Javascript must be enabled to continue!
Pelatihan Menulis Makalah Dalam Rangka Membangun Budaya Literasi Akademik
View through CrossRef
Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat melalui pelatihan menulis makalah adalah untuk membangun budaya literasi akademik dikalangan siswa SMA. Fokus utama pelatihan adalah siswa sebagai target utama agar memiliki bekal literasi akademik, khususnya dalam penulisan makalah, yang penting untuk jenjang pendidikan selanjutnya. Hasil dari penelitian adalah berhasil mengidentifikasi aset yang dimiliki seperti siswa, bahan ajar, proyektor, dan lab komputer, serta kendala yang dihadapi, yaitu rendahnya kemampuan siswa dalam menulis makalah. Selanjutnya berhasil menggali harapan guru agar pelatihan dapat menumbuhkan minat siswa dan memperkuat pemahaman mereka tentang penulisan makalah, sehingga membantu proses pembelajaran dan penerapan kemampuan menulis secara praktis. Mulai merancang kegiatan yang sesuai yaitu pelatihan menulis makalah yang melibatkan siswa dan menggunakan aset lokal yang ada. Pelatihan ini direncanakan dengan izin dari kepala sekolah dan bidang kesiswaan Pelaksanaan pelatihan yang mencakup pengajaran struktur makalah, cara penulisan, pencantuman sumber referensi, serta diskusi interaktif untuk mengukur pemahaman siswa, dan menilai hasil pelatihan melalui makalah yang dibuat siswa, menunjukkan peningkatan dalam format penulisan dan penggunaan bahasa. Kegiatan ini berjalan lancar dengan partisipasi aktif siswa dan umpan balik yang positif. Program penelitian di MA Mamba’ul Hisan menggunakan metode Asset Based Community Development (ABCD) yang menekankan pada pemanfaatan aset dan potensi internal sekolah untuk pengembangan kualitas pendidikan.
Sekolah Tinggi Agama Islam Terpadu Yogyakarta
Title: Pelatihan Menulis Makalah Dalam Rangka Membangun Budaya Literasi Akademik
Description:
Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat melalui pelatihan menulis makalah adalah untuk membangun budaya literasi akademik dikalangan siswa SMA.
Fokus utama pelatihan adalah siswa sebagai target utama agar memiliki bekal literasi akademik, khususnya dalam penulisan makalah, yang penting untuk jenjang pendidikan selanjutnya.
Hasil dari penelitian adalah berhasil mengidentifikasi aset yang dimiliki seperti siswa, bahan ajar, proyektor, dan lab komputer, serta kendala yang dihadapi, yaitu rendahnya kemampuan siswa dalam menulis makalah.
Selanjutnya berhasil menggali harapan guru agar pelatihan dapat menumbuhkan minat siswa dan memperkuat pemahaman mereka tentang penulisan makalah, sehingga membantu proses pembelajaran dan penerapan kemampuan menulis secara praktis.
Mulai merancang kegiatan yang sesuai yaitu pelatihan menulis makalah yang melibatkan siswa dan menggunakan aset lokal yang ada.
Pelatihan ini direncanakan dengan izin dari kepala sekolah dan bidang kesiswaan Pelaksanaan pelatihan yang mencakup pengajaran struktur makalah, cara penulisan, pencantuman sumber referensi, serta diskusi interaktif untuk mengukur pemahaman siswa, dan menilai hasil pelatihan melalui makalah yang dibuat siswa, menunjukkan peningkatan dalam format penulisan dan penggunaan bahasa.
Kegiatan ini berjalan lancar dengan partisipasi aktif siswa dan umpan balik yang positif.
Program penelitian di MA Mamba’ul Hisan menggunakan metode Asset Based Community Development (ABCD) yang menekankan pada pemanfaatan aset dan potensi internal sekolah untuk pengembangan kualitas pendidikan.
Related Results
MENULIS KOMUNIKATIF (Pembelajaran Bahasa Indonesia Ragam Teknik)
MENULIS KOMUNIKATIF (Pembelajaran Bahasa Indonesia Ragam Teknik)
Berdasarkan hasil analisis temuan data penelitian di atas, maka dapat diambil beberapa kesimpulan pokok sebagai berikut:1. Cara mengembangkan pembelajaran menulis komunikatif MKW...
Pelatihan Menulis Cerpen Berbasis Kearifan Lokal Bagi Siswa SMP Negeri 2 Kecamatan Pantai Labu
Pelatihan Menulis Cerpen Berbasis Kearifan Lokal Bagi Siswa SMP Negeri 2 Kecamatan Pantai Labu
Budaya literasi terhadap karya sastra harus digalakkan kembali. Mengingat bahwa sekolah telah mengembangkan dan menerapkan program pemerintah yang mencakup pelajaran literasi. prog...
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI DENGAN METODE RESITASI PADA SISWA KELAS XI KRB SMK NEGERI 1 REMBANG TAHUN AJARAN 2017/2018
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI DENGAN METODE RESITASI PADA SISWA KELAS XI KRB SMK NEGERI 1 REMBANG TAHUN AJARAN 2017/2018
AbstrakKeterampilan menulis merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang perlu mendapat perhatian dalam pembelajaran di sekolah. Salah satu keterampilan menulis adalah menulis ...
MEMBANGUN KARAKTER SISWA MELALUI KEGIATAN MEMBACA DAN MENULIS DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
MEMBANGUN KARAKTER SISWA MELALUI KEGIATAN MEMBACA DAN MENULIS DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
ABSTRAK: Pendidikan memiliki peran penting dalam membentuk karakter peserta didik agar menjadi pribadi yang berakhlak mulia, bertanggung jawab, dan mampu memberikan kontribusi posi...
Pengenalan Literasi untuk Kemampuan Membaca dan Menulis di Kalangan Anak Muda
Pengenalan Literasi untuk Kemampuan Membaca dan Menulis di Kalangan Anak Muda
Latar Belakang: Upaya membudayakan literasi di sekolah dapat dilakukan oleh semua Guru. Semua Guru, bukan hanya Guru mata pelajaran bahasa Indonesia, dituntut menjadi motivator keg...
Pemahaman dan Habituasi untuk Membangun Kompetensi Menulis Praktis dan Ilmiah
Pemahaman dan Habituasi untuk Membangun Kompetensi Menulis Praktis dan Ilmiah
Keterampilan menulis membutuhkan kompetensi dan keterampilan berbahasa yang kompleks. Keterampilan menulis ini setidaknya membutuhkan keterampilan menyimak dan membaca. Karena memb...
Pembelajaran Menulis Karangan Deskripsi Menggunakan Media Gambar
Pembelajaran Menulis Karangan Deskripsi Menggunakan Media Gambar
Keterampilan menulis merupakan kegiatan yang tidak terpisahkan dari kegiatan belajar mengajar siswa di sekolah. Kegiatan menulis menjadikan siswa aktif dalam kegiatan pembelajaran ...
Pengelolaan Pembelajaran Literasi Teknologi Di Pesantren
Pengelolaan Pembelajaran Literasi Teknologi Di Pesantren
Literasi tidak hanya sekedar pada tataran pembiasaan membaca dan menulis saja, tetapi program literasi perlu juga menitikberatkan pada literasi yang berbasis teknologi informasi. L...

