Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
BOSHLANGʻICH SINFLARDA OʻQISH SAVODXONLIGINI SHAKLLANTIRISHGA TA’SIR ETUVCHI PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK OMILLAR
View through CrossRef
Ushbu maqolada boshlangʻich sinf oʻquvchilarining oʻqish savodxonligini (PISA, PIRLS talablari darajasida) shakllantirish jarayoniga taʼsir etuvchi pedagogik va psixologik omillar majmuasi tahlil qilingan. Tadqiqotda oʻquvchining ichki resurslari (motivatsiya, xayoliy tafakkur, kognitiv qobiliyatlar) hisobga olingan holda, ularni rivojlantirish uchun optimal pedagogik sharoitlar muhokama qilingan. Xususan, shaxsga yoʻnaltirilgan va kompetensiyaviy yondashuv asosida dars jarayonini tashkil etish, oʻqituvchining metodik mahorati hamda ijtimoiy-pedagogik muhitning oʻqish savodxonligiga taʼsiri ilmiy adabiyotlar tahlili asosida asoslanadi. Maqola zamonaviy taʼlim standartlari talablariga javob beruvchi oʻquvchilarning funksional savodxonligini oshirish boʻyicha amaliy tavsiyalarga zamin yaratadi.
Title: BOSHLANGʻICH SINFLARDA OʻQISH SAVODXONLIGINI SHAKLLANTIRISHGA TA’SIR ETUVCHI PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK OMILLAR
Description:
Ushbu maqolada boshlangʻich sinf oʻquvchilarining oʻqish savodxonligini (PISA, PIRLS talablari darajasida) shakllantirish jarayoniga taʼsir etuvchi pedagogik va psixologik omillar majmuasi tahlil qilingan.
Tadqiqotda oʻquvchining ichki resurslari (motivatsiya, xayoliy tafakkur, kognitiv qobiliyatlar) hisobga olingan holda, ularni rivojlantirish uchun optimal pedagogik sharoitlar muhokama qilingan.
Xususan, shaxsga yoʻnaltirilgan va kompetensiyaviy yondashuv asosida dars jarayonini tashkil etish, oʻqituvchining metodik mahorati hamda ijtimoiy-pedagogik muhitning oʻqish savodxonligiga taʼsiri ilmiy adabiyotlar tahlili asosida asoslanadi.
Maqola zamonaviy taʼlim standartlari talablariga javob beruvchi oʻquvchilarning funksional savodxonligini oshirish boʻyicha amaliy tavsiyalarga zamin yaratadi.
Related Results
BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA ZAMONAVIY KOʻNIKMALARNI SHAKLLANTIRISHNING ZAMONAVIY PEDAGOGIK PSIXOLOGIK ASOSLARI
BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA ZAMONAVIY KOʻNIKMALARNI SHAKLLANTIRISHNING ZAMONAVIY PEDAGOGIK PSIXOLOGIK ASOSLARI
Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida zamonaviy ko‘nikmalarni shakllantirish jarayonining pedagogik va psixologik asoslari tizimli ravishda tahlil etilgan. Tadqiqotda o‘qituvch...
BOSHLANG‘ICH TA’LIM JARAYONIDA TARBIYASI QIYIN VA BO‘SH O‘ZLASHTIRUVCHI O‘QUVCHILAR BILAN ISHLASHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK USULLARI
BOSHLANG‘ICH TA’LIM JARAYONIDA TARBIYASI QIYIN VA BO‘SH O‘ZLASHTIRUVCHI O‘QUVCHILAR BILAN ISHLASHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK USULLARI
Annotatsiya. Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida tarbiyasi qiyin va bo‘sh o‘zlashtiruvchi o‘quvchilar bilan ishlashning pedagogik-psixologik usullari tahlil qilinadi. T...
BOLALARGA NISBATAN PSIXOLOGIK BOSIM VA UNING OQIBATLARI
BOLALARGA NISBATAN PSIXOLOGIK BOSIM VA UNING OQIBATLARI
Annotatsiya: Mazkur maqolada bolalarga nisbatan psixologik bosimning sabablari, shakllari va uning ruhiy rivojlanishdagi salbiy oqibatlari tahlil qilinadi. Psixologik bosim bola hi...
TA’LIM TIZIMIGA TASIR ETUVCHI OMILLAR
TA’LIM TIZIMIGA TASIR ETUVCHI OMILLAR
Ushbu maqolada ta’lim jarayoniga ta’sir etuvchi turli omillar tahlil qilingan. Tadqiqot doirasida 164 nafar o‘quvchi ishtirok etgan so‘rovnoma natijalari tahlil qilinib, asosiy omi...
Ajralish arafasidagi oilalarga psixologik xizmat ko‘rsatishning ijtimoiy psixologik xususiyatlari
Ajralish arafasidagi oilalarga psixologik xizmat ko‘rsatishning ijtimoiy psixologik xususiyatlari
Ushbu maqolada oilaga psixologik xizmat ko‘rsatish maqsadida tadqiqot natijalarini izohlab berilgan. Hozirgi davirda oilaviy munosabatlarni musahkamlash va shaxslararo munosabatla...
BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARINI MULOQOTGA OʻRGATISHDA PSIXOLOGIK METODLARNING OʻRNI
BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARINI MULOQOTGA OʻRGATISHDA PSIXOLOGIK METODLARNING OʻRNI
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini muloqotga o‘rgatish jarayonida psixologik metodlarning ahamiyati yoritilgan. Muloqot ko‘nikmalarini rivojlantirish, bolalarda ijtimo...
BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA MATEMATIK KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH YOʻLLARI
BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA MATEMATIK KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH YOʻLLARI
Ushbu maqolada boshlangʻich sinf oʻquvchilarida kompetensiyaviy yondashuv asosida oʻqitish, matematik kompetensiya tushunchasi oʻzi nima va uni darslarda qanday qoʻllanishi haqida ...
PERAN MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM PROSES IMPLEMENTASI KOMPETENSI PEDAGOGIK DOSEN PADA PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS DI FAKULTAS TARBIYAH DAN TADRIS UIN FATMAWATI SUKARNO BENGKULU
PERAN MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM PROSES IMPLEMENTASI KOMPETENSI PEDAGOGIK DOSEN PADA PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS DI FAKULTAS TARBIYAH DAN TADRIS UIN FATMAWATI SUKARNO BENGKULU
Setiap lembaga pendidikan pada umumnya sangat memerlukan SDM yang berkualitas, karena SDM berkualitas merupakan aset paling berharga dalam suatu lembaga pendidikan. Untuk menjaga k...