Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
Aktualność myśli pedagogicznej o. Jacka Woronieckiego
View through CrossRef
Autorka artykułu przekonuje o potrzebie pamięci o osobie i nauczaniu o. Jacka Woronieckiego. W ogólności przybliża, kim był i poprzez co zasłużył sobie na pamięć potomnych. Wskazuje, na czym polegał wkład Woronieckiego w rozwój pedagogiki jako takiej, a pedagogiki katolickiej w szczególności. W tym celu przywołuje argumenty, za sprawą których poglądy o. Jacka Woronieckiego dotyczące rozumienia kwestii wychowania i roli wychowawcy czy autorytetu w wychowaniu wytrzymują próbę czasu.
Title: Aktualność myśli pedagogicznej o. Jacka Woronieckiego
Description:
Autorka artykułu przekonuje o potrzebie pamięci o osobie i nauczaniu o.
Jacka Woronieckiego.
W ogólności przybliża, kim był i poprzez co zasłużył sobie na pamięć potomnych.
Wskazuje, na czym polegał wkład Woronieckiego w rozwój pedagogiki jako takiej, a pedagogiki katolickiej w szczególności.
W tym celu przywołuje argumenty, za sprawą których poglądy o.
Jacka Woronieckiego dotyczące rozumienia kwestii wychowania i roli wychowawcy czy autorytetu w wychowaniu wytrzymują próbę czasu.
Related Results
Jacek Dehnel – obraz tłumacza
Jacek Dehnel – obraz tłumacza
Artykuł jest próbą przedstawienia sylwetki Jacka Dehnela jako tłumacza. Autor opiera się na wybranych pracach, omawiających dotychczasowy dorobek Jacka Dehnela jako pisarza, poety,...
Dziecko i dzieciństwo w myśli pedagogicznej Marii Montessori
Dziecko i dzieciństwo w myśli pedagogicznej Marii Montessori
Maria Montessori, włoska lekarka i pedagog, żyjąca na przełomie XIX i XX wieku, stworzyła koncepcję pedagogiczną opartą na podmiotowym podejściu do dziecka. Zwracała uwagę, że dzie...
The child’s freedom in the pedagogical concepts of Emil Jaques-Dalcroze and Janusz Korczak
The child’s freedom in the pedagogical concepts of Emil Jaques-Dalcroze and Janusz Korczak
<b>Wprowadzenie.</b> Metoda Emila Jaques-Dalcroze’a i jego idee pedagogiczne są zgodne
z założeniami pedagogiki Nowego Wychowania. Zazwyczaj analizowane są tylko te ele...
Polemicznie wokół Rousseau. Uwagi obrończe do uwag krytycznych Michała Kruszelnickiego
Polemicznie wokół Rousseau. Uwagi obrończe do uwag krytycznych Michała Kruszelnickiego
Tekst jest polemiką z polemiczno-krytycznymi uwagami Michała Kruszelnickiego do mojej książki pt. Jednostka, zło, historia w myśli Rousseau (Łódź 2022). Dotyczy on kluczowych kwest...
Konserwatywne aspekty myśli społeczno-wychowawczej Adama Skwarczyńskiego
Konserwatywne aspekty myśli społeczno-wychowawczej Adama Skwarczyńskiego
Celem artykułu jest analiza konserwatywnych aspektów myśli społeczno-wychowawczej Adama Skwarczyńskiego, czołowego ideologa pracy wychowawczej obozu piłsudczykowskiego. Jego dziełe...
The role of the mother in Polish pedagogical thought 1795–1918
The role of the mother in Polish pedagogical thought 1795–1918
<b>Wprowadzenie.</b> W latach 1795 – 1918 nastąpił rozwój w polskiej myśli pedagogicznej refleksji nad wychowawczą roli matki. Ta problematyka była poruszana w wielu pu...
Jacek Paśniczek: między logiką a teorią świadomości
Jacek Paśniczek: między logiką a teorią świadomości
Artykuł prezentuje sylwetkę profesora Jacka Paśniczka – logika i filozofa prowadzącego swoje badania w Instytucie Filozofii Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, kontyn...
Jerzy Klinger i Jerzy Nowosielski: myśli o liturgii
Jerzy Klinger i Jerzy Nowosielski: myśli o liturgii
Artykuł jest rozważaniem na temat wybranych myśli ks. Jerzego Klingera dotyczących liturgii prawosławnej. Myśli te są jednocześnie obecne w wielu wypowiedziach Jerzego Nowosielskie...