Javascript must be enabled to continue!
Il caso di Giorgia: un intervento cognitivista sistemico postrazionalista
View through CrossRef
Descrivere e spiegare un caso clinico dal punto di vista cognitivo sistemico significa, prima di tutto, concentrarsi sul “come” sono stati ordinati e organizzati i differenti dati durante la terapia. L’esperienza teorica e clinica che utilizza questo modo di pensare si fonda sull’integrazione di due modelli concettuali: il cognitivismo postrazionalista e il relazionale sistemico. Questi due approcci hanno alla loro base il concetto di sistema. Il primo si rivolge all’interno, a qualcosa che non è direttamente osservabile, che prende in considerazione i processi di sviluppo e di mantenimento dell’identità personale, e quindi la propria organizzazione di significato personale. Il secondo, invece, prende in considerazione la struttura delle relazioni, il suo percorso e perimetro, con un’attenzione particolare sul modo di comunicare. Proprio dall’integrazione di questi due diversi modi di osservare il nostro oggetto di indagine nasce un modello (cognitivista sistemico) che tenta di aumentare la capacità di conoscenza dell’individuo e del suo contesto. In questo lavoro il tentativo sarà quello di descrivere secondo un metodo sistemico processuale un caso clinico nelle sue diverse fasi, partendo da un intervento sul sistema individuo, allargato poi al sistema familiare e a tutti i sottosistemi che fanno parte dell’esperienza soggettiva.
Title: Il caso di Giorgia: un intervento cognitivista sistemico postrazionalista
Description:
Descrivere e spiegare un caso clinico dal punto di vista cognitivo sistemico significa, prima di tutto, concentrarsi sul “come” sono stati ordinati e organizzati i differenti dati durante la terapia.
L’esperienza teorica e clinica che utilizza questo modo di pensare si fonda sull’integrazione di due modelli concettuali: il cognitivismo postrazionalista e il relazionale sistemico.
Questi due approcci hanno alla loro base il concetto di sistema.
Il primo si rivolge all’interno, a qualcosa che non è direttamente osservabile, che prende in considerazione i processi di sviluppo e di mantenimento dell’identità personale, e quindi la propria organizzazione di significato personale.
Il secondo, invece, prende in considerazione la struttura delle relazioni, il suo percorso e perimetro, con un’attenzione particolare sul modo di comunicare.
Proprio dall’integrazione di questi due diversi modi di osservare il nostro oggetto di indagine nasce un modello (cognitivista sistemico) che tenta di aumentare la capacità di conoscenza dell’individuo e del suo contesto.
In questo lavoro il tentativo sarà quello di descrivere secondo un metodo sistemico processuale un caso clinico nelle sue diverse fasi, partendo da un intervento sul sistema individuo, allargato poi al sistema familiare e a tutti i sottosistemi che fanno parte dell’esperienza soggettiva.
Related Results
Monitoria de saúde do adulto sob a perspectiva da Teoria Cognitivista: um relato de experiência
Monitoria de saúde do adulto sob a perspectiva da Teoria Cognitivista: um relato de experiência
Objetivo: relatar a experiência de uma monitoria do Ensino Superior sob a perspectiva da abordagem cognitivista de ensino. Método: Relato de experiência sobre atividade de monitori...
Anais da VIII Jornada Odontológica da Unicastelo
Anais da VIII Jornada Odontológica da Unicastelo
CATEGORIA PAINELP 01. NÓDULOS PULPARES - CALCIFICAÇÕES. TAVARES, THAÍS RUAS; SEKI, NATHALIA MARIKO ASSAKAWA; SOUZA, EDMARA REGINA DIAS; SIVA, AMANDA SOUZA; SIMONATO, LUCIANA ESTEVA...
PREVENÇÃO DA TROMBOSE VENOSA PROFUNDA NA GRAVIDEZ PELA ENFERMAGEM NA APS
PREVENÇÃO DA TROMBOSE VENOSA PROFUNDA NA GRAVIDEZ PELA ENFERMAGEM NA APS
PREVENÇÃO DA TROMBOSE VENOSA PROFUNDA NA GRAVIDEZ PELA ENFERMAGEM NA APS
Danilo Hudson Vieira de Souza1
Priscilla Bárbara Campos
Daniel dos Santos Fernandes
RESUMO
A gravidez ...
Anais do 8º CIRPACfoa - “Prof. Adjunto Osvaldo Magro Filho”
Anais do 8º CIRPACfoa - “Prof. Adjunto Osvaldo Magro Filho”
Periimplantite, realidade na Implantodontia: Qual a melhor conduta? Relato de caso. Adriana dos Santos Caetano, Vinícius Ferreira Bizelli, Paulo Vitor Ogliari, Edgard Franco Moraes...
IMPACTO PSICOLÓGICO DO LÚPUS ERITEMATOSO SISTÊMICO: ABORDAGENS CLÍNICAS NO MANEJO DE PACIENTES
IMPACTO PSICOLÓGICO DO LÚPUS ERITEMATOSO SISTÊMICO: ABORDAGENS CLÍNICAS NO MANEJO DE PACIENTES
Introdução: O Lúpus Eritematoso Sistêmico (LES) é uma doença autoimune crônica de natureza inflamatória, que pode acometer múltiplos órgãos e sistemas. Afetando predominantemente m...
LÚPUS ERITEMATOSO SISTÊMICO: UMA REVISÃO SISTÊMICA
LÚPUS ERITEMATOSO SISTÊMICO: UMA REVISÃO SISTÊMICA
O Lúpus Eritematoso Sistêmico (LES) é conhecido por se tratar de uma doença inflamatória crônica, que atua diretamente no Sistema Imunológico do ser humano, ou seja, age de forma ...
“O que eu era e o que eu sou”
“O que eu era e o que eu sou”
Introdução: O Lúpus Eritematoso Sistêmico é uma doença inflamatória crônica, de causa ainda desconhecida e de natureza autoimune. Pode evoluir com manifestações dermatológicas, inc...
O foco triplo: uma abordagem para a educação, de Daniel Goleman; Peter Senge. Tradução Cássio Arantes Leite, Rio de Janeiro: Objetiva, 2015. 128 p.
O foco triplo: uma abordagem para a educação, de Daniel Goleman; Peter Senge. Tradução Cássio Arantes Leite, Rio de Janeiro: Objetiva, 2015. 128 p.
Daniel Goleman, ph.D. Psicólogo formado pela Universidade Harvard, durante doze anos escreveu para o New York Time. Autor também das seguintes obras: Trabalhando com a inteligência...

