Javascript must be enabled to continue!
Pembelajaran Biola Di Lembaga Kursus Purwacaraka Music Studio Padang
View through CrossRef
Purwacaraka Music Studio Padang adalah salah satu lembaga kursus yang bergerak dibidang instrumenmusik dan vocal. Biola diajarkan di Purwacaraka Music Studio Padang. Tujuan penelitian iniuntuk mendeskripsikan proses belajar dan pembelajaran instrumen biola di Purwacaraka Music Studio Padang.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data yang didapatkan menggunakan berbagai teknik seperti observasi, wawancara, dandokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan kurikulum yang digunakan dalam pembelajaran biola mengikuti disuusn oleh tim divisi kurikulum dari pusat. Tujuan pembelajaran memberikan keterampilan bermain biola pada murid secara bertahap dari tingkat pemula sampai lanjut. Durasi belajar selama 30 menit dan 4 kali dalam satu bulan. Materi ajar menggunakan buku Suzuki Violin School, Wohlfahrt dan ditambahkan dengan materi lagu pop. Metode pembelajaran yang digunakan metode ceramah, demonstrasi, latihan, tanya jawab, dan pemberian tugas. Strategi pendekatan yang diberikan senyaman mungkin bagi murid-muridnya dengan beberapa perbincangan ringan. Media pembelajaran meliputi biola, papantulis, buku, ruanganac, metronom, speaker, dan jejaring sosial (Youtube, zoom). Evaluasi dilakukan sekali 3 bulan disebut three wulan dan kenaikan grade sekali setahun. Sekali sebulan juga mengadakan performing class berupa jamming dari murid-muridnya.
Title: Pembelajaran Biola Di Lembaga Kursus Purwacaraka Music Studio Padang
Description:
Purwacaraka Music Studio Padang adalah salah satu lembaga kursus yang bergerak dibidang instrumenmusik dan vocal.
Biola diajarkan di Purwacaraka Music Studio Padang.
Tujuan penelitian iniuntuk mendeskripsikan proses belajar dan pembelajaran instrumen biola di Purwacaraka Music Studio Padang.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif.
Data yang didapatkan menggunakan berbagai teknik seperti observasi, wawancara, dandokumentasi.
Berdasarkan hasil penelitian ditemukan kurikulum yang digunakan dalam pembelajaran biola mengikuti disuusn oleh tim divisi kurikulum dari pusat.
Tujuan pembelajaran memberikan keterampilan bermain biola pada murid secara bertahap dari tingkat pemula sampai lanjut.
Durasi belajar selama 30 menit dan 4 kali dalam satu bulan.
Materi ajar menggunakan buku Suzuki Violin School, Wohlfahrt dan ditambahkan dengan materi lagu pop.
Metode pembelajaran yang digunakan metode ceramah, demonstrasi, latihan, tanya jawab, dan pemberian tugas.
Strategi pendekatan yang diberikan senyaman mungkin bagi murid-muridnya dengan beberapa perbincangan ringan.
Media pembelajaran meliputi biola, papantulis, buku, ruanganac, metronom, speaker, dan jejaring sosial (Youtube, zoom).
Evaluasi dilakukan sekali 3 bulan disebut three wulan dan kenaikan grade sekali setahun.
Sekali sebulan juga mengadakan performing class berupa jamming dari murid-muridnya.
Related Results
Strategi Pembelajaran Ensamble Violin Di Purwacaraka Musik Studio Padang (Violin Ensamble Learning Strategy at Purwacaraka Music Studio Padang)
Strategi Pembelajaran Ensamble Violin Di Purwacaraka Musik Studio Padang (Violin Ensamble Learning Strategy at Purwacaraka Music Studio Padang)
Purwacaraka Music Studio (PCMS) Padang merupakan lembaga musik nonformal yang menawarkan berbagai macam jenis les musik, salah satunya violin. Strategi pembelajaran di PCMS Padang ...
Persepsi Dewasa Awal Mengenai Kursus Pranikah
Persepsi Dewasa Awal Mengenai Kursus Pranikah
<p><em>Abstrak</em> -<strong> Pernikahan merupakan salah satu tugas perkembangan dewasa awal. Persiapan pernikahan yang dilakukan oleh pasangan dapat dilaku...
Music and Mysticism
Music and Mysticism
The word “mystic” has a common meaning in philosophical traditions like neo-Platonism and religions (Hindu, Jewish, Christian, and Muslim)—namely the elevation of a human being to ...
Welcome to Approaches: Music Therapy & Special Music Education
Welcome to Approaches: Music Therapy & Special Music Education
Welcome to the inaugural issue of Approaches: Music Therapy & Special Music Education!
Approaches is the first peer-reviewed journal in Greece which is dedicated to the fields ...
Owner Bound Music: A study of popular sheet music selling and music making in the New Zealand home 1840-1940
Owner Bound Music: A study of popular sheet music selling and music making in the New Zealand home 1840-1940
<p>From 1840, when New Zealand became part of the British Empire, until 1940 when the nation celebrated its Centennial, the piano was the most dominant instrument in domestic...
Pendidikan Theory-Based Learning Era 4.0: Manfaat Kursus Teori Seni Dengan Penggunaan Platfom Ai
Pendidikan Theory-Based Learning Era 4.0: Manfaat Kursus Teori Seni Dengan Penggunaan Platfom Ai
Pendidikan teori seni di kalangan pelajar Kolej Pengajian Seni Kreatif (KPSK) Universiti Teknologi MARA kampus Machang (Kelantan) dan Kota Samarahan (Sarawak) bagi kursus pengajian...
PELAKSANAAN PELATIHAN BINA VOKALIA DI PURWA CARAKA MUSIC STUDIO PADANG
PELAKSANAAN PELATIHAN BINA VOKALIA DI PURWA CARAKA MUSIC STUDIO PADANG
This research is motivated by the existence of a vocal instructor, who does not have a musical education background, at Purwa Caraka Music Studio Padang. However, he is able to bri...
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...

