Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Sosialisasi Tradisi Mappatabe’ Pada Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Di Raudathul Athfal Perwanida Tokka Kabupaten Sinjai

View through CrossRef
Penelitian membahas mengenai Sosialisasi Tradisi Mappatabe’ pada Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Di Raudathul Athfal Perwanida Tokka Kabupaten Sinjai. Pokok permasalahan pada penelitian ini: 1. Apa faktor-faktor penyebab pergeseran nilai peradaban pada anak-anak di PAUD Raudathul Athfal Perwanida Tokka Kabupaten Sinjai?. 2. Bagaimana metode sosialisasi tradisi Mappatabe’ di PAUD Raudathul Athfal Perwanida Tokka Kabupaten Sinjai?. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif yang berlokasi di PAUD Raudathul Athfal Perwanida Tokka Kelurahan Alehanuae Kabupaten Sinjai. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan sosiologi perubahan sosial. Ada 9 Sumber data primer yaitu Kepala sekolah, Guru yang mengajar, 2 tokoh agama, 2 tokoh pemuda, dan 3 orang tua murid sedangkan data sekunder diperoleh dari buku digital, jurnal penelitian dan sumber data lain yang bisa dijadikan data pelengkap. Metode pengumpulan data yang diterapkan yakni observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data penelitian ini melalui reduksi kata, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa faktor penyebab terjadinya pergeseran nilai peradaban di PAUD Raudathul Athfal Perwanida Tokka yakni: perubahan zaman, sehingga menciptakan tradisi modern. Perkembangan Teknologi, semakin canggih yang membuat individu lebih memilih hidup yang simple dan menghiraukan hidup berbudaya. Kurangnya perhatian orang tua sering sekali terjadi pada anak-anak dikarenakan tidak adanya waktu untuk Bersama. Metode sosialisasi tradisi Mappatabe’ di PAUD Raudathul Athfal Perwanida Tokka yaitu: sosialisasi primer, sosialisasi yang berhubungan dengan keluarga. Sosialisasi sekunder, setingkat lebih tinggi dari primer, mulai beradaptasi, peka terhadap lingkungan sekolah, teman bermain dan masyarakat sekitarnya. Sosilalisasi tersier, ruang lingkup yang lebih luas, dunia kerja, dunia sosial yang baru dan berada dalam fase kedewasaan.
Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
Title: Sosialisasi Tradisi Mappatabe’ Pada Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Di Raudathul Athfal Perwanida Tokka Kabupaten Sinjai
Description:
Penelitian membahas mengenai Sosialisasi Tradisi Mappatabe’ pada Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Di Raudathul Athfal Perwanida Tokka Kabupaten Sinjai.
Pokok permasalahan pada penelitian ini: 1.
Apa faktor-faktor penyebab pergeseran nilai peradaban pada anak-anak di PAUD Raudathul Athfal Perwanida Tokka Kabupaten Sinjai?.
2.
Bagaimana metode sosialisasi tradisi Mappatabe’ di PAUD Raudathul Athfal Perwanida Tokka Kabupaten Sinjai?.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif yang berlokasi di PAUD Raudathul Athfal Perwanida Tokka Kelurahan Alehanuae Kabupaten Sinjai.
Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan sosiologi perubahan sosial.
Ada 9 Sumber data primer yaitu Kepala sekolah, Guru yang mengajar, 2 tokoh agama, 2 tokoh pemuda, dan 3 orang tua murid sedangkan data sekunder diperoleh dari buku digital, jurnal penelitian dan sumber data lain yang bisa dijadikan data pelengkap.
Metode pengumpulan data yang diterapkan yakni observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Analisis data penelitian ini melalui reduksi kata, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa faktor penyebab terjadinya pergeseran nilai peradaban di PAUD Raudathul Athfal Perwanida Tokka yakni: perubahan zaman, sehingga menciptakan tradisi modern.
Perkembangan Teknologi, semakin canggih yang membuat individu lebih memilih hidup yang simple dan menghiraukan hidup berbudaya.
Kurangnya perhatian orang tua sering sekali terjadi pada anak-anak dikarenakan tidak adanya waktu untuk Bersama.
Metode sosialisasi tradisi Mappatabe’ di PAUD Raudathul Athfal Perwanida Tokka yaitu: sosialisasi primer, sosialisasi yang berhubungan dengan keluarga.
Sosialisasi sekunder, setingkat lebih tinggi dari primer, mulai beradaptasi, peka terhadap lingkungan sekolah, teman bermain dan masyarakat sekitarnya.
Sosilalisasi tersier, ruang lingkup yang lebih luas, dunia kerja, dunia sosial yang baru dan berada dalam fase kedewasaan.

Related Results

KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER ANAK USIA DINI
KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER ANAK USIA DINI
Early childhood education is the initial foundation in forming personality, individual character that will influence their lives into adulthood. The purpose of this study is to com...
PENTINGNYA KOMPETENSI GURU PROFESIONAL DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER MANDIRI PADA ANAK USIA DINI
PENTINGNYA KOMPETENSI GURU PROFESIONAL DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER MANDIRI PADA ANAK USIA DINI
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pendidikan karakter pada anak usia dini yang memegang peranan penting dalam proses pendidikan.Guru merupakan kunci utama dalam mengembangkan ka...
MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)
MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)
Penelitian ini berjudul Manajemen Pendidikan Islam dan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Tujuan penelitian adalah  untuk mengetahui Manajemen Pendidikan Islam dan Pendidikan Anak U...
Pentingnya Pendidikan Karakter Bagi Anak Usia Dini
Pentingnya Pendidikan Karakter Bagi Anak Usia Dini
Pendidikan karakter bertujuan untuk membentuk penyempurnaan diri individu secara terus-menerus dan melatih kemampuan diri demi menuju ke arah hidup yang lebih baik. Mengingat anak ...
Urgensi Menanamkan Pendidikan Karakter Sejak Usia Dini
Urgensi Menanamkan Pendidikan Karakter Sejak Usia Dini
Pendidikan karakter pada anak usia dini merupakan upaya penanaman nilai karakter untuk membangun karakter anak usia dini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji penanaman...
PENDIDIKAN KARAKTER ANAK (Studi Kasus di Rumah Singgah Sanggar Anak Akar, Jakarta Timur)
PENDIDIKAN KARAKTER ANAK (Studi Kasus di Rumah Singgah Sanggar Anak Akar, Jakarta Timur)
PENDIDIKAN KARAKTER ANAK (Studi Kasus di Rumah Singgah Sanggar Anak Akar, Jakarta Timur)                                                                                      ...
Saadahnoor2018@gmail.com Prodi PIAUD STAI Muhammadiyah Blora
Saadahnoor2018@gmail.com Prodi PIAUD STAI Muhammadiyah Blora
Senam anak sholih merupakan salah satu bentuk dari senam irama yang dilakukan dengan mengikuti irama musik atau nyanyian serta melatih jasmani yang sistematis, teratur dan terencan...
Strategi Perintisan Melalui Pendidikan Anak Usia Dini
Strategi Perintisan Melalui Pendidikan Anak Usia Dini
Perintisan jemaat tidak selalu berbicara mengenai membangun disebuah gedung gereja baru, tetapi juga berbicara mengenai penambahan jiwa-jiwa yang dibawa untuk percaya kepada Yesus....

Back to Top