Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Profesional Guru Bagi Generasi Z di Era Sociaty 5.O

View through CrossRef
Sejak zaman dahulu, sebutan guru profesional sering digunakan untuk menentukan mutu bagi seorang guru. Dengan adanya teknologi modern telah banyak mengubah keadaan dan pola kehidupan serta perilaku setiap generasi. Akibat perubahan yang begitu pesat dan cepat itu, dunia pendidikan dituntut mampu mengimbangi perubahan zaman. Pada generasi Z ini, dunia pendidikan semakin membutuhkan tenaga-tenaga pendidik yang andal, yang disebut profesional. Generasi Z adalah generasi yang masih muda dan hidup berdampingan dengan teknologi internet sehingga terkadang disebut sebagai i-gen (internet-generasi). Generasi Z dinilai sebagai generasi yang ambisius, mahir tentang hal digital, percaya diri, mempertanyakan otoritas, serta banyak menggunakan bahasa gaul. Perkembangan pengetahuan dan ketrampilan dalam menggunakan teknologi digital, memungkinkan peserta didik generasi Z belajar lebih cepat dibandingkan para guru. Sehingga tidak memungkinkan pengetahuan anak didik bisa lebih luas. Maka para guru penting sekali untuk mengetahui perilaku generasi Z bila ingin sukses dalam mengajar dan mendidik generasi ini. Sebagai generasi yang lahir dan dibesarkan dalam era digital, anak-anak sebagai peserta didik akan sangat dekat dengan media sosial, dan produk teknologi internet yang digunakan dalam sociaty 5.0.
Center for Open Science
Title: Profesional Guru Bagi Generasi Z di Era Sociaty 5.O
Description:
Sejak zaman dahulu, sebutan guru profesional sering digunakan untuk menentukan mutu bagi seorang guru.
Dengan adanya teknologi modern telah banyak mengubah keadaan dan pola kehidupan serta perilaku setiap generasi.
Akibat perubahan yang begitu pesat dan cepat itu, dunia pendidikan dituntut mampu mengimbangi perubahan zaman.
Pada generasi Z ini, dunia pendidikan semakin membutuhkan tenaga-tenaga pendidik yang andal, yang disebut profesional.
Generasi Z adalah generasi yang masih muda dan hidup berdampingan dengan teknologi internet sehingga terkadang disebut sebagai i-gen (internet-generasi).
Generasi Z dinilai sebagai generasi yang ambisius, mahir tentang hal digital, percaya diri, mempertanyakan otoritas, serta banyak menggunakan bahasa gaul.
Perkembangan pengetahuan dan ketrampilan dalam menggunakan teknologi digital, memungkinkan peserta didik generasi Z belajar lebih cepat dibandingkan para guru.
Sehingga tidak memungkinkan pengetahuan anak didik bisa lebih luas.
Maka para guru penting sekali untuk mengetahui perilaku generasi Z bila ingin sukses dalam mengajar dan mendidik generasi ini.
Sebagai generasi yang lahir dan dibesarkan dalam era digital, anak-anak sebagai peserta didik akan sangat dekat dengan media sosial, dan produk teknologi internet yang digunakan dalam sociaty 5.

Related Results

Peran Guru Profesional Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran IPS Disekolah
Peran Guru Profesional Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran IPS Disekolah
Guru ialah salah satu komponen berarti dalam proses belajar mengajar. Terdapatnya perbandingan latar balik pembelajaran dapat pengaruhi kegiatan seseorang guru dalam melaksanakan a...
TANTANGAN KEBIJAKAN YANG DIHADAPI GURU BERKAITAN MASA PANDEMI
TANTANGAN KEBIJAKAN YANG DIHADAPI GURU BERKAITAN MASA PANDEMI
Masa pandemi Covid-19 belum berakhir. Berbagai kebijakan telah dipersiapkan pemerintah. Program indonesia pintar,  program guru penggerak, dan asesmen kompetensi minimal adalah beb...
TANTANGAN KEBIJAKAN YANG DIHADAPI GURU BERKAITAN MASA PANDEMI
TANTANGAN KEBIJAKAN YANG DIHADAPI GURU BERKAITAN MASA PANDEMI
Masa pandemi Covid-19 belum berakhir. Berbagai kebijakan telah dipersiapkan pemerintah. Program indonesia pintar,  program guru penggerak, dan asesmen kompetensi minimal adalah beb...
MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING) MELALUI WORKSHOP
MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING) MELALUI WORKSHOP
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi profesional guru dalam menerapkan Pembelajaran berbasis proyek (project based learning) melalui workshop di SMP Negeri 43 Med...
LOKALITAS SASAK DALAM NOVEL GURU DANE DAN GURU ONYEH KARYA SALMAN FARIS
LOKALITAS SASAK DALAM NOVEL GURU DANE DAN GURU ONYEH KARYA SALMAN FARIS
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) wujud lokalitas Sasak dalam novel Guru Dane dan Guru Onyeh karya Salman Faris, dan (2) fungsi lokalitas Sasak dalam membangun cer...
PERANAN KEPALA MADRASAH TERHADAP KINERJA GURU
PERANAN KEPALA MADRASAH TERHADAP KINERJA GURU
Kepala Madrasah adalah sebagai seorang tenaga fungsional guru yang diberi tugas untuk memimpin suatu sekolah dimana diselenggarakan proses belajar mengajar, atau tempat di mana ter...
ARTIKEL KOMPETENSI GURU DALAM PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN E-LEARNING DI TENGAH PANDEMI COVID-19
ARTIKEL KOMPETENSI GURU DALAM PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN E-LEARNING DI TENGAH PANDEMI COVID-19
Guru merupakan profesi yang memerlukan keahlian khusus. Tugas guru meliputi mendidik, mengajar dan melatih. Mendidik berarti meneruskan dan mengembangkan nilai hidup. Mengajar bera...
TIPS DAN TEKNIS PENGEMBANGAN KOMPETENSI DIRI MENJADI GURU VIRTUAL DI ERA DIGITAL
TIPS DAN TEKNIS PENGEMBANGAN KOMPETENSI DIRI MENJADI GURU VIRTUAL DI ERA DIGITAL
Makalah ini merupakan elaborasi dan penerapan penelitian dan publikasi “Guru Virtual Indonesia di Era Digital: Pengemas Masa Depan Generasi Emas” hasil proyek 2021. Tujuannya adala...

Back to Top