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Inteligencia emocional como factor protector del bienestar psicológico en jóvenes mexicanos

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La inteligencia emocional se ha identificado como un factor crucial en la promoción del bienestar psicológico, especialmente en poblaciones jóvenes. Este estudio tiene como objetivo determinar la relación entre la inteligencia emocional percibida y el bienestar psicológico en jóvenes universitarios mexicanos. Se empleó un diseño no experimental-transversal, con una muestra de 295 estudiantes de Jalisco, México. Se utilizaron la escala TMMS-24 y la escala de Bienestar Psicológico de Ryff, realizándose análisis descriptivos y no paramétricos para comparar las variables según el género y determinar el grado de correlación. Los resultados revelaron una correlación positiva y significativa entre el bienestar psicológico y la inteligencia emocional, así como sus dimensiones (p ? .01), sin diferencias significativas por género. Estos hallazgos destacan la importancia de fomentar la inteligencia emocional en programas que buscan mejorar el bienestar psicológico en universitarios.
Title: Inteligencia emocional como factor protector del bienestar psicológico en jóvenes mexicanos
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La inteligencia emocional se ha identificado como un factor crucial en la promoción del bienestar psicológico, especialmente en poblaciones jóvenes.
Este estudio tiene como objetivo determinar la relación entre la inteligencia emocional percibida y el bienestar psicológico en jóvenes universitarios mexicanos.
Se empleó un diseño no experimental-transversal, con una muestra de 295 estudiantes de Jalisco, México.
Se utilizaron la escala TMMS-24 y la escala de Bienestar Psicológico de Ryff, realizándose análisis descriptivos y no paramétricos para comparar las variables según el género y determinar el grado de correlación.
Los resultados revelaron una correlación positiva y significativa entre el bienestar psicológico y la inteligencia emocional, así como sus dimensiones (p ? .
01), sin diferencias significativas por género.
Estos hallazgos destacan la importancia de fomentar la inteligencia emocional en programas que buscan mejorar el bienestar psicológico en universitarios.

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