Özel Eğitim

Her çocuk özeldir, güçlü, zayıf yanları, yeterlilikleri ve yetersizlikleri ile her çocuk bir birey olma özelliği göstermektedir. Özel gereksinimli öğrencilerin gereksinimlerini desteklemek, toplumsal yaşamda bağımsız birer birey olabilmelerini sağlamak son derece önemlidir. Toplumsal yaşamın içinde herkes için adaletli bir yaklaşım benimsenmelidir. Özel eğitim alanında zedelenme, yetersizlik, özür/engel, risk kavramları sıklıkla ifade edilen kavramlardır. Özel eğitim, özel olarak yetişmiş personel, geliştirilmiş eğitim programları ve uygun ortamlarda yapılan, bireyin topluma uyumunu ve bağımsız bir şekilde kendine yetebilecek düzeye gelmesini sağlayan eğitim olarak ifade edilir. Ayrıca özel eğitim bireyselleştirilmiş öğretim yöntemlerini, farklılaştırılmış materyalleri ve özel destek hizmetleri içerir. Özel gereksinimli öğrencilerin eğitimlerine yönelik olarak Türkiye’de yasal olarak “en az kısıtlayıcı eğitim ortamı” ilkesi benimsenmiştir. Öğrencilerin içinde yaşadıkları toplumdan yalıtılmadan yaşamlarını sürdürmeleri ve eğitim hakkına erişimleri son derece önemlidir. Katılım düzeyi en yüksek ortam, genel eğitim sınıflarında kapsayıcı eğitimdir. Kapsayıcı eğitim, sadece bir eğitim uygulaması olarak değil, çok daha geniş bir toplumsal anlayış olarak ifade edilmektedir. Eğitimde başarı, yalnızca akademik içerikle değil, ekip çalışmasıyla da sağlanacaktır. Personellerin tümü rollerini benimsediğinde kapsayıcı eğitim olanakları gelişecektir.