الثقافة المقاولاتية لدى طلبة الجامعات الجزائرية

هدفت هذه الدراسة إلى تقصي واقع ومستوى الثقافة المقاولاتية لدى الطالب الجامعي في الجزائر، باعتباره الثروة الحقيقية للتحول الاقتصادي والاجتماعي، وقد اعتمدنا في دراستنا على المنهج الوصفي التحليلي وذلك لملائمته لأهداف الدراسة، كما تم استخدام البرنامج الإحصائي "SPSS" لتحليل البيانات والمعلومات التي تم جمعها عن طريق الاستبيان من عينة متكونة من 400 طالب جامعي، في مختلف المستويات والتخصصات، وقد توصلت الدراسة إلى أن درجة تقدير طلبة الجامعات الجزائرية لمستوى الثقافة المقاولاتية لديهم جاءت بمتوسط 3,72 وبانحراف معياري قدر ب 0,861 وهو مستوى مرتفع مع عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى المعنوية (α = 0,05) بين متوسطات درجات تقدير أفراد عينة الدراسة لمستوى الثقافة المقاولاتية لديهم تعزى لمتغيري الجنس، العمر، الجامعة والتخصص، وأوصت الدراسة بضرورة تعميم تدريس المقاولاتية لجميع التخصصات الجامعية لتعزيز الثقافة المقاولاتية مع الاهتمام بالطلبة أصحاب الأفكار والمشاريع من خلال الدعم والمرافقة قبل وأثناء الانطلاق في تجسيد مشاريعهم.