Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Em tempos de pandemia: contação de histórias e a sensibilização e acolhimento de crianças

View through CrossRef
É na infância em que a criança está descobrindo tudo, por isso é de suma importância práticas que estimulem a leitura, com livros infantis e contação de histórias. A tecnologia pode ser utilizada como um instrumento para a contação de histórias, em particular em tempos de pandemia com quarentena. Objetiva-se apresentar a contação de histórias para crianças a partir de um personagem em redes sociais, envolvendo temas ambientais, conteúdos escolares e ações importantes em tempos de pandemia de Covid 19. Com abordagem qualitativa e do tipo pesquisa participante, os procedimentos para levantamentos de informações foram estabelecidos a partir de fontes primárias e secundárias. Como resultado obteve-se a participação de crianças da rede municipal de Londrina/PR que assistiram aos vídeos e deram devolutivas para as professoras e para a contadora. Conclui-se que a adaptação da contação de história com meios tecnológicos apresentou potencial para a promoção da sensibilização dos estudantes da educação infantil e ensino fundamental I que possuíam internet em casa. Sendo necessário repensar formas de atingir aqueles que não dispõem das mesmas condições de acesso à rede.   
Title: Em tempos de pandemia: contação de histórias e a sensibilização e acolhimento de crianças
Description:
É na infância em que a criança está descobrindo tudo, por isso é de suma importância práticas que estimulem a leitura, com livros infantis e contação de histórias.
A tecnologia pode ser utilizada como um instrumento para a contação de histórias, em particular em tempos de pandemia com quarentena.
Objetiva-se apresentar a contação de histórias para crianças a partir de um personagem em redes sociais, envolvendo temas ambientais, conteúdos escolares e ações importantes em tempos de pandemia de Covid 19.
Com abordagem qualitativa e do tipo pesquisa participante, os procedimentos para levantamentos de informações foram estabelecidos a partir de fontes primárias e secundárias.
Como resultado obteve-se a participação de crianças da rede municipal de Londrina/PR que assistiram aos vídeos e deram devolutivas para as professoras e para a contadora.
Conclui-se que a adaptação da contação de história com meios tecnológicos apresentou potencial para a promoção da sensibilização dos estudantes da educação infantil e ensino fundamental I que possuíam internet em casa.
Sendo necessário repensar formas de atingir aqueles que não dispõem das mesmas condições de acesso à rede.
  .

Related Results

SILVA, Marta Regina Paulo da; MAFRA, Jason Ferreira (org.). Paulo Freire e a Educação das Crianças. São Paulo: BT Acadêmica, 2020
SILVA, Marta Regina Paulo da; MAFRA, Jason Ferreira (org.). Paulo Freire e a Educação das Crianças. São Paulo: BT Acadêmica, 2020
Paulo Freire é conhecido internacionalmente por sua dedicação e preocupação com a alfabetização de adultos, além, obviamente, de sua luta por uma educação libertadora, dialógica e ...
A contação de histórias no processo de alfabetização
A contação de histórias no processo de alfabetização
Este artigo investiga as estratégias de contação de histórias no processo de alfabetização em uma turma do primeiro ano do ensino fundamental de uma escola pública em Aracaju. O es...
Obras de literatura infantil para alunos surdos
Obras de literatura infantil para alunos surdos
A palavra “literatura” tem origem no termo em latim “littera”. Este termo significa “letra”, constatando o ensino das primeiras letras. Segundo Cademartori (2010), dentre os gênero...
Internações no SUS por Condições Sensíveis à Atenção Primária no Paraná antes e durante a pandemia de COVID-19
Internações no SUS por Condições Sensíveis à Atenção Primária no Paraná antes e durante a pandemia de COVID-19
Estudo descritivo, que objetivou analisar internações hospitalares por condições sensíveis à APS no biênio pré-pandêmico (2018 - 2019) e no primeiro biênio da pandemia de Covid-19 ...
CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM PARCERIA COM O PROGRAMA BALE
CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM PARCERIA COM O PROGRAMA BALE
O presente texto trata do Programa Biblioteca Ambulante e Literatura nas Escolas (BALE), que através da arte de contar histórias, com mediações e contações, busca democratizar e in...

Back to Top