Javascript must be enabled to continue!
БІЛІМ БЕРУДЕГІ ОҚЫТУДЫҢ БЕЛСЕНДІ ЖӘНЕ ЦИФРЛЫҚ ӘДІСТЕРІ
View through CrossRef
The “Training of university teachers to integrate active teaching methods in digital technologies”program aims to transform Kazakhstan's higher education teaching methods by incorporating Case-Based Learning (CBL), Problem-Based Learning (PBL), Team-Based Learning (TBL), and digital technology. Designed to align with global standards, the program seeks to enhance teaching effectiveness and integrate modern technologies through diverse sessions, strategic sequencing, and case studies for real-world relevance. It covers active learning and digital technology modules, reinforced by case studiesshowcasing practical outcomes. The initiative aligns with national educational reform goals, with a detailed implementation and evaluation strategy. Future research will assess its long-term impact and scalability, marking a significant step towards modernizing Kazakhstan's higher education.
“Университет оқытушыларын цифрлық технологияларда оқытудың белсенді әдістерін интеграциялауға үйрету” бағдарламасы кейстер (CBL), проблемалық оқыту (PBL), командалық оқыту (TBL) және цифрлық технологиялар негізінде оқытуды қосу арқылы Қазақстанның жоғары оқу орындарында оқыту әдістерін трансформациялауға бағытталған. Әлемдік стандарттарға сәйкес әзірленгенбағдарлама оқытудың тиімділігін арттыруға және әртүрлі сессиялар, стратегиялық дәйектілік және нақты әлемге қатысты жағдайлық зерттеулер арқылы заманауи технологияларды біріктіруге бағытталған. Ол практикалық нәтижелерді көрсететін жағдайлық зерттеулермен қамтамасызетілген белсенді оқыту және цифрлық модульдерді қамтиды. Бастама іске асыру мен бағалаудың егжей-тегжейлі стратегиясымен ұлттық білім беру реформасының мақсаттарына сәйкес келеді. Болашақ зерттеулер оның ұзақ мерзімді әсері мен ауқымдылығын бағалауға мүмкіндік береді, бұл Қазақстанның жоғары білімін жаңғырту жолындағы маңызды қадам болады.
Программа “Обучение преподавателей университета интеграции активных методов обучения в цифровых технологиях”направлена на трансформацию методов преподавания в высших учебных заведениях Казахстана путем включения обучения на основе кейсов (CBL), проблемного обучения (PBL), командного обучения (TBL) и цифровых технологий. Разработанная в соответствии с мировыми стандартами, программа направлена на повышение эффективности преподавания и интеграцию современных технологий с помощью разнообразных сессий, стратегической последовательности и тематических исследований, имеющих отношение к реальному миру. Она охватывает модули активного обучения и цифровых технологий, подкрепленные тематическими исследованиями, демонстрирующими практические результаты. Инициатива соответствует целям национальной реформы образования, с подробной стратегией реализации и оценки. Будущие исследования позволят оценить его долгосрочное воздействие и масштабируемость, что станет значительным шагом на пути модернизации высшего образования Казахстана.
Abai Kazakh National Pedagogical University
Title: БІЛІМ БЕРУДЕГІ ОҚЫТУДЫҢ БЕЛСЕНДІ ЖӘНЕ ЦИФРЛЫҚ ӘДІСТЕРІ
Description:
The “Training of university teachers to integrate active teaching methods in digital technologies”program aims to transform Kazakhstan's higher education teaching methods by incorporating Case-Based Learning (CBL), Problem-Based Learning (PBL), Team-Based Learning (TBL), and digital technology.
Designed to align with global standards, the program seeks to enhance teaching effectiveness and integrate modern technologies through diverse sessions, strategic sequencing, and case studies for real-world relevance.
It covers active learning and digital technology modules, reinforced by case studiesshowcasing practical outcomes.
The initiative aligns with national educational reform goals, with a detailed implementation and evaluation strategy.
Future research will assess its long-term impact and scalability, marking a significant step towards modernizing Kazakhstan's higher education.
“Университет оқытушыларын цифрлық технологияларда оқытудың белсенді әдістерін интеграциялауға үйрету” бағдарламасы кейстер (CBL), проблемалық оқыту (PBL), командалық оқыту (TBL) және цифрлық технологиялар негізінде оқытуды қосу арқылы Қазақстанның жоғары оқу орындарында оқыту әдістерін трансформациялауға бағытталған.
Әлемдік стандарттарға сәйкес әзірленгенбағдарлама оқытудың тиімділігін арттыруға және әртүрлі сессиялар, стратегиялық дәйектілік және нақты әлемге қатысты жағдайлық зерттеулер арқылы заманауи технологияларды біріктіруге бағытталған.
Ол практикалық нәтижелерді көрсететін жағдайлық зерттеулермен қамтамасызетілген белсенді оқыту және цифрлық модульдерді қамтиды.
Бастама іске асыру мен бағалаудың егжей-тегжейлі стратегиясымен ұлттық білім беру реформасының мақсаттарына сәйкес келеді.
Болашақ зерттеулер оның ұзақ мерзімді әсері мен ауқымдылығын бағалауға мүмкіндік береді, бұл Қазақстанның жоғары білімін жаңғырту жолындағы маңызды қадам болады.
Программа “Обучение преподавателей университета интеграции активных методов обучения в цифровых технологиях”направлена на трансформацию методов преподавания в высших учебных заведениях Казахстана путем включения обучения на основе кейсов (CBL), проблемного обучения (PBL), командного обучения (TBL) и цифровых технологий.
Разработанная в соответствии с мировыми стандартами, программа направлена на повышение эффективности преподавания и интеграцию современных технологий с помощью разнообразных сессий, стратегической последовательности и тематических исследований, имеющих отношение к реальному миру.
Она охватывает модули активного обучения и цифровых технологий, подкрепленные тематическими исследованиями, демонстрирующими практические результаты.
Инициатива соответствует целям национальной реформы образования, с подробной стратегией реализации и оценки.
Будущие исследования позволят оценить его долгосрочное воздействие и масштабируемость, что станет значительным шагом на пути модернизации высшего образования Казахстана.
Related Results
ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN EDUCATION AS A WAY TO CONSTRUCT EDUCATIONAL CONTENT: BIBLIOMETRIC ANALYSIS
ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN EDUCATION AS A WAY TO CONSTRUCT EDUCATIONAL CONTENT: BIBLIOMETRIC ANALYSIS
This study presents a comprehensive bibliometric analysis of international scientific publications devoted to the application of artificial intelligence (AI) in the development and...
QADAM ЦИФРЛЫҚ ПЛАТФОРМАСЫ ШАҒЫН ЖӘНЕ ОРТА БИЗНЕСТІ ТРАНСФОРМАЦИЯЛАУ ҚҰРАЛЫ РЕТІНДЕ
QADAM ЦИФРЛЫҚ ПЛАТФОРМАСЫ ШАҒЫН ЖӘНЕ ОРТА БИЗНЕСТІ ТРАНСФОРМАЦИЯЛАУ ҚҰРАЛЫ РЕТІНДЕ
Бұл мақалада цифрлық платформа дамып келе жатқан цифрлық экономика жағдайында шағын және орта бизнесті (ШОБ) трансформациялаудың негізгі құралы ретінде қарастырылады. Зерттеудің ма...
Физика пәнінде жобалық оқыту тәсілдерін қолдану
Физика пәнінде жобалық оқыту тәсілдерін қолдану
Бұл мақалада физика курсында механикалық толқындардың интерференциясын зерттеу мысалында жобалық оқытудың тиімділігі қарастырылды. Зерттеу жұмысы цифрлық трансформация дәуірінде фи...
COMPETENCE-BASED APPROACH IN HIGHER PEDAGOGICAL EDUCATION
COMPETENCE-BASED APPROACH IN HIGHER PEDAGOGICAL EDUCATION
Мақалада ҚР білім беру бағдарламаларының білім беру нәтижелерін қалыптастыру мәселесін шешуде университеттер жалпыға міндетті білім беру стандарттарындағы құзіреттіліктер мен сол б...
ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ ЭКОЛОГИЯЛЫҚ БІЛІМ БЕРУ ҮШІН ИННОВАЦИЯЛАРДЫҢ ЖАСЫЛ УНИВЕРСИТЕТІНІҢ ТҰЖЫРЫМДАМАЛАРЫН ӘЗІРЛЕУ
ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ ЭКОЛОГИЯЛЫҚ БІЛІМ БЕРУ ҮШІН ИННОВАЦИЯЛАРДЫҢ ЖАСЫЛ УНИВЕРСИТЕТІНІҢ ТҰЖЫРЫМДАМАЛАРЫН ӘЗІРЛЕУ
Today, humanity needs high-quality environmental education programs to promote values and change behavior in the direction of sustainable development and environmental protection. ...
ПЕДАГОГТЕРДІҢ ЦИФРЛЫҚ САУАТТЫЛЫҒЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУДАҒЫ ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТТІҢ МАҢЫЗДЫЛЫҒЫ
ПЕДАГОГТЕРДІҢ ЦИФРЛЫҚ САУАТТЫЛЫҒЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУДАҒЫ ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТТІҢ МАҢЫЗДЫЛЫҒЫ
Мақалада цифрлық сауаттылық мәселесі кәсіби құзыреттілік пен ақпараттық мәдениеттің негізгі компоненттерінің бірі ретінде қарастырылады. Зерттеудің мақсаты – «жасанды интеллект» ұғ...
COMMUNICATIVE ASPECTS OF THE FOREIGN LANGUAGE TEACHING PROCESS
COMMUNICATIVE ASPECTS OF THE FOREIGN LANGUAGE TEACHING PROCESS
The purpose of the article is devoted to the study of the communicative aspect of the process of foreign language teaching in the educational context in Kazakhstan. It examines the...
Руханият пен цифр дәуірі: жаңа медиадағы Ясауи бейнесі
Руханият пен цифр дәуірі: жаңа медиадағы Ясауи бейнесі
Цифрлық дәуірде рухани мұраны сақтау және тарату жаңа медианың мүмкіндіктерімен тығыз байланысты. Бұл зерттеудің мақсаты – Қожа Ахмет Ясауи мұрасының қазіргі цифрлық кеңістіктегі р...

