PERAN GURU DALAM MENUMBUHKAN RASA NASIONALISME SISWA KELAS V SDN 5 NAGRI KALER

Pendidik memiliki peran penting dalam keberlangsungan proses belajar mengajar. Undang-Undang No. 14 tahun 2005 mengenai Guru dan Dosen Pasal 4 menyatakan guru berperan menjadi pelaku proses pembelajaran dan memiliki fungsi dalam meningkatkan mutu pendidikan nasional menjadi lebih baik. Tujuan dari pengamatan yang dilakukan agar didapatkannya peran dan metode yang efektif guna menumbuhkan rasa nasionalisme kepada peserta didik. Penelitian kualitatif adalah jenis metode yang dipakai saat penelitian berlangsung. Penelitian dilakukan melalui pengamatan, hasil wawancara dan bukti dokumentasi dalam memperoleh data sebenarnya dari lapangan. Peran guru dalam menanamkan rasa nasionalisme siswa diwujudkan di dalam kelas melalui mata pelajaran PKN yang berhubungan erat pada kehidupan sehari-hari dalam kegiatan proses belajar mengajar. Penelitian membahas bagaimana menanamkan rasa nasionalisme kepada anak sekolah dasar melalui pembelajaran PKN di kelas, upacara bendera dan kegiatan pramuka. Adanya penelitian ini bermanfaat bagi masyarakat Indonesia, khususnya di sekolah dasar, karena dapat menanamkan rasa nasionalisme salah satunya melalui pembelajaran PKN. Kata Kunci: Guru, Siswa, Nasionalisme, PKN