Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

PENTINGNYA KOMPETENSI GURU PROFESIONAL DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER MANDIRI PADA ANAK USIA DINI

View through CrossRef
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pendidikan karakter pada anak usia dini yang memegang peranan penting dalam proses pendidikan.Guru merupakan kunci utama dalam mengembangkan karakter mandiri anak usia dini .Dalam proses pembelajaran, guru perlu memperhatikan metode pengajaran yang sesuai dan mendukung perkembangan karakter mandiri anak. Dimana anak-anak seringkali dianggap tidak bisa dalam mengurus dirinya sendiri bahkan seringkali diragukan ketika ikut andil dalam kegiatan orang dewasa sehingga menyebakan anak tidak percaya diri untuk berperilaku mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk menggali lebih dalam mengenai kompetensi profesi guru pendidik anak usia dini, termasuk peran serta tanggung jawab seorang guru professional dalam mengembangkan karakter mandiri anak usia dini.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  kompetensi guru profesional dalam mengembangkan karakter mandiri anak usia dini..Penelitian menggunakan metode deskriftif kualitatif dengan mewawancarai dua guru yang berpengalaman di Paud Bambim Miftahul Ulum..Hasilnya menunjukan bahwa profesi guru pendidik anak usia dini memegang peranan yang penting dalam membentuk fondasi pendidikan karakter anak sejak dini dikarenakan perkembangan karakter setiap anak itu berbeda-beda baik sesuai tahapan usianya ataupun perbedaan antara karakter anak perempuan dengan laki-laki yang dimana hal ini dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti lingkungan,dan pemberian stimulasi dari orang disekitarnya. Guru professional harus mampu membina perkembangan karakter mandiri peserta didiknya dengan metode yang sesuai.
Title: PENTINGNYA KOMPETENSI GURU PROFESIONAL DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER MANDIRI PADA ANAK USIA DINI
Description:
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pendidikan karakter pada anak usia dini yang memegang peranan penting dalam proses pendidikan.
Guru merupakan kunci utama dalam mengembangkan karakter mandiri anak usia dini .
Dalam proses pembelajaran, guru perlu memperhatikan metode pengajaran yang sesuai dan mendukung perkembangan karakter mandiri anak.
Dimana anak-anak seringkali dianggap tidak bisa dalam mengurus dirinya sendiri bahkan seringkali diragukan ketika ikut andil dalam kegiatan orang dewasa sehingga menyebakan anak tidak percaya diri untuk berperilaku mandiri.
Penelitian ini bertujuan untuk menggali lebih dalam mengenai kompetensi profesi guru pendidik anak usia dini, termasuk peran serta tanggung jawab seorang guru professional dalam mengembangkan karakter mandiri anak usia dini.
  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  kompetensi guru profesional dalam mengembangkan karakter mandiri anak usia dini.
Penelitian menggunakan metode deskriftif kualitatif dengan mewawancarai dua guru yang berpengalaman di Paud Bambim Miftahul Ulum.
Hasilnya menunjukan bahwa profesi guru pendidik anak usia dini memegang peranan yang penting dalam membentuk fondasi pendidikan karakter anak sejak dini dikarenakan perkembangan karakter setiap anak itu berbeda-beda baik sesuai tahapan usianya ataupun perbedaan antara karakter anak perempuan dengan laki-laki yang dimana hal ini dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti lingkungan,dan pemberian stimulasi dari orang disekitarnya.
Guru professional harus mampu membina perkembangan karakter mandiri peserta didiknya dengan metode yang sesuai.

Related Results

Upaya Guru dalam Meningkatkan Minat Membaca Anak pada Masa Adaptasi Kebiasaan Baru di BMBA AIUEO Batujajar Bandung
Upaya Guru dalam Meningkatkan Minat Membaca Anak pada Masa Adaptasi Kebiasaan Baru di BMBA AIUEO Batujajar Bandung
Abstract. Based on the PISA report which was just released 2019, Indonesia's reading score is ranked 72 out of 77 countries (liputan6.com,2019). This condition shows the poor inter...
Asesmen Formatif Pada Pendidikan Anak Usia Dini Di Indonesia
Asesmen Formatif Pada Pendidikan Anak Usia Dini Di Indonesia
Formative assessment in early childhood education in Indonesia does not have been working well. The research aims to prove the problem that the formative assessment (assessment for...
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature  Review Anna Tri Wahyuni1), Masfuri2),  Liya Arista3)1,2,3 Fakultas Ilmu Keperawatan Univers...
Kompetensi pedagogik guru sekolah minggu dalam membentuk karakter anak sekolah minggu dan implikasinya bagi Gereja Sungai Yordan Rajawali
Kompetensi pedagogik guru sekolah minggu dalam membentuk karakter anak sekolah minggu dan implikasinya bagi Gereja Sungai Yordan Rajawali
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauhmana kompetensi pedagogik guru sekolah minggu dalam membentuk karakter anak sekolah minggu serta pengembangan pelayanan sekolah ming...
UPAYA ORANG TUA DALAM MENGATASI PENGGUNAAN GADGET PADA ANAK USIA DINI
UPAYA ORANG TUA DALAM MENGATASI PENGGUNAAN GADGET PADA ANAK USIA DINI
Penelitian didasari pada pengenalan dan penggunaan gadget pada anak usia dini tanpa pengawasan dari orang tua. Tujuan penelitian mengetahui penggunaan gadget, bagaimana cara orang ...
Pengembangan Media Pembelajaran Rotary Smart Board Untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun
Pengembangan Media Pembelajaran Rotary Smart Board Untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun
Amril Isman Pasaribu, M. N. R. dan R. L. (2021). Analisis Hasil Pembelajaran Matematika Secara Online selama Masa Pandemi COVID-19 Bagi Siswa SMA Kecamatan Sosorgadong. Mathematic ...
REKOGNISI, MINAT, DAN MOTIVASI ORANGTUA TERHADAP EDUKASI PADA ANAK USIA DINI: STUDI MULTISITUS
REKOGNISI, MINAT, DAN MOTIVASI ORANGTUA TERHADAP EDUKASI PADA ANAK USIA DINI: STUDI MULTISITUS
Penelitian ini merupakan penelitian multisitus di dua lokasi penelitian yakni di TK Kartika XXI-17 Kota Gorontalo Dan RA Anajmushagir Kota Gorontalo Tujuan Penelitian ini adalah un...
KOMPETENSI PROFESIONAL GURU
KOMPETENSI PROFESIONAL GURU
The aims of this meta-analysis study are to find out how professional competence on postgraduate research results of Jakarta State University. The object of this study is to analyz...

Back to Top