Sosial medianın dil öyrənməsinə təsiri

İngilis dili sinif otağında texnologiyanın tətbiqi tədris prosesini tamamilə dəyişdi. Texnologiyada yaranan tendensiyalarla müəllimlər tələbələrin dil mənimsəməsində daha səmərəli olmalarını təmin etmək üçün texnologiyanı mənimsəyir və inteqrasiya edirlər. Adi sinif tədrisi sosial media şəbəkələri ilə əvəz edilə bilər. Bu müəllimlərə və tələbələrə öyrənənlər üçün əlverişli mühit yaratmaq üçün çoxlu yaradıcı və praktik ideyalar təqdim edir. İnternet son dövrlərdə nəinki mövcud lüğəti mənimsəməkdə, həm də çoxlu sayda yeni söz və ifadələrə həyat verməkdə ingilis dilinin ən mühüm təsirlərindən birinə çevrilmişdir. Geniş çeşidli veb-əsaslı texnologiyalar arasında sosial şəbəkələr illərdir ki, insan həyatında dramatik üstünlük təşkil edir. Sosial medianın yaranması və sürətli böyüməsi ikinci dil tədqiqatçılarının diqqətini çəkir. Onlar sosial medianın təhsil alətləri kimi necə istifadə oluna biləcəyini araşdırmaq üçün çoxlu araşdırmalara başladılar. Əslində, müxtəlif sahələrdə, perspektivlərdə və metodologiyalarda getdik­cə artan tədqiqatlar aparılıb və səmərəli nəticələr yaranıb. Bu baxımdan öyrənilənlərin, hansı nəti­cələrin ümumiləşdirildiyini və nəyin daha çox diqqətə layiq olduğunu nəzərdən keçirmək üçün bir sintez hazırlamaq lazım oldu. Daha konkret desək, bu araşdırmalar iki tədqiqat sualına cavab ver­məyə çalışır: dil bacarıqlarının inkişaf etdirilməsi vasitəsi kimi sosial medianın dil öyrənməyə təsiri və sosial medianın mədəniyyətlərarası ünsiyyət platforması kimi dil öyrənməsinə təsiri. Bu iki tədqiqat sualı əhəmiyyət kəsb edir, çünki ümumi qəbul edilir ki, dil öyrənilməsi həm linqvistik biliklərin öyrənilməsini, həm də mədəniyyətlərarası səriştələrin inkişafını əhatə edir. Müvafiq tədqiqatları nəzərdən keçirməklə, bu tədqiqatlar əhəmiyyətli tapıntıları müəyyən etməyə, həm pedaqoqlar, həm də öyrənənlər üçün pedaqoji təsirləri çərçivəyə salmağa və gələcək tədqiqat və təcrübə üçün nəzəri təklifləri yekunlaşdırmağa çalışır.