan dari motif  mat...
DINAMIKA PENDIDIKAN PANCASILA
DINAMIKA PENDIDIKAN PANCASILA
Dalam rangka menyempurnakan perkuliahan pendidikan Pancasila yang digolongkan dalam mata kuliah dasar umum di perguruan tinggi, Dirjen Dikti, menerbitkan SK, Nomor 25/DIKTI/KEP/198...

Back to Top