Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
Orthopedagogiek
View through CrossRef
In het opvoedingsproces sluiten doorgaans de ontwikkeling van het kind en de opvoeding op elkaar aan. Maar soms is dat niet het geval. Het opvoedingsproces wringt dan of zit vast. In Orthopedagogiek - Antwoorden op vraagstellingen wordt een weg gewezen om de vraagstelling op te sporen en worden bouwstenen voor de hulpverlening aangedragen. Het Vraagstelling Ordenend Systeem (V.O.S.) wordt daartoe gepresenteerd. Het gedrag van het kind en de manier waarop de opvoeder opvoedt worden daarbij geanalyseerd in hun betekenis voor het opvoedingsproces. Beoogd wordt het opvoedingsproces zo te doen verlopen dat het de beste kansen biedt voor de ontwikkeling van het kind. De uitkomst van het zoekproces - met behulp van V.O.S. - wordt vastgelegd in een behandelingsplan. De manier waarop het V.O.S. een functie vervult voor de indicatiestelling en voor de zorgprogrammering komt daarna aan de orde. De auteurs hebben binnen de jeugdhulpverlening en de gehandicaptenzorg ervaring met orthopedagogische diagnostiek en behandeling, waardoor de aansluiting met het orthopedagogisch handelen in de praktijk is gewaarborgd. In theoretisch opzicht bouwen de auteurs voort op het werk van J.W.F. Kok en P.W.H.M. van Oeffelt.
Title: Orthopedagogiek
Description:
In het opvoedingsproces sluiten doorgaans de ontwikkeling van het kind en de opvoeding op elkaar aan.
Maar soms is dat niet het geval.
Het opvoedingsproces wringt dan of zit vast.
In Orthopedagogiek - Antwoorden op vraagstellingen wordt een weg gewezen om de vraagstelling op te sporen en worden bouwstenen voor de hulpverlening aangedragen.
Het Vraagstelling Ordenend Systeem (V.
O.
S.
) wordt daartoe gepresenteerd.
Het gedrag van het kind en de manier waarop de opvoeder opvoedt worden daarbij geanalyseerd in hun betekenis voor het opvoedingsproces.
Beoogd wordt het opvoedingsproces zo te doen verlopen dat het de beste kansen biedt voor de ontwikkeling van het kind.
De uitkomst van het zoekproces - met behulp van V.
O.
S.
- wordt vastgelegd in een behandelingsplan.
De manier waarop het V.
O.
S.
een functie vervult voor de indicatiestelling en voor de zorgprogrammering komt daarna aan de orde.
De auteurs hebben binnen de jeugdhulpverlening en de gehandicaptenzorg ervaring met orthopedagogische diagnostiek en behandeling, waardoor de aansluiting met het orthopedagogisch handelen in de praktijk is gewaarborgd.
In theoretisch opzicht bouwen de auteurs voort op het werk van J.
W.
F.
Kok en P.
W.
H.
M.
van Oeffelt.
Related Results
De Orthopedagogiek als Proceswetenschap
De Orthopedagogiek als Proceswetenschap
De orthopedagogiek richt zich op problematische situaties in opvoeding, ontwikkeling en onderwijs. Dergelijke problemen worden beschouwd als multifactorieel en transactioneel van a...
Handboek neurofeedback bij ADHD
Handboek neurofeedback bij ADHD
Neurofeedback is een sterk opkomende behandeling die in Nederland steeds meer toegepast wordt. Recent onderzoek heeft laten zien dat Neurofeedback voor de behandeling van ADHD als ...
‘Je beroepsethiek is breder dan je technische vak’
‘Je beroepsethiek is breder dan je technische vak’
Van opleiding ben ik ontwikkelingspsycholoog, maar ik ben altijd werkzaam geweest bij de afdeling Orthopedagogiek van de VU. Mijn belangstelling gaat meer uit naar het grootbrengen...
Redactioneel Themanummer ‘Positieve Ontwikkeling en Veerkracht bij Kinderen en Jongeren’
Redactioneel Themanummer ‘Positieve Ontwikkeling en Veerkracht bij Kinderen en Jongeren’
Met het themanummer ‘Positieve Ontwikkeling en Veerkracht bij Kinderen en Jongeren’ sluiten wij ons aan bij recente oproepen om meer en systematischer onderzoek te doen naar de ont...