Javascript must be enabled to continue!
Podręczniki do przedmiotów historyczno-prawnych. Wstęp do dyskusji
View through CrossRef
Podręczniki do przedmiotów historyczno-prawnych. Wstęp do dyskusji
Adam Mickiewicz University Poznan
Title: Podręczniki do przedmiotów historyczno-prawnych. Wstęp do dyskusji
Description:
Podręczniki do przedmiotów historyczno-prawnych.
Wstęp do dyskusji.
Related Results
Wybrane podręczniki dla klas pierwszych edukacji zintegrowanej — analiza metodą wizualno‑werbalną Günthera Kressa oraz Theo van Leeuwena
Wybrane podręczniki dla klas pierwszych edukacji zintegrowanej — analiza metodą wizualno‑werbalną Günthera Kressa oraz Theo van Leeuwena
Edukacja artystyczna jest przedmiotem szerokiej dyskusji w różnych środowiskach naukowych. Jednak pomimo wielu działań podkreślających istotną rolę sztuk plastycznych w rozwoju dzi...
Paradygmat naukowej edukacji: próba eksplikacji filozoficznych i pojęciowych założeń
Paradygmat naukowej edukacji: próba eksplikacji filozoficznych i pojęciowych założeń
W artykule przedstawiono problematykę dotyczącą paradygmatu nauczania przedmiotów ścisłych, który rozszerza tradycyjne rozumienie celu edukacji jako doświadczenia ludzkości zdobyte...
Koniec ery tradycyjnych spisów ludności
Koniec ery tradycyjnych spisów ludności
W monografii przedstawiono obserwowane w ostatnim czasie zmiany metod przeprowadzania spisów ludności oraz ocenę ich jakości. Opisano ich zasięg oraz zróżnicowanie. Jednocześnie uk...
Prawo a media społecznościowe
Prawo a media społecznościowe
Autorami zebranych w tomie artykułów są: Hanna Gaweł, Magdalena Michalska, Adam Kozień, Kamil Wielgus, Patryk Walczak, Piotr Artur Olechowski, Joanna Szumańska, Magdalena Pomietło....
Etyka a kłusownictwo
Etyka a kłusownictwo
Łowiectwo podlega ścisłym regulacją prawnym. Obok prawodawstwa fundamentalne miejsce stanowi etyka łowiecka. Naprzeciw prawidłowemu łowiectwu opartemu na zasadach prawnych i etyczn...
Badania prawnoporównawcze w prawie rolnym
Badania prawnoporównawcze w prawie rolnym
Celem opracowania jest sformułowanie ogólnej refleksji na temat badań prawnoporównawczych w prawie rolnym. Przeprowadzone rozważania potwierdzają swoistość badań komparatystycznych...
Osobowość nauczyciela w ujęciu psychologicznym
Osobowość nauczyciela w ujęciu psychologicznym
W artykule analizie poddano zagadnienie osobowości nauczycieli w kontekście psychologicznej teorii Wielkiej Piątki oraz osobowościowego komponentu postawy twórczej, jakim jest nonk...
Agere in rem. Ochrona własności w Europie kontynentalnej: teoria i praktyka. Konferencja historyczno - porównawcza w Trydencie
Agere in rem. Ochrona własności w Europie kontynentalnej: teoria i praktyka. Konferencja historyczno - porównawcza w Trydencie
Agere in rem. Ochrona własności w Europie kontynentalnej: teoria i praktyka. Konferencja historyczno - porównawcza w Trydencie...

