Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Н.И. Жинкин. Начало творческого пути

View through CrossRef
Статья посвящена малоизвестным фактам научно-творческой биографии Н.И. Жинкина. В начале 20-х годов XX в. Н.И. Жинкин принимал активное участие в работе Московского института социальной психологии (МИСП) и работал в должности лаборанта Опытной психологической лаборатории при Академии Генерального штаба РККА (ОПЛ). Дается краткая справка о создании Института социальной психологии и Опытной психологической лаборатории, описание основных направлений их деятельности и социально-психологических исследований. На основе архивных материалов МИСП по протоколам реконструирована деятельность Н.И. Жинкина в институте в период с 1920 по 1922 гг. Во время работы Жинкина в ОПЛ в Вестнике Военно-научного общества при Военной академии выходит его статья «Что такое психотехника военного дела». Для современного читателя основной интерес статьи Н.И. Жинкина связан с его обращением к методологическим проблемам и перспективам развития военной психотехники. Говоря об изучении внешних факторов, влияющих на психическое состояние и поведение военнослужащего, его психологическую готовность к участию в боевых действиях, Жинкин подчеркивает, что важна не объективная характеристика этих факторов, а субъективное отношение к ним самого военнослужащего и их субъективное отражение в его сознании. Отмечается, что и в докладе, и в своей статье Жинкин разводит понятия «социальная психология» и «коллективная психология». В заключении делается вывод о том, что в начале 20-х годов XX в. в область научных интересов молодого Н.И. Жинкина входят не только проблемы лингвистики и феноменологии, но и теоретические и прикладные аспекты социальной психологии и психотехники. Как и в работах гахновского периода, так и в публикациях и выступлениях Жинкина в начале 20-х годов в особенностях его методологического подхода закономерно отражается влияние «школы Шпета» и приверженность молодого ученого идеям своего учителя.
Moscow Institute of Psychoanalysis
Title: Н.И. Жинкин. Начало творческого пути
Description:
Статья посвящена малоизвестным фактам научно-творческой биографии Н.
И.
Жинкина.
В начале 20-х годов XX в.
Н.
И.
Жинкин принимал активное участие в работе Московского института социальной психологии (МИСП) и работал в должности лаборанта Опытной психологической лаборатории при Академии Генерального штаба РККА (ОПЛ).
Дается краткая справка о создании Института социальной психологии и Опытной психологической лаборатории, описание основных направлений их деятельности и социально-психологических исследований.
На основе архивных материалов МИСП по протоколам реконструирована деятельность Н.
И.
Жинкина в институте в период с 1920 по 1922 гг.
Во время работы Жинкина в ОПЛ в Вестнике Военно-научного общества при Военной академии выходит его статья «Что такое психотехника военного дела».
Для современного читателя основной интерес статьи Н.
И.
Жинкина связан с его обращением к методологическим проблемам и перспективам развития военной психотехники.
Говоря об изучении внешних факторов, влияющих на психическое состояние и поведение военнослужащего, его психологическую готовность к участию в боевых действиях, Жинкин подчеркивает, что важна не объективная характеристика этих факторов, а субъективное отношение к ним самого военнослужащего и их субъективное отражение в его сознании.
Отмечается, что и в докладе, и в своей статье Жинкин разводит понятия «социальная психология» и «коллективная психология».
В заключении делается вывод о том, что в начале 20-х годов XX в.
в область научных интересов молодого Н.
И.
Жинкина входят не только проблемы лингвистики и феноменологии, но и теоретические и прикладные аспекты социальной психологии и психотехники.
Как и в работах гахновского периода, так и в публикациях и выступлениях Жинкина в начале 20-х годов в особенностях его методологического подхода закономерно отражается влияние «школы Шпета» и приверженность молодого ученого идеям своего учителя.

Related Results

"Я СЧАСТЛИВЫЙ ЧЕЛОВЕК!". ПАМЯТИ НАРОДНОГО АРТИСТА РФ АЛЕКСАНДРА ВЛАДИМИРОВИЧ СКЛЯРОВА
"Я СЧАСТЛИВЫЙ ЧЕЛОВЕК!". ПАМЯТИ НАРОДНОГО АРТИСТА РФ АЛЕКСАНДРА ВЛАДИМИРОВИЧ СКЛЯРОВА
В апреле 2023 года ушел из жизни народный артист РФ, профессор Воронежского государственного института искусств Александр Владимирович Скляров - легенда баянного исполнительства, к...
Vladimir Khodassévitch : un poète russe en Allemagne au début des années vingt
Vladimir Khodassévitch : un poète russe en Allemagne au début des années vingt
Первые месяцы своей жизни в эмиграции, с июля 1922 года до ноября 1923 года, Владислав Ходасевич (1886-1939) провёл в Германии. Будучи к тому времени уже достаточно известным и как...
Half a Century of Slovak Music: Ilja Zeljenka
Half a Century of Slovak Music: Ilja Zeljenka
В статье рассматриваются жизнь и творчество словацкого композитора Ильи Зельенки (1932-2007) в контексте общественно-политической ситуации, сложившейся в Чехословакии во второй пол...
СЭМЮЭЛ ФУЛЛЕР: ОПЫТ НЕЗАВИСИМОСТИ
СЭМЮЭЛ ФУЛЛЕР: ОПЫТ НЕЗАВИСИМОСТИ
Поводом для написания статьи послужило 70летие выхода первого кинофильма американского сценариста и режиссера Сэмюэла Фуллера. Представлена краткая биография режиссера, обзор его т...
About tracheostomy for tracheal scar cicatricial stenosis
About tracheostomy for tracheal scar cicatricial stenosis
Background. Despite notable progress in tracheal surgery, the treatment of patients with tracheal scar stenosis continues to be considered highly specialized care and is limited to...
«Дневники» Чэнь Сяоюна: особенности сонорной трактовки фортепиано
«Дневники» Чэнь Сяоюна: особенности сонорной трактовки фортепиано
В предлагаемой статье рассматриваются особенности сонорной трактовки фортепиано в циклах DIARY I (Дневник I), DIARY II (Дневник II) и DIARY III (Дневник III) немецкого композитора ...

Back to Top