Javascript must be enabled to continue!
PENINGKATAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN GOOGLE CLASSROOM BAGI GURU PENJAS
View through CrossRef
Perkembangan teknologi informasi telah mendorong transformasi dalam dunia pendidikan, termasuk pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani (Penjas) yang sebelumnya lebih banyak berfokus pada aktivitas fisik. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru-guru Penjas Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Pecangaan dalam menggunakan media pembelajaran digital berbasis Social Learning Network (SLN) melalui aplikasi Google Classroom. Metode pelaksanaan berupa pelatihan langsung dan ceramah, yang mencakup penggunaan Google Classroom versi web dan mobile, diberikan kepada para guru selama satu hari. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa meskipun sebagian guru mengalami kesulitan awal dalam menggunakan aplikasi, hambatan tersebut dapat diatasi karena sebagian besar peserta berasal dari generasi muda yang memiliki literasi digital cukup tinggi. Selain itu, siswa juga mampu beradaptasi dengan bimbingan guru yang melek teknologi. Pelatihan ini berdampak positif terhadap kesiapan guru dalam mengintegrasikan Google Classroom ke dalam proses pembelajaran Penjas, baik untuk menyampaikan materi teoretis, memberikan tugas praktik, maupun melakukan evaluasi secara digital. Berdasarkan evaluasi, sebanyak 96% peserta menyatakan akan menggunakan dan mengenalkan Google Classroom kepada siswa mereka sebagai sarana pendukung pembelajaran. Hasil ini mengindikasikan bahwa pelatihan ini efektif dalam mendorong pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran alternatif yang fleksibel dan adaptif terhadap perkembangan zaman.
Universitas Tunas Pembangunan
Title: PENINGKATAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN GOOGLE CLASSROOM BAGI GURU PENJAS
Description:
Perkembangan teknologi informasi telah mendorong transformasi dalam dunia pendidikan, termasuk pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani (Penjas) yang sebelumnya lebih banyak berfokus pada aktivitas fisik.
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru-guru Penjas Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Pecangaan dalam menggunakan media pembelajaran digital berbasis Social Learning Network (SLN) melalui aplikasi Google Classroom.
Metode pelaksanaan berupa pelatihan langsung dan ceramah, yang mencakup penggunaan Google Classroom versi web dan mobile, diberikan kepada para guru selama satu hari.
Hasil kegiatan menunjukkan bahwa meskipun sebagian guru mengalami kesulitan awal dalam menggunakan aplikasi, hambatan tersebut dapat diatasi karena sebagian besar peserta berasal dari generasi muda yang memiliki literasi digital cukup tinggi.
Selain itu, siswa juga mampu beradaptasi dengan bimbingan guru yang melek teknologi.
Pelatihan ini berdampak positif terhadap kesiapan guru dalam mengintegrasikan Google Classroom ke dalam proses pembelajaran Penjas, baik untuk menyampaikan materi teoretis, memberikan tugas praktik, maupun melakukan evaluasi secara digital.
Berdasarkan evaluasi, sebanyak 96% peserta menyatakan akan menggunakan dan mengenalkan Google Classroom kepada siswa mereka sebagai sarana pendukung pembelajaran.
Hasil ini mengindikasikan bahwa pelatihan ini efektif dalam mendorong pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran alternatif yang fleksibel dan adaptif terhadap perkembangan zaman.
Related Results
PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN GOOGLE CLASSROOM
PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN GOOGLE CLASSROOM
Latar Belakang dan tujuan: Program Pengabdian Masyarakat tentang Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Pembelajaran Daring Menggunakan Google Classroom ini bertujuan bertujuan untuk men...
OPTIMALISASI GOOGLE CLASSROOM DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS
OPTIMALISASI GOOGLE CLASSROOM DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS
Education is a conscious and planned effort to provide guidance in developing children's potential, both physically and spiritually, given by adults to children to reach maturity a...
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
EVALUASI PERAN GURU PRODUKTIF OTOMOTIF DALAM PROSES PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ) MELALUI GOOGLE CLASSROOM
EVALUASI PERAN GURU PRODUKTIF OTOMOTIF DALAM PROSES PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ) MELALUI GOOGLE CLASSROOM
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil evaluasi peran guru produktif otomotif dalam perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) melalui google cl...
MENJADI GURU PROFESIONAL (ISU DAN TANTANGAN MASA DEPAN)
MENJADI GURU PROFESIONAL (ISU DAN TANTANGAN MASA DEPAN)
Abstract, Teaching it is an art because every teacher has their own style and characteristics. Therefore, every teacher has different styles and techniques in teaching. So is their...
An Analysis of The Obstacles Found by Teachers in Using Google Meet Application in Online English Learning at SMP Dwijendra Denpasar
An Analysis of The Obstacles Found by Teachers in Using Google Meet Application in Online English Learning at SMP Dwijendra Denpasar
Abstrak- Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki dan menganalisis kendala yang ditemukan oleh guru dalam menggunakan aplikasi Google Meet pada pembelajaran Bahasa Inggris online...
Program PDS UPI dalam Pendidikan Jasmani: Membumikan Penjas Bernuansa Mendidik
Program PDS UPI dalam Pendidikan Jasmani: Membumikan Penjas Bernuansa Mendidik
Physical Education lesson in school still displays a typical impression that deliver a particular feeling coveying that PE is hard, stiff, and often rough and creepy. As the conseq...

