Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

TRANSFORMASI DIGITAL SEKOLAH TAMAN KANAK-KANAK: PENGEMBANGAN APLIKASI MANAJEMEN PRESENSI GURU BERBASIS RFID

View through CrossRef
Pendidikan yang bermutu sangat dipengaruhi oleh kualitas pendidik, termasuk di tingkat Taman Kanak-Kanak, di mana pengelolaan kehadiran sering kali masih dilakukan secara manual. Sistem absensi manual berisiko mengalami kesalahan pencatatan dan manipulasi data, sehingga diperlukan solusi yang lebih efisien dan akurat. Penelitian ini bertujuan mengembangkan sistem manajemen presensi berbasis teknologi RFID dan pengenalan wajah di TK Darma Bakti guna meningkatkan akurasi pencatatan kehadiran dan efisiensi manajemen izin guru. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan prototipe yang diterapkan dalam pengembangan sistem manajemen presensi di TK Darma Bakti. Teknik analisis data mencakup pengujian fungsionalitas sistem melalui pengujian black box dan User Acceptance Testing (UAT) dengan skala Likert untuk mengukur tingkat kepuasan dan keefektifan sistem dari sudut pandang pengguna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem RFID dan ESP32-CAM mampu mencatat kehadiran guru secara real-time, meminimalkan kesalahan dan manipulasi data. Sistem ini juga menyediakan fitur pengajuan izin melalui aplikasi Android dan pelacakan presensi melalui website. Pengujian dengan responden menunjukkan tingkat kepuasan pengguna yang tinggi, mengindikasikan bahwa sistem ini berhasil memenuhi kebutuhan pengelolaan presensi di TK Darma Bakti. Meskipun demikian, keterbatasan jangkauan RFID yang terbatas menjadi perhatian, dan penelitian lanjutan disarankan untuk mengembangkan teknologi RFID yang lebih luas serta meningkatkan keamanan pengenalan wajah. Implikasi penelitian ini mencakup peningkatan efisiensi dan transparansi dalam pengelolaan presensi dan izin guru, yang berpotensi meningkatkan kualitas manajemen pendidikan di tingkat Taman Kanak-Kanak.
Title: TRANSFORMASI DIGITAL SEKOLAH TAMAN KANAK-KANAK: PENGEMBANGAN APLIKASI MANAJEMEN PRESENSI GURU BERBASIS RFID
Description:
Pendidikan yang bermutu sangat dipengaruhi oleh kualitas pendidik, termasuk di tingkat Taman Kanak-Kanak, di mana pengelolaan kehadiran sering kali masih dilakukan secara manual.
Sistem absensi manual berisiko mengalami kesalahan pencatatan dan manipulasi data, sehingga diperlukan solusi yang lebih efisien dan akurat.
Penelitian ini bertujuan mengembangkan sistem manajemen presensi berbasis teknologi RFID dan pengenalan wajah di TK Darma Bakti guna meningkatkan akurasi pencatatan kehadiran dan efisiensi manajemen izin guru.
Penelitian ini menggunakan metode pengembangan prototipe yang diterapkan dalam pengembangan sistem manajemen presensi di TK Darma Bakti.
Teknik analisis data mencakup pengujian fungsionalitas sistem melalui pengujian black box dan User Acceptance Testing (UAT) dengan skala Likert untuk mengukur tingkat kepuasan dan keefektifan sistem dari sudut pandang pengguna.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem RFID dan ESP32-CAM mampu mencatat kehadiran guru secara real-time, meminimalkan kesalahan dan manipulasi data.
Sistem ini juga menyediakan fitur pengajuan izin melalui aplikasi Android dan pelacakan presensi melalui website.
Pengujian dengan responden menunjukkan tingkat kepuasan pengguna yang tinggi, mengindikasikan bahwa sistem ini berhasil memenuhi kebutuhan pengelolaan presensi di TK Darma Bakti.
Meskipun demikian, keterbatasan jangkauan RFID yang terbatas menjadi perhatian, dan penelitian lanjutan disarankan untuk mengembangkan teknologi RFID yang lebih luas serta meningkatkan keamanan pengenalan wajah.
Implikasi penelitian ini mencakup peningkatan efisiensi dan transparansi dalam pengelolaan presensi dan izin guru, yang berpotensi meningkatkan kualitas manajemen pendidikan di tingkat Taman Kanak-Kanak.

Related Results

Iptek bagi Masyarakat Taman Kanak-Kanak di Desa Kalitirto Kecamatan Berbah
Iptek bagi Masyarakat Taman Kanak-Kanak di Desa Kalitirto Kecamatan Berbah
<p>Berbah adalah kecamatan Sleman, Yogyakarta, yang memiliki 21 sekolah taman kanak-kanak sebagai pendidikan formal untuk anak-anak. Dua taman kanak-kanak telah mendapatkan a...
Peranan Guru dalam Pelaksanaan Aktiviti Seni Halus Kanak-kanak
Peranan Guru dalam Pelaksanaan Aktiviti Seni Halus Kanak-kanak
Kebergantungan kanak-kanak pada orang dewasa adalah perkara yang normal disebabkan mereka masih dalam fasa perkembangan dan pembentukan diri. Di sekolah, orang dewasa yang bersama ...
Pergerakan Proses Lukisan Kanak-kanak dalam Lakaran Kasar Seni Visual
Pergerakan Proses Lukisan Kanak-kanak dalam Lakaran Kasar Seni Visual
Kajian membincangkan bidang seni visual semakin berkembang pada bidang penyelidikan kanak-kanak merujuk kepada hasil lukisan kanak-kanak. Hasil lukisan kanak-kanak tersebut menghas...
Garis panduan guru: Pelaksanaan amalan zikir bagi kanak-kanak bermasalah tingkah laku agresif Berpandukan kanak-kanak autisma
Garis panduan guru: Pelaksanaan amalan zikir bagi kanak-kanak bermasalah tingkah laku agresif Berpandukan kanak-kanak autisma
Jenayah dalam kalangan kanak-kanak patut dipandang serius kerana terdapat banyak laporan akhbar menunjukkan kanak-kanak di Malaysia sudah mula terjebak dalam jenayah-jenayah esktre...
Mengenalpasti persepsi kanak-kanak tadika terhadap landskap persekitaran tadika NCDRC, UPSI
Mengenalpasti persepsi kanak-kanak tadika terhadap landskap persekitaran tadika NCDRC, UPSI
Persekitaran pembelajaran di luar kelas merupakan salah satu faktor utama dalam mempengaruhi perkembangan psikomotor kanak-kanak tadika. Perkembangan psikomotor kanak-kanak tadika ...
Sistem Informasi Presensi Guru Piket Menggunakan QR Code
Sistem Informasi Presensi Guru Piket Menggunakan QR Code
Permasalahan presensi guru piket menyebabkan tidak terekapnya data   kehadiran guru dengan benar. Hal ini mengakibatkan kesulitan dalam memantau kehadiran guru. Salah satu solusi m...
Penggunaan gajet terhadap perkembangan kanak-kanak prasekolah
Penggunaan gajet terhadap perkembangan kanak-kanak prasekolah
Kajian ini bertujuan mengenal pasti penggunaan gajet terhadap perkembangan kanak-kanak prasekolah. Seramai 65 orang ibu bapa yang mempunyai anak berusia lima dan enam tahun telah m...

Back to Top