Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Ulasan buku: “Engkaulah adiwiraku: Bagaimana kanak-kanak boleh melawan COVID-19!”

View through CrossRef
Buku ini merupakan bahan bacaan untuk kanak-kanak berumur 6 hingga 11 tahun yang berkaitan bagaimana kanak-kanak boleh menjadi seorang adiwira dalam memahami serta menangani wabak pandemik Coronavirus Disease 2019 (COVID-19). Watak utama ialah seorang kanak-kanak perempuan bernama Sara bersama ibunya yang merupakan seorang saintis yang berperanan untuk menangani COVID-19. Buku ini menyerlahkan konteks situasi kanak-kanak yang berimaginasi untuk melaksanakan sesuatu menurut tafsiran dan pengalamannya. Dalam mimpinya, Sara bertemu dengan seekor naga, iaitu Ario yang membawanya terbang merentasi sempadan negara untuk menyelami perasaan kanak-kanak lain dalam memahami dan menghadapi COVID-19. Dalam pengembaraan ini, Sara dan Ario saling berkongsi nasihat serta pengalaman dengan beberapa orang kanak-kanak lagi, iaitu Salem, Sasha, Leila dan Kim dalam usaha menghadapi COVID-19. Buku ini turut mempersembahkan ekspresi linguistik yang signifikan dengan topik serta ilustrasi lakaran watak yang menarik, di samping menunjukkan langka-langkah untuk menangani COVID-19. Visual ilustrasi yang ditunjukkan dapat menyerlahkan ‘pragmatic on the page’ dan seni bina halaman yang menarik bagi memberi tarikan dalam bahan bacaan kanak-kanak. Secara keseluruhan, buku ini dapat menyerlahkan nilai keharmonian masyarakat, nilai kasih sayang dalam keluarga, dan menonjolkan sifat adiwira setiap watak yang terdapat dalam buku ini. Buku ini diharap dapat menjadi medium pengetahuan secara bahan bacaan ringan untuk keluarga dalam mendidik anak-anak memahami dan menangani COVID-19.
Title: Ulasan buku: “Engkaulah adiwiraku: Bagaimana kanak-kanak boleh melawan COVID-19!”
Description:
Buku ini merupakan bahan bacaan untuk kanak-kanak berumur 6 hingga 11 tahun yang berkaitan bagaimana kanak-kanak boleh menjadi seorang adiwira dalam memahami serta menangani wabak pandemik Coronavirus Disease 2019 (COVID-19).
Watak utama ialah seorang kanak-kanak perempuan bernama Sara bersama ibunya yang merupakan seorang saintis yang berperanan untuk menangani COVID-19.
Buku ini menyerlahkan konteks situasi kanak-kanak yang berimaginasi untuk melaksanakan sesuatu menurut tafsiran dan pengalamannya.
Dalam mimpinya, Sara bertemu dengan seekor naga, iaitu Ario yang membawanya terbang merentasi sempadan negara untuk menyelami perasaan kanak-kanak lain dalam memahami dan menghadapi COVID-19.
Dalam pengembaraan ini, Sara dan Ario saling berkongsi nasihat serta pengalaman dengan beberapa orang kanak-kanak lagi, iaitu Salem, Sasha, Leila dan Kim dalam usaha menghadapi COVID-19.
Buku ini turut mempersembahkan ekspresi linguistik yang signifikan dengan topik serta ilustrasi lakaran watak yang menarik, di samping menunjukkan langka-langkah untuk menangani COVID-19.
Visual ilustrasi yang ditunjukkan dapat menyerlahkan ‘pragmatic on the page’ dan seni bina halaman yang menarik bagi memberi tarikan dalam bahan bacaan kanak-kanak.
Secara keseluruhan, buku ini dapat menyerlahkan nilai keharmonian masyarakat, nilai kasih sayang dalam keluarga, dan menonjolkan sifat adiwira setiap watak yang terdapat dalam buku ini.
Buku ini diharap dapat menjadi medium pengetahuan secara bahan bacaan ringan untuk keluarga dalam mendidik anak-anak memahami dan menangani COVID-19.

Related Results

Pergerakan Proses Lukisan Kanak-kanak dalam Lakaran Kasar Seni Visual
Pergerakan Proses Lukisan Kanak-kanak dalam Lakaran Kasar Seni Visual
Kajian membincangkan bidang seni visual semakin berkembang pada bidang penyelidikan kanak-kanak merujuk kepada hasil lukisan kanak-kanak. Hasil lukisan kanak-kanak tersebut menghas...
Peranan Guru dalam Pelaksanaan Aktiviti Seni Halus Kanak-kanak
Peranan Guru dalam Pelaksanaan Aktiviti Seni Halus Kanak-kanak
Kebergantungan kanak-kanak pada orang dewasa adalah perkara yang normal disebabkan mereka masih dalam fasa perkembangan dan pembentukan diri. Di sekolah, orang dewasa yang bersama ...
Mengenalpasti persepsi kanak-kanak tadika terhadap landskap persekitaran tadika NCDRC, UPSI
Mengenalpasti persepsi kanak-kanak tadika terhadap landskap persekitaran tadika NCDRC, UPSI
Persekitaran pembelajaran di luar kelas merupakan salah satu faktor utama dalam mempengaruhi perkembangan psikomotor kanak-kanak tadika. Perkembangan psikomotor kanak-kanak tadika ...
Garis panduan guru: Pelaksanaan amalan zikir bagi kanak-kanak bermasalah tingkah laku agresif Berpandukan kanak-kanak autisma
Garis panduan guru: Pelaksanaan amalan zikir bagi kanak-kanak bermasalah tingkah laku agresif Berpandukan kanak-kanak autisma
Jenayah dalam kalangan kanak-kanak patut dipandang serius kerana terdapat banyak laporan akhbar menunjukkan kanak-kanak di Malaysia sudah mula terjebak dalam jenayah-jenayah esktre...
Iptek bagi Masyarakat Taman Kanak-Kanak di Desa Kalitirto Kecamatan Berbah
Iptek bagi Masyarakat Taman Kanak-Kanak di Desa Kalitirto Kecamatan Berbah
<p>Berbah adalah kecamatan Sleman, Yogyakarta, yang memiliki 21 sekolah taman kanak-kanak sebagai pendidikan formal untuk anak-anak. Dua taman kanak-kanak telah mendapatkan a...
Penggunaan gajet terhadap perkembangan kanak-kanak prasekolah
Penggunaan gajet terhadap perkembangan kanak-kanak prasekolah
Kajian ini bertujuan mengenal pasti penggunaan gajet terhadap perkembangan kanak-kanak prasekolah. Seramai 65 orang ibu bapa yang mempunyai anak berusia lima dan enam tahun telah m...
Pengaruh dan kesan lagu dalam pendidikan awal kanak-kanak: Kertas konsep
Pengaruh dan kesan lagu dalam pendidikan awal kanak-kanak: Kertas konsep
Kajian ini bertujuan adalah untuk menganalisis pengaruh, kesan dan kepentingan lagu dalam pendidikan, khususnya dalam konteks pendidikan awal kanak-kanak dan melihat bagaimana lagu...

Back to Top