Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
BUKU AJAR BAHASA INDONESIA BERBASIS JENDER SEBAGAI MEDIA PENGEMBANGAN KARAKTER SISWA
View through CrossRef
AbstrakPenelitian pengembangan ini bertujuan menghasilkan buku ajar bahasa Indonesiaberbasis jender yang difokuskan pada: (1) karakter yang dikembangkan dalam bukuajar bahasa Indonesia berbasis jender, (2) materi pembelajaran bahasa Indonesia berbasisjender, dan (3) struktur buku ajar bahasa Indonesia berbasis jender. Rancangan penelitianmenggunakan model Dick, Carey, dan Carey yang dimodifikasi berdasarkan keperluanpengembangan. Hasil penelitian sebagai berikut. Pertama, karakter yang dikembangkandalam buku ajar bahasa Indonesia berbasis jender adalah siswa yang mampu mengakses,berpartisipasi, mengontrol, memanfaatkan praktik kehidupan tanpa membedakan jeniskelamin. Kedua, materi pembelajaranbahasa Indonesia berbasis jender dikembangkansesuai dengan nilai-nilai jender dan nilai-nilai matapelajaran bahasa Indonesia. Ketiga,struktur buku ajar bahasa Indonesia berbasis jender harus memperhatikan: (1) strukturtampilan, (2) struktur bahasa, (3) keterpahaman,(4) struktur stimulan, (5) struktur teks(keterbacaan), dan (6) struktur materi instruksional.Kata kunci: buku ajar, berbasis jender, karakter, materi pembelajaran
Title: BUKU AJAR BAHASA INDONESIA BERBASIS JENDER SEBAGAI MEDIA PENGEMBANGAN KARAKTER SISWA
Description:
AbstrakPenelitian pengembangan ini bertujuan menghasilkan buku ajar bahasa Indonesiaberbasis jender yang difokuskan pada: (1) karakter yang dikembangkan dalam bukuajar bahasa Indonesia berbasis jender, (2) materi pembelajaran bahasa Indonesia berbasisjender, dan (3) struktur buku ajar bahasa Indonesia berbasis jender.
Rancangan penelitianmenggunakan model Dick, Carey, dan Carey yang dimodifikasi berdasarkan keperluanpengembangan.
Hasil penelitian sebagai berikut.
Pertama, karakter yang dikembangkandalam buku ajar bahasa Indonesia berbasis jender adalah siswa yang mampu mengakses,berpartisipasi, mengontrol, memanfaatkan praktik kehidupan tanpa membedakan jeniskelamin.
Kedua, materi pembelajaranbahasa Indonesia berbasis jender dikembangkansesuai dengan nilai-nilai jender dan nilai-nilai matapelajaran bahasa Indonesia.
Ketiga,struktur buku ajar bahasa Indonesia berbasis jender harus memperhatikan: (1) strukturtampilan, (2) struktur bahasa, (3) keterpahaman,(4) struktur stimulan, (5) struktur teks(keterbacaan), dan (6) struktur materi instruksional.
Kata kunci: buku ajar, berbasis jender, karakter, materi pembelajaran.
Related Results
Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Pada Buku Siswa Kelas IV Tema Indahnya Kebersamaan
Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Pada Buku Siswa Kelas IV Tema Indahnya Kebersamaan
Pendidikan karakter sangat diperlukan bagi peserta didik pada jenjang sekolah dalam membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat. Kemampuan pendidik dalam mengimplementa...
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
PENGEMBANGAN BUKU AJAR BAHASA INDONESIA TEMATIK BERKARAKTER BAGI SISWA SD MELALUI SASTRA ANAK
PENGEMBANGAN BUKU AJAR BAHASA INDONESIA TEMATIK BERKARAKTER BAGI SISWA SD MELALUI SASTRA ANAK
Abstrak: Pengembangan karakter dapat dilakukan melalui setiap subjek dan unit-unit pendidikan serta setiap kegiatan kurikuler dan ekstrakurikuler. Artikel ini mencoba untuk menggam...
Desain Pengembangan Buku Ajar Bahasa Arab Berbasis Permainan Edukatif Gramatikal Bahasa Arab
Desain Pengembangan Buku Ajar Bahasa Arab Berbasis Permainan Edukatif Gramatikal Bahasa Arab
The need for textbook materials is very important in following up on the continuity of scientific transformation. This study aims to determine the development of Arabic language t...
MEMBANGUN KARAKTER SISWA MELALUI KEGIATAN MEMBACA DAN MENULIS DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
MEMBANGUN KARAKTER SISWA MELALUI KEGIATAN MEMBACA DAN MENULIS DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
ABSTRAK: Pendidikan memiliki peran penting dalam membentuk karakter peserta didik agar menjadi pribadi yang berakhlak mulia, bertanggung jawab, dan mampu memberikan kontribusi posi...
Exploring of Arabic Text Book for MA KMA 183 in 2019 Based on Mackey’s Theory and ACTFL Standards
Exploring of Arabic Text Book for MA KMA 183 in 2019 Based on Mackey’s Theory and ACTFL Standards
This study aims to explore Arabic textbooks by looking at four elements, namely selection (material selection), gradation (ordering), presentation, and repetition in Arabic textboo...
PRAKTIKALITAS BUKU AJAR PECAHAN UNTUK SLOW LEARNER DI SEKOLAH DASAR
PRAKTIKALITAS BUKU AJAR PECAHAN UNTUK SLOW LEARNER DI SEKOLAH DASAR
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan praktikalitas dari buku ajar pecahan. Instrumen yang dipakai yaitu angket dan pedoman wawancara. Angket diisi oleh 10 orang ...
Pengembangan Buku Ajar Alga pada Mata Kuliah Taksonomi Monera dan Protista Bagi Mahasiswa Pendidikan Biologi
Pengembangan Buku Ajar Alga pada Mata Kuliah Taksonomi Monera dan Protista Bagi Mahasiswa Pendidikan Biologi
Alga merupakan salah satu materi yang terdapat dalam mata kuliah Taksonomi Monera dan Protista. Pada materi alga terdapat berbagai kompetensi yang harus dikuasai oleh mahasiswa. Ol...