<span><strong>Thực trạng v&agrave; biện ph&aacute;p quản l&yacute; hoạt động ứng dụng c&ocirc;ng nghệ th&ocirc;ng tin trong dạy học ở c&aacute;c trường trung học cơ sở huyện B&igrave;nh Ch&aacute;nh, Th&agra

Sử dụng công nghệ thông tin để hỗ trợ và cải thiện chất lượng dạy học, giúp học sinh tiếp cận kiến thức một cách sinh động, trực quan và hiệu quả hơn. Nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Bình Chánh, Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay. Tác giả đã tiến hành phương pháp khảo sát bằng bảng hỏi và phỏng vấn trên 155 khách thể gồm cán bộ quản lý và giáo viên của các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Bình Chánh, Thành phố Hồ Chí Minh, nhằm tìm hiểu thực trạng quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường trung học cơ sở. Thông qua kết quả khảo sát thực trạng trên, tác giả đã đề xuất một số biện pháp quản lý góp phần nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Bình Chánh, Thành phố Hồ Chí Minh trong bối cảnh đổi mới giáo dục như hiện nay.