Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
Perusopetuksen yrittäjyyskasvatus yrittäjämäisen luovuuden edistäjänä
View through CrossRef
Yrittäjyyskasvatuksen ytimessä on luovuuden kehittäminen, sillä yrittäjyys voi syntyä vain luovuuden kautta. Tässä tutkimuksessa tarkastelemme perusopetuksen päättövaiheessa olevilta yläluokkalaisilta vuosina 2020‒2022 kerätyn kyselyaineiston (N=26 077) avulla, minkälaisen yrittäjämäistä luovuutta edistävän ympäristön perusopetuksessa toteutettu yrittäjyyskasvatus muodostaa oppilaiden näkökulmasta. Tutkimuksemme soveltaa luovuuden komponenttiteoriaa erilaisten yrittäjämäistä luovuutta edistävien ympäristöjen tarkastelussa. Aiemmat tutkimukset ovat osoittaneet, että opettajien rooli on keskeinen yrittäjämäisen luovuuden mahdollistamisessa. Tutkimuksemme tulosten perusteella koulu ei kuitenkaan yksin kykene tarjoamaan yrittäjämäistä luovuutta ruokkivaa oppimisympäristöä, sillä myös oppilaiden perhetaustalla, sukupuolella ja harrastuksilla on merkitystä. Tässä artikkelissa pohdimme, miten erilaisia oppimisympäristöjä voidaan kytkeä toisiinsa yrittäjämäisen luovuuden edistämiseksi osana koulun yrittäjyyskasvatusta.
Title: Perusopetuksen yrittäjyyskasvatus yrittäjämäisen luovuuden edistäjänä
Description:
Yrittäjyyskasvatuksen ytimessä on luovuuden kehittäminen, sillä yrittäjyys voi syntyä vain luovuuden kautta.
Tässä tutkimuksessa tarkastelemme perusopetuksen päättövaiheessa olevilta yläluokkalaisilta vuosina 2020‒2022 kerätyn kyselyaineiston (N=26 077) avulla, minkälaisen yrittäjämäistä luovuutta edistävän ympäristön perusopetuksessa toteutettu yrittäjyyskasvatus muodostaa oppilaiden näkökulmasta.
Tutkimuksemme soveltaa luovuuden komponenttiteoriaa erilaisten yrittäjämäistä luovuutta edistävien ympäristöjen tarkastelussa.
Aiemmat tutkimukset ovat osoittaneet, että opettajien rooli on keskeinen yrittäjämäisen luovuuden mahdollistamisessa.
Tutkimuksemme tulosten perusteella koulu ei kuitenkaan yksin kykene tarjoamaan yrittäjämäistä luovuutta ruokkivaa oppimisympäristöä, sillä myös oppilaiden perhetaustalla, sukupuolella ja harrastuksilla on merkitystä.
Tässä artikkelissa pohdimme, miten erilaisia oppimisympäristöjä voidaan kytkeä toisiinsa yrittäjämäisen luovuuden edistämiseksi osana koulun yrittäjyyskasvatusta.
.
Related Results
Luovuuden sosiaalipolitiikka
Luovuuden sosiaalipolitiikka
Luovuuden sosiaalipolitiikka perustuu oletukseen, että kaikilla ihmisillä on luovaa potentiaalia ja että sosiaalipolitiikka voi vapauttaa tätä potentiaalia koko kulttuurin tasolla....
Opettajien näkemyksiä historian opetussuunnitelmaperusteista
Opettajien näkemyksiä historian opetussuunnitelmaperusteista
Perusopetuksen ja lukiokoulutuksen uudet opetussuunnitelmat otettiin käyttöön syksyllä 2016. Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa historianopetusta suunnataan entistä vahv...
Taidekohtia
Taidekohtia
Vuoden 2009 Nuorisobarometrin teemana on taide ja kulttuuri. Taidekohtia pureutuu taiteeseen ja kulttuuriin liittyviin kokemuksiin ja käsityksiin, mutta ennen kaikkea nuorten omaan...
Museo arkkitehtuurin edistäjänä
Museo arkkitehtuurin edistäjänä
Arkkitehtuurimuseo käynnisti alkuvuodesta 2023 Museo arkkitehtuurin edistäjänä -hankkeen, jossa järjestettiin museon sidosryhmille keskusteluja museotoiminnan merkityksestä ja pote...
Monilukutaitoa monitaiteisesti
Monilukutaitoa monitaiteisesti
Perusopetuksen uudistetun opetussuunnitelman (POPS, 2014) yksi laaja-alaiseen osaamiseen liittyvä tavoite on monilukutaidon kehittäminen, jolla tähdätään siihen, että oppilaat kyke...
Vapaus – sivistys – osallisuus
Vapaus – sivistys – osallisuus
This article addresses discourses used to express openness in the three most recent curricula of Finnish Lutheran confirmation classes (2017, 2001 and 1980) and religious education...
Luokanopettajaopiskelijoiden kuvatietokirjaluonnoksia turvallisuusopasteista. Ympäristönlukutaito osana turvallisuuskasvatusta
Luokanopettajaopiskelijoiden kuvatietokirjaluonnoksia turvallisuusopasteista. Ympäristönlukutaito osana turvallisuuskasvatusta
Tarkastelemme tutkimuksessamme rakennetun ympäristön lukutaitoa osana turvallisuuskasvatusta, ja erityinen huomiomme on turvallisuusopasteissa. Aineistonamme ovat kuvatietokirjaluo...
Paikallishistorian asema Lapin maakunnan perusopetuksen historian opetussuunnitelmissa
Paikallishistorian asema Lapin maakunnan perusopetuksen historian opetussuunnitelmissa
Ennen 1990-luvun koulu-uudistusta historian oppiainetta käytettiin kansallisen identiteetin rakentamiseen, mutta nykyään se ei ole enää keskeinen tavoite historian opetuksessa. Sil...