Javascript must be enabled to continue!
Efektivitas Metode Qiroati dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur'an Siswa Kelas VI di SDIT Cendekia Purwakarta
View through CrossRef
Abstract . The low level of Qur’anic literacy among elementary school students in Indonesia presents a significant challenge in Islamic education, particularly in developing the ability to read the Qur’an with proper tajweed and tartil. This study aims to evaluate the effectiveness of the Qiroati method in improving the Qur’anic reading skills of sixth-grade students at SDIT Cendekia Purwakarta. A quantitative approach was employed using a quasi-experimental design with pre-test and post-test on two groups: an experimental group using the Qiroati method and a control group applying conventional learning methods. Data were collected through observation, interviews, documentation, and reading tests. The results revealed that the Qiroati method significantly enhanced reading fluency, articulation accuracy (makharijul huruf), and the application of tajweed rules. Therefore, the Qiroati method is effective and recommended for broader implementation as a structured and Sharia-compliant approach to Qur’anic education.
Abstrak. Penelitian ini mengkaji Tingkat literasi Al-Qur’an yang rendah di kalangan siswa sekolah dasar di Indonesia menjadi tantangan serius dalam pendidikan Islam, khususnya dalam kemampuan membaca Al-Qur’an dengan tartil dan tajwid yang benar. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur efektivitas metode Qiroati dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa kelas VI di SDIT Cendekia Purwakarta. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi-eksperimen berupa pre-test dan post-test pada dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang menggunakan metode Qiroati dan kelompok kontrol dengan metode konvensional. Instrumen pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes membaca. Hasil analisis menunjukkan bahwa metode Qiroati secara signifikan meningkatkan kefasihan membaca, ketepatan makharijul huruf, dan penerapan kaidah tajwid. Dengan demikian, metode Qiroati efektif dan direkomendasikan untuk diterapkan secara luas dalam pembelajaran Al-Qur’an secara terstruktur dan sesuai syariat.
Universitas Islam Bandung (Unisba)
Title: Efektivitas Metode Qiroati dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur'an Siswa Kelas VI di SDIT Cendekia Purwakarta
Description:
Abstract .
The low level of Qur’anic literacy among elementary school students in Indonesia presents a significant challenge in Islamic education, particularly in developing the ability to read the Qur’an with proper tajweed and tartil.
This study aims to evaluate the effectiveness of the Qiroati method in improving the Qur’anic reading skills of sixth-grade students at SDIT Cendekia Purwakarta.
A quantitative approach was employed using a quasi-experimental design with pre-test and post-test on two groups: an experimental group using the Qiroati method and a control group applying conventional learning methods.
Data were collected through observation, interviews, documentation, and reading tests.
The results revealed that the Qiroati method significantly enhanced reading fluency, articulation accuracy (makharijul huruf), and the application of tajweed rules.
Therefore, the Qiroati method is effective and recommended for broader implementation as a structured and Sharia-compliant approach to Qur’anic education.
Abstrak.
Penelitian ini mengkaji Tingkat literasi Al-Qur’an yang rendah di kalangan siswa sekolah dasar di Indonesia menjadi tantangan serius dalam pendidikan Islam, khususnya dalam kemampuan membaca Al-Qur’an dengan tartil dan tajwid yang benar.
Penelitian ini bertujuan untuk mengukur efektivitas metode Qiroati dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa kelas VI di SDIT Cendekia Purwakarta.
Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi-eksperimen berupa pre-test dan post-test pada dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang menggunakan metode Qiroati dan kelompok kontrol dengan metode konvensional.
Instrumen pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes membaca.
Hasil analisis menunjukkan bahwa metode Qiroati secara signifikan meningkatkan kefasihan membaca, ketepatan makharijul huruf, dan penerapan kaidah tajwid.
Dengan demikian, metode Qiroati efektif dan direkomendasikan untuk diterapkan secara luas dalam pembelajaran Al-Qur’an secara terstruktur dan sesuai syariat.
Related Results
Implementasi Metode Qiroati Terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an di MTs Tahfizh Al-Falakiyah Kota Bogor
Implementasi Metode Qiroati Terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an di MTs Tahfizh Al-Falakiyah Kota Bogor
To be a superior and qualified Muslim, of course you must be able to read the Al-Qur'an clearly and fluently. The use of methods is an important factor in improving the ability to ...
Upaya Guru dalam Meningkatkan Minat Membaca Anak pada Masa Adaptasi Kebiasaan Baru di BMBA AIUEO Batujajar Bandung
Upaya Guru dalam Meningkatkan Minat Membaca Anak pada Masa Adaptasi Kebiasaan Baru di BMBA AIUEO Batujajar Bandung
Abstract. Based on the PISA report which was just released 2019, Indonesia's reading score is ranked 72 out of 77 countries (liputan6.com,2019). This condition shows the poor inter...
Implementasi Metode Tilawati untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur`an Siswa di SDIT Al-Bayyinah Muarasanding Garut Kota
Implementasi Metode Tilawati untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur`an Siswa di SDIT Al-Bayyinah Muarasanding Garut Kota
Abstract. The Tilawati method is a method of learning the Al-Qur'an which is designed so that students are able to read the Al-Qur'an correctly and correctly. The existence of the ...
DISKURSUS MUNĀSABAH: Problem Tafsīr al-Qur’ān bi ’l-Qur’ān
DISKURSUS MUNĀSABAH: Problem Tafsīr al-Qur’ān bi ’l-Qur’ān
Abstract: Munāsabah al-Qur’ān is a part of ‘Ulūm al-Qur’ān which presents pros and contrast. The pros ulama makes munāsabah as a method to reveal enigma system of Quran verses and ...
AL-QUR’AN: THE ONLY DIVINE GUIDANCE IN PRISTINE FORM
AL-QUR’AN: THE ONLY DIVINE GUIDANCE IN PRISTINE FORM
Al-Qur’an is the Final divine revelation sent down to the Final Messenger of God, the Prophet Muhammad (PBUH). Allah SWT is the creator of all humankind, Jinns, and all creatures...
Kemampuan Membaca Al-Qur’an Perspektif Metode Tilawati Studi Ilmu Pendidikan Islam
Kemampuan Membaca Al-Qur’an Perspektif Metode Tilawati Studi Ilmu Pendidikan Islam
Al-Qur’an diturunkan oleh Allah SWT sebagai bukti kebenaran nabi Muhammad SAW, dengan fungsi utamanya adalah sebagai petunjuk untuk umat manusia. Al-Qur’an menceritakan banyak hal ...
Idealisasi Metode Living Qur’an
Idealisasi Metode Living Qur’an
<p align="center"><strong>Abstract</strong></p><p> </p><p>Living Qur’an is one of the contemporary method which needs some supports to be ...
Efektivitas Metode Ummi untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur'an Siswa di SMPN 3 Lembang
Efektivitas Metode Ummi untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur'an Siswa di SMPN 3 Lembang
Abstrak. Rendahnya kemampuan membaca Al-Qur’an di Indonesia masih menjadi tantangan besar dalam dunia pendidikan Islam. Berdasarkan laporan dari Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakar...

