Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

IMPLEMENTASI AJARAN ATHARVAVEDA DALAM PEMENTASAN DRAMATARI CALONARANG DI PURA DALEM GEDE DESA SUKAWATI KECAMATAN SUKAWATI (Perspektif Pendidikan Agama Hindu)

View through CrossRef
<p>DramatariCalonarangtelah menjadikelengkapan dalam upacara<em>piodalan</em>diPura Dalem Gede Desa Sukawati yang jatuh pada <em>Anggara Kliwon Wuku Tambir,</em> pementasan ini diselenggarakan setiap tahun yaitu pada <em>piodalannadi.</em> Dramatari Calonarang dipentaskan ketika upacara <em>panyimpenan Piodalan </em>yaitu pada <em>Rahina Sukra Pon Wuku Tambir.</em> Dalam pementasannya mengandung berbagai ajaran dari kitab suci Weda, yang salah satunya adalah <em>Atharvaveda</em> yang merupakan bagian dari Weda <em>Sruti</em> pada bagian <em>Mantra.</em></p><p>Berdasarkan latar belakang tersebut, maka yang menjadi masalah di dalam penelitian ini adalah sebagai berikut, 1) Bagaimanakah implementasi ajaran <em>Atharvaveda</em> dalam pementasan dramatari Calonarang di Pura Dalem Gede Desa Sukawati Kecamatan Sukawati ? 2) Apakah fungsi pementasan dramatari Calonarang di Pura Dalem Gede Desa Sukawati Kecamatan Sukawati ? 3)Nilai-nilai pendidikan apakah yang terkandung dalam pementasan dramatari Calonarang di Pura Dalem Gede Desa Sukawati Kecamatan Sukawati?</p><p>Metode penelitian yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif Deskritif. Dalam penelitian ini menggunakan teoriReligi, TeoriFungsi, sertaTeoriNilai. Metodepengumpulan data yang digunakanadalah observasi, wawancara, studi kepustakaan, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan dan verifikasi</p><p>Berdasarkan data yang diperoleh maka hasil penelitian dapa disimpulkan sebagai berikut: 1) Impementasi ajaran <em>Atharvaveda</em> dapat dilihat dari <em>Yadnya </em>yang dilakukan dari tahap awal hingga akhir pementasan, serta didalam penokohan yang ditonjolkan dalam pementasan dramatari Calonarang. 2) Dramatari Calonarang merupakan ungkapan rasa Bhakti Masyarakat Desa Sukawati terhadap <em>Ida Ratu Ayu</em> yang merupakan <em>Sungsungan </em>yang berstana di Pura Dalem, menjadi ruang untuk memupuk solidaritas dikalangan masyarakat Desa Sukawati serta melestarikan budya yang telah diwariskan oleh leluhur terdahulu. 3) Pementasan dramatari Calonarang mengandung berbagai nilai pendidikan diantaranya adalah nilai etika, nilai magis, serta nilai estetika yang terkandung didalamnya.</p>
Title: IMPLEMENTASI AJARAN ATHARVAVEDA DALAM PEMENTASAN DRAMATARI CALONARANG DI PURA DALEM GEDE DESA SUKAWATI KECAMATAN SUKAWATI (Perspektif Pendidikan Agama Hindu)
Description:
<p>DramatariCalonarangtelah menjadikelengkapan dalam upacara<em>piodalan</em>diPura Dalem Gede Desa Sukawati yang jatuh pada <em>Anggara Kliwon Wuku Tambir,</em> pementasan ini diselenggarakan setiap tahun yaitu pada <em>piodalannadi.
</em> Dramatari Calonarang dipentaskan ketika upacara <em>panyimpenan Piodalan </em>yaitu pada <em>Rahina Sukra Pon Wuku Tambir.
</em> Dalam pementasannya mengandung berbagai ajaran dari kitab suci Weda, yang salah satunya adalah <em>Atharvaveda</em> yang merupakan bagian dari Weda <em>Sruti</em> pada bagian <em>Mantra.
</em></p><p>Berdasarkan latar belakang tersebut, maka yang menjadi masalah di dalam penelitian ini adalah sebagai berikut, 1) Bagaimanakah implementasi ajaran <em>Atharvaveda</em> dalam pementasan dramatari Calonarang di Pura Dalem Gede Desa Sukawati Kecamatan Sukawati ? 2) Apakah fungsi pementasan dramatari Calonarang di Pura Dalem Gede Desa Sukawati Kecamatan Sukawati ? 3)Nilai-nilai pendidikan apakah yang terkandung dalam pementasan dramatari Calonarang di Pura Dalem Gede Desa Sukawati Kecamatan Sukawati?</p><p>Metode penelitian yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif Deskritif.
Dalam penelitian ini menggunakan teoriReligi, TeoriFungsi, sertaTeoriNilai.
Metodepengumpulan data yang digunakanadalah observasi, wawancara, studi kepustakaan, dan studi dokumentasi.
Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan dan verifikasi</p><p>Berdasarkan data yang diperoleh maka hasil penelitian dapa disimpulkan sebagai berikut: 1) Impementasi ajaran <em>Atharvaveda</em> dapat dilihat dari <em>Yadnya </em>yang dilakukan dari tahap awal hingga akhir pementasan, serta didalam penokohan yang ditonjolkan dalam pementasan dramatari Calonarang.
2) Dramatari Calonarang merupakan ungkapan rasa Bhakti Masyarakat Desa Sukawati terhadap <em>Ida Ratu Ayu</em> yang merupakan <em>Sungsungan </em>yang berstana di Pura Dalem, menjadi ruang untuk memupuk solidaritas dikalangan masyarakat Desa Sukawati serta melestarikan budya yang telah diwariskan oleh leluhur terdahulu.
3) Pementasan dramatari Calonarang mengandung berbagai nilai pendidikan diantaranya adalah nilai etika, nilai magis, serta nilai estetika yang terkandung didalamnya.
</p>.

Related Results

DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., &amp; Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
Peran Guru Rupaka Dalam Menanamkan Ajaran Agama Hindu
Peran Guru Rupaka Dalam Menanamkan Ajaran Agama Hindu
Peranan Guru Rupaka sangat diperlukan dalam proses pembelajaran agama. Selain sebagai pendorong bagi anak dan pemuda dalam pembelajaran agama Hindu, Guru Rupaka merupakan suri tula...
TRADISI NGEDEBLAG DI DESA PAKRAMAN KEMENUH KECAMATAN SUKAWATI KABUPATEN GIANYAR (Kajian Teologi Hindu)
TRADISI NGEDEBLAG DI DESA PAKRAMAN KEMENUH KECAMATAN SUKAWATI KABUPATEN GIANYAR (Kajian Teologi Hindu)
<p>Umat Hindu selalu memegang teguh ajaran <em>Tri Hita Karana </em>yaitu tiga sumber</p><p>yang mendatangkan kebahagiaan, yakni hubungan manusia deng...
Peran Pendidikan Agama Hindu Dalam Membentuk Kepribadian Siswa
Peran Pendidikan Agama Hindu Dalam Membentuk Kepribadian Siswa
Anak dalam pandangan agama Hindu merupakan penyelamat bagi orang tua dan para leluhur. Setiap orang tua tentu mengharapkan lahirnya seorang anak yang suputra, seorang anak yang ber...
Relevansi Nilai Pendidikan Islam dan Ajaran Tasawuf dalam Suluk Bismillah bagi Abdi Dalem Padepokan Jabalahad Keraton Surakarta
Relevansi Nilai Pendidikan Islam dan Ajaran Tasawuf dalam Suluk Bismillah bagi Abdi Dalem Padepokan Jabalahad Keraton Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Nilai-nilai Pendidikan Islam dalam Suluk Bismillah bagi Abdi Dalem di Padepokan Jabalahad Karaton Surakarta Hadiningrat, 2) Ajaran Tas...
PERENCANAAN PENATAAN PURA PENATARAN MANIK GENI SEBAGAI PETANDA AREAL SUCI DI KAWASAN PURA SAD KAHYANGAN LUHUR ANDAKASA, KARANGASEM
PERENCANAAN PENATAAN PURA PENATARAN MANIK GENI SEBAGAI PETANDA AREAL SUCI DI KAWASAN PURA SAD KAHYANGAN LUHUR ANDAKASA, KARANGASEM
Pura Luhur Andakasa adalah salah satu pura bagian dari Sad Khayangan yang ada di Bali. Pura ini terletak di Desa Antiga Kelod, Kecamatan Manggis, Karangasem. Pura ini terletak di d...
IMPLEMENTASI CCTV UNTUK PEMANTAUAN KEAMANAN DI PURA DALEM DESA ADAT DEMULIH, KECAMATAN SUSUT, KABUPATEN BANGLI-BALI
IMPLEMENTASI CCTV UNTUK PEMANTAUAN KEAMANAN DI PURA DALEM DESA ADAT DEMULIH, KECAMATAN SUSUT, KABUPATEN BANGLI-BALI
Desa Adat Demulih, merupakan sebuah desa yang ada di Kecamatan Susut, Kabupaten Bangli, Bali.Kekhususan dari desa adat adalah memiliki pura kahyangan tiga, yaitu Pura Desa, Pura Pu...
Pelestarian Lingkungan Menurut Ajaran Agama Hindu di Pura Ulun Danu Tamblingan
Pelestarian Lingkungan Menurut Ajaran Agama Hindu di Pura Ulun Danu Tamblingan
Ajaran agama Hindu mengenai konsep lingkungan hidup sangat mendasar, terutama menyangkut tentang alam pegunungan/perbukitan maupun hutan. Air sebagai sumber kesejahtraan hidup term...

Back to Top