Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
Kontribusi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep-Konsep Kewarganegaraan Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam STAI Al-Amin Dompu
View through CrossRef
Penelitian ini bertujuan untuk menguji kontribusi pembelajaran pendidikan agama Islam terhadap peningkatan pemahaman konsep-konsep kewarganegaraan pada mahasiswa program studi pendidikan agama Islam STAI Al-Amin Dompu. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan teknik analisis regresi. Sampel penelitian adalah mahasiswa program studi pendidikan agama Islam di salah satu perguruan tinggi negeri di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran pendidikan agama Islam berkontribusi positif dan signifikan terhadap pemahaman konsep-konsep kewarganegaraan pada mahasiswa. Hal ini ditunjukkan oleh nilai koefisien regresi yang positif dan signifikan, serta nilai koefisien determinasi yang menunjukkan bahwa sekitar 60% variasi dalam pemahaman konsep-konsep kewarganegaraan dapat dijelaskan oleh pembelajaran pendidikan agama Islam. Oleh karena itu, hasil penelitian ini dapat memberikan rekomendasi bagi institusi pendidikan untuk memperkuat dan meningkatkan pembelajaran pendidikan agama Islam dalam upaya meningkatkan pemahaman konsep-konsep kewarganegaraan pada mahasiswa program studi pendidikan agama Islam
Jurnal Lentera:Jurnal studi Pendidikan, Yayasan Pembina Lembaga Pendidikan (YPLP) PGRI Sumbawa Barat
Title: Kontribusi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep-Konsep Kewarganegaraan Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam STAI Al-Amin Dompu
Description:
Penelitian ini bertujuan untuk menguji kontribusi pembelajaran pendidikan agama Islam terhadap peningkatan pemahaman konsep-konsep kewarganegaraan pada mahasiswa program studi pendidikan agama Islam STAI Al-Amin Dompu.
Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan teknik analisis regresi.
Sampel penelitian adalah mahasiswa program studi pendidikan agama Islam di salah satu perguruan tinggi negeri di Indonesia.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran pendidikan agama Islam berkontribusi positif dan signifikan terhadap pemahaman konsep-konsep kewarganegaraan pada mahasiswa.
Hal ini ditunjukkan oleh nilai koefisien regresi yang positif dan signifikan, serta nilai koefisien determinasi yang menunjukkan bahwa sekitar 60% variasi dalam pemahaman konsep-konsep kewarganegaraan dapat dijelaskan oleh pembelajaran pendidikan agama Islam.
Oleh karena itu, hasil penelitian ini dapat memberikan rekomendasi bagi institusi pendidikan untuk memperkuat dan meningkatkan pembelajaran pendidikan agama Islam dalam upaya meningkatkan pemahaman konsep-konsep kewarganegaraan pada mahasiswa program studi pendidikan agama Islam
.
Related Results
Kehilangan Kewarganegaraan Indonesia berdasarkan UU Nomor 12 Tahun 2006 Tentang Kewarganegaraan Republik Indonesia
Kehilangan Kewarganegaraan Indonesia berdasarkan UU Nomor 12 Tahun 2006 Tentang Kewarganegaraan Republik Indonesia
Tujuan dibentuknya UU Kewarganegaraan adalah melaksanakan kewajiban negara untuk memberikan perlindungan terhadap warga negaranya, baik di dalam maupun di luar negeri. Karena warga...
Sumber politik pendidikan pancasila
Sumber politik pendidikan pancasila
Sistem politik Indonesia dewasa ini sedang mengalami proses demokratisasi yang membawa berbagai konsekuensi tidak hanya terhadap dinamika kehidupan politik nasional, melainkan juga...
PERAN TATA KELOLA PERUSAHAAN DALAM MEMODERASI PENGARUH IMPLEMANTASI GREEN ACCOUNTING, CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY DAN FIRM SIZE TERHADAP KINERJA KEUANGAN
PERAN TATA KELOLA PERUSAHAAN DALAM MEMODERASI PENGARUH IMPLEMANTASI GREEN ACCOUNTING, CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY DAN FIRM SIZE TERHADAP KINERJA KEUANGAN
This study examines the role of corporate governance in moderating the influence of green accounting disclosure, corporate social responsibility (CSR), and firm size on the financi...
Peran Mahasiswa pada Kegiatan Asistensi Mengajar dalam Memotivasi Siswa SMKN 01 Dompu dan SMPN 04 Dompu untuk Berwirausaha
Peran Mahasiswa pada Kegiatan Asistensi Mengajar dalam Memotivasi Siswa SMKN 01 Dompu dan SMPN 04 Dompu untuk Berwirausaha
This study uses a case study of SMKN 01 Dompu and SMPN 04 Dompu to provide a teaching assistance role in encouraging students of SMKN 01 Dompu and SMPN 04 Dompu to be entrepreneuri...
METODE PEMBELAJARAN DRILL AND PRACTICE PADA PENDIDIKAN AGAMA HINDU DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 KLATEN
METODE PEMBELAJARAN DRILL AND PRACTICE PADA PENDIDIKAN AGAMA HINDU DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 KLATEN
Tercapainya tujuan pembelajaran salah satunya tergantung dari metode pembelajaran yang dipergunakan. Penerapan metode pembelajaran tergantung dari materi, tujuan yang ingin dicapi,...
PENDIDIKAN KARAKTER PADA MAHASISWA
PENDIDIKAN KARAKTER PADA MAHASISWA
Sorotan tentang Pendidikan yang berbasis pada karakter sejak beberapa tahun lalu sudah mendapat menarik perhatian berbagai pihak. Beberapa pakar yang bependapat bahwa pendidikan ka...
Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam
Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam
Abstrak- Dalam rangka pemulihan pembelajaran pascapandemi, Kemendikbud secara resmi telah menerapkan kurikulum terbaru bertajuk merdeka belajar yang mulai di laksanakan pada tahun ...
Kontroversi Pendidikan Kewarganegaraan di Negara Liberal
Kontroversi Pendidikan Kewarganegaraan di Negara Liberal
Pendidikan kewarganegaraan memiliki peran penting dalam membentuk warga negara yang cerdas, perilaku yang baik, serta keterampilan kewarganegaraan. Pada praktiknya, pendidikan kewa...