Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Brasil e Oriente Médio: o poder da sociedade civil

View through CrossRef
Este livro nasceu da necessidade de intensificar o diálogo entre pesquisadores brasileiros e destes com especialistas árabes do Oriente Médio, por uma melhor compreensão sobre a forma pela qual o Brasil pode cooperar para a paz e para a transição e consolidação da democracia no Oriente Médio. Este tema foi debatido pela primeira vez, no Instituto de Relações Internacionais (IRI) da USP, em 2015, no seminário internacional “Brazil and the Middle East: shaping new patterns of connections?”. Os artigos aqui reunidos têm como origem o Seminário e apresentam análises de especialistas sobre o Oriente Médio e o relacionamento do Brasil com essa região do globo. Pode-se concluir que o Brasil pode e deve ter uma presença mais ativa e coerente no Oriente Médio e é a sua sociedade civil que tem melhores condições e capacidades para desempenhar esse papel, quer na troca de experiências sobre as transições democráticas, quer na defesa dos Direitos Humanos, quer no acolhimento de refugiados, quer, finalmente, no desenvolvimento de redes inter-regionais e globais. Todavia, para que isso aconteça é categórico vencer a barreira da indiferença e do desconhecimento. As relações entre o Brasil e os países árabes mais do que serem vistas numa perspectiva bilateral, devem inserir-se numa lógica de procura de criação de um espaço público mundial, no desenvolvimento de um patriotismo planetário e na promoção dos ideais de uma humanidade comum. É com esse objetivo que a sociedade civil brasileira, definindo esta prioridade, poderá assumir um papel de relevo, capitalizando a imagem positiva que tem junto da opinião pública dos países do Oriente Médio.
Universidade de São Paulo. Instituto de Relações Internacionais
Title: Brasil e Oriente Médio: o poder da sociedade civil
Description:
Este livro nasceu da necessidade de intensificar o diálogo entre pesquisadores brasileiros e destes com especialistas árabes do Oriente Médio, por uma melhor compreensão sobre a forma pela qual o Brasil pode cooperar para a paz e para a transição e consolidação da democracia no Oriente Médio.
Este tema foi debatido pela primeira vez, no Instituto de Relações Internacionais (IRI) da USP, em 2015, no seminário internacional “Brazil and the Middle East: shaping new patterns of connections?”.
Os artigos aqui reunidos têm como origem o Seminário e apresentam análises de especialistas sobre o Oriente Médio e o relacionamento do Brasil com essa região do globo.
Pode-se concluir que o Brasil pode e deve ter uma presença mais ativa e coerente no Oriente Médio e é a sua sociedade civil que tem melhores condições e capacidades para desempenhar esse papel, quer na troca de experiências sobre as transições democráticas, quer na defesa dos Direitos Humanos, quer no acolhimento de refugiados, quer, finalmente, no desenvolvimento de redes inter-regionais e globais.
Todavia, para que isso aconteça é categórico vencer a barreira da indiferença e do desconhecimento.
As relações entre o Brasil e os países árabes mais do que serem vistas numa perspectiva bilateral, devem inserir-se numa lógica de procura de criação de um espaço público mundial, no desenvolvimento de um patriotismo planetário e na promoção dos ideais de uma humanidade comum.
É com esse objetivo que a sociedade civil brasileira, definindo esta prioridade, poderá assumir um papel de relevo, capitalizando a imagem positiva que tem junto da opinião pública dos países do Oriente Médio.

Related Results

Novedades sobre el enterramiento femenino de la Primera Edad del Hierro de Casa del Carpio (Belvís de la Jara, Toledo)
Novedades sobre el enterramiento femenino de la Primera Edad del Hierro de Casa del Carpio (Belvís de la Jara, Toledo)
Las características de la ubicación de la tumba de Casa del Carpio (Belvís de la Jara, Toledo), las circunstancias de su documentación, y lo excepcional del ajuar documentado han c...
Expediente
Expediente
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIROReitor: Ruy Garcia Marques CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAISDiretor: Domenico Mandarino INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANASDiretora: Dirce El...
Editorial
Editorial
No 2º número de 2019, a Motricidades: Revista da SPQMH publica 3 artigos de pesquisa e 3 artigos de revisão.No Artigo de Pesquisa “Diversidade étnico-racial: uma experiência pedagó...
Reflexões sobre a responsabilidade civil do cirurgião-dentista
Reflexões sobre a responsabilidade civil do cirurgião-dentista
O presente trabalho parte da teoria geral da responsabilidade civil no direito brasileiro e da apresentação dos seus conceitos principais, na sequência analisa o enquadramento da r...
Representação da identidade brasileira através do desenho animado Irmão do Jorel
Representação da identidade brasileira através do desenho animado Irmão do Jorel
Neste trabalho busca-se analisar as representações da cultura brasileira no desenho animado “Irmão do Jorel”, escrito por Juliano Enrico. Este desenho animado foi estreado no ano d...
UM BREVE ENSAIO SOBRE O IDEALISMO ORGÂNICO DE OLIVEIRA VIANNA: SUA VISÃO DE BRASIL E SUAS CRÍTICAS A RUI BARBOSA
UM BREVE ENSAIO SOBRE O IDEALISMO ORGÂNICO DE OLIVEIRA VIANNA: SUA VISÃO DE BRASIL E SUAS CRÍTICAS A RUI BARBOSA
Oliveira Vianna foi um dos primeiros autores brasileiros que, para analisar de maneira profunda o Brasil, considerou as características estruturais inerentes à formação de seu povo...
AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA FRENTE ÀS REFORMAS EDUCACIONAIS NO BRASIL
AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA FRENTE ÀS REFORMAS EDUCACIONAIS NO BRASIL
ADORNO, T. W. Educação e emancipação. São Paulo: Paz e Terra, 1995.   ADRIÃO et al. Uma modalidade peculiar de privatização da educação pública: a aquisição de sistemas de ensino...
Educação Ambiental no ensino de filosofia
Educação Ambiental no ensino de filosofia
A integração dos educandos no processo de ensino favorece o reconhecimento de suas percepções e indica os caminhos a serem traçados na aprendizagem. O presente texto verifica essa ...

Back to Top