Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Prekarisering og akademisk arbejde

View through CrossRef
Prekarisering har indtil for nyligt overvejende været forbundet med betingelser for kortuddannede og i en europæisk kontekst primært lokaliseret til sydeuropæiske lande. Men analyser peger på, at prekarisering har bredt sig til nordeuropæiske lande og til mange sektorer og faggrupper, herunder akademikere. Der er imidlertid kun i begrænset omfang forsket i prekarisering og akademisk arbejde, ligesom der i mindre omfang er forsket i de subjektive konsekvenser af prekariseringen. Artiklen fremlægger resultater fra et forskningsprojekt med empirisk omdrejningspunkt i, hvordan prekarisering opleves og håndteres af akademikere, der lever med midlertidige og usikre ansættelsesforhold .
Title: Prekarisering og akademisk arbejde
Description:
Prekarisering har indtil for nyligt overvejende været forbundet med betingelser for kortuddannede og i en europæisk kontekst primært lokaliseret til sydeuropæiske lande.
Men analyser peger på, at prekarisering har bredt sig til nordeuropæiske lande og til mange sektorer og faggrupper, herunder akademikere.
Der er imidlertid kun i begrænset omfang forsket i prekarisering og akademisk arbejde, ligesom der i mindre omfang er forsket i de subjektive konsekvenser af prekariseringen.
Artiklen fremlægger resultater fra et forskningsprojekt med empirisk omdrejningspunkt i, hvordan prekarisering opleves og håndteres af akademikere, der lever med midlertidige og usikre ansættelsesforhold .

Related Results

En kandidatuddannet pædagogs positionering i praksis
En kandidatuddannet pædagogs positionering i praksis
Hvordan kan komplekse sammenhænge mellem person, akademisk uddannelse, pædagogisk faglighed og institutionspraksis forstås? I den aktuelle undersøgelse følges fire pædagoger med en...
Lighedsskabende arbejde i daginstitutionen – dilemmaer og blinde vinkler
Lighedsskabende arbejde i daginstitutionen – dilemmaer og blinde vinkler
Denne artikel handler om pædagogers arbejde med ligestilling i daginstitutionen. Et arbejde som ofte omtales og genkendes af pædagoger som arbejdet med at skabe lige deltagelsesmul...
Brugerinddragelse i psykiatrien
Brugerinddragelse i psykiatrien
Med paradigmet om brugerinddragelse forventes borgere i dag at påtage sig et ansvar for at styre, mestre og overvåge deres egen sundhed. Brugerinddragelse lægg...
Globalisering og et bæredygtigt arbejdsliv
Globalisering og et bæredygtigt arbejdsliv
Det gode arbejde, et udviklende arbejde, et bæredygtigt arbejdsliv, dagligt varieret arbejde. Fire begreber der dækker over det samme, nem lig et ønske om både at sikre at arbejde ...
Pædagogik for bæredygtighed i danske daginstitutioner – steder som støttestrukturer
Pædagogik for bæredygtighed i danske daginstitutioner – steder som støttestrukturer
Artiklen præsenterer en undersøgelse af, hvordan pædagogik for bæredygtighed fremstår, når pædagoger, ledere og kommunale forvaltere på småbørnsområdet i to kommuner i Danmark refl...
Ett svenskt akademiskt vokabulärtest – revidering, validering och förslag på vidareutveckling
Ett svenskt akademiskt vokabulärtest – revidering, validering och förslag på vidareutveckling
Ett akademiskt ordförråd betraktas generellt som oumbärligt för akademisk litteracitet, t.ex. för att läsa och förstå akademiska texter. Bedömning av akademisk ordkunskap kan vara ...
Hvilke muligheder er der for at arbejde med science på pædagoguddannelsen?
Hvilke muligheder er der for at arbejde med science på pædagoguddannelsen?
I denne aktuelle analyse dykker vi ned i sciencebegrebet for dagtilbud med udgangspunkt i den styrkede pædagogiske læreplan. Sciencebegrebet er for mange pædagoger svært at håndter...
Æstetiske læreprocesser
Æstetiske læreprocesser
Denne artikel behandler begrebet æstetiske læreprocesser i relation til voksnes æstetiske arbejde i en række tekstile håndværksfag og tager sit udgangspunkt dels i teorien om de æs...

Back to Top