Javascript must be enabled to continue!
Kompetencja interkulturowa nauczycieli pracujących z dziećmi z doświadczeniem migracji: wnioski z projektu „INNA SZKOŁA”
View through CrossRef
Artykuł omawia kompetencje nauczycieli pracujących z uczniami migrantami (na podstawie badań realizowanych w ramach projektu Małopolski model wsparcia nauczycieli pracujących z uczniami z doświadczeniem migracji „INNA SZKOŁA” 2021). Przed kursem szkoleniowym i po jego ukończeniu nauczyciele oceniali swoje umiejętności w ankietach, skupiając się na samoocenie kompetencji interkulturowej, przygotowaniu do pracy z uczniami z doświadczeniem migracji i rozwijaniu świadomości potrzeb tych uczniów. Choć nauczyciele początkowo wątpili w swoje przygotowanie i sens rozwoju w tym aspekcie, udział w projekcie zmniejszył te obawy i wzbogacił ich wiedzę o specyficznych potrzebach dzieci-migrantów.
Adam Mickiewicz University Poznan
Title: Kompetencja interkulturowa nauczycieli pracujących z dziećmi z doświadczeniem migracji: wnioski z projektu „INNA SZKOŁA”
Description:
Artykuł omawia kompetencje nauczycieli pracujących z uczniami migrantami (na podstawie badań realizowanych w ramach projektu Małopolski model wsparcia nauczycieli pracujących z uczniami z doświadczeniem migracji „INNA SZKOŁA” 2021).
Przed kursem szkoleniowym i po jego ukończeniu nauczyciele oceniali swoje umiejętności w ankietach, skupiając się na samoocenie kompetencji interkulturowej, przygotowaniu do pracy z uczniami z doświadczeniem migracji i rozwijaniu świadomości potrzeb tych uczniów.
Choć nauczyciele początkowo wątpili w swoje przygotowanie i sens rozwoju w tym aspekcie, udział w projekcie zmniejszył te obawy i wzbogacił ich wiedzę o specyficznych potrzebach dzieci-migrantów.
Related Results
Preconditions and Sources of International Labour Migration in the Era of Globalisation (Security Aspects)
Preconditions and Sources of International Labour Migration in the Era of Globalisation (Security Aspects)
The research into the preconditions and sources of international labour migration in the era of globalisation (security aspects) is caused, first of all, by the negative trends obs...
POSTAWY NAUCZYCIELI WOBEC EDUKACJI WŁĄCZAJĄCEJ. PRZEGLĄD SYSTEMATYCZNY
POSTAWY NAUCZYCIELI WOBEC EDUKACJI WŁĄCZAJĄCEJ. PRZEGLĄD SYSTEMATYCZNY
Wiele krajów świata wdraża edukację włączającą, a postawy nauczycieli odgrywają w tym procesie kluczową rolę. Dokonując analizy dotychczas opublikowanych w latach 2007–2021 badań, ...
Osobowość nauczyciela w ujęciu psychologicznym
Osobowość nauczyciela w ujęciu psychologicznym
W artykule analizie poddano zagadnienie osobowości nauczycieli w kontekście psychologicznej teorii Wielkiej Piątki oraz osobowościowego komponentu postawy twórczej, jakim jest nonk...
Harmonizacja podatkowa korzyści traktatowych przysługujących nauczycielom i naukowcom w Chinach
Harmonizacja podatkowa korzyści traktatowych przysługujących nauczycielom i naukowcom w Chinach
Do września 2024 r. Chiny podpisały ponad 100 umów o unikaniu podwójnego opodatkowania z krajami i regionami na całym świecie. Niniejszy artykuł będzie się koncentrował na przepisa...
Interesariusze w zarządzaniu projektami
Interesariusze w zarządzaniu projektami
Tematyka zarządzania projektami oraz interesariuszami została wybrana ze względu na jej rosnące znaczenie dla współczesnych przedsiębiorstw. Projekty są obecne niemal w każdym obsz...
Remarks on the Arabic complementizer 'inna / Observações sobre o complementizador 'inna em árabe
Remarks on the Arabic complementizer 'inna / Observações sobre o complementizador 'inna em árabe
Abstract: A Standard Arabic (SA) complementizer known as 'inna poses a restriction on word order in the clause it introduces and induces accusative Case-marking on the otherwise no...
Tożsamość narodu w dobie migracji
Tożsamość narodu w dobie migracji
Wiek XXI charakteryzuje się wielowymiarową dynamiką zmian zachodzących w przestrzeni międzynarodowej, społecznej, gospodarczej i politycznej. Zmiany te są nierozerwalnie związane z...
(Za)angażowanie młodzieży. Ku pedagogice i edukacji zaangażowanej społecznie
(Za)angażowanie młodzieży. Ku pedagogice i edukacji zaangażowanej społecznie
Współczesność, w której dorasta młode pokolenie, jest pełna paradoksów i wyzwań, a dynamicznie dokonujące się zmiany rysują niedaleką przyszłość ja...

