Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Skola na daljinu

View through CrossRef
Brojne inicijative i istrazivacki projekti odnose se na uspostavljanje digitalnog obrazovanja u skolama. Nesporno je i da je ulozeno prilicno mnogo finansijskih sredstava u digitalizaciju obrazovanja. Ipak situacija u kojoj je bilo neophodno organizovati nastavu na daljinu zatekla nas je nespremne ili bar prilicno nespremne. Situacija u kojoj smo se iznenada nasli bila je sve samo ne uobicajena. Nije bilo osobe ciji se zivot i svakodnevnica nije promijenila. Nastava na daljinu predstavljala je poseban izazov za ucenike, nastavnike i roditelje. Informaticka i medij- ska pismenost svih ucesnika u nastavi na daljinu predstavljala je uslov za uspjesno provedenu realizaciju nastave na daljinu. Problemi su se rjesavali u hodu, mnogi su usvajali nova znanja razmjenjujuci iskustva i uceci jedni od drugih. U ovom radu prikazano je istrazivanje prove- deno u JU OS „Mladen Stojanavic“ Laktasi. Upitnik su popunjavali ucenici ( njih 513), rodite- lji ( 580) i nastavnici (37) iskazujuci svoja misljenja i stavove o realizaciji nastave na daljinu. Ovaj uzorak predstavlja otprilke 50% od ukupnepopulacije svake od navedenih kategorija, sto rezultate ovog istrazivanja cini prilicno vjerodostojnim. Istrazivanje je radeno putem online upitnika u desetoj sedmici nastave na daljinu. U radu su obradena i iskustva kolega iz regio- na kao i Evropske unije a pregled desavanja nam govori da se ova specificna situacija prilicno jednako odrazila i na ucesnike nastave na daljinu i u mnogo razvijenijim zemljama. Nismo sigurni hoce li se ovakva kriza u buducnosti ponoviti, ali ovo je sigurno pokazalo da je digitalno obrazovanje, u svim njegovim komponentama, posebno njegova obrazovna specificnost danas apsolutno nuzna. Ne mozemo poducavati na daljinu bez kvalitetnog obucavanja svih ucesnika u procesu obrazovanja. Veoma vazna dimenzija nije samo usvajanje alata za pristup resursima nego i uspostavljanje komunikacije sa ucenicima i roditeljima i pruzanje podrske u pedagoskoj komunikaciji koja se u potpunosti mijenja u slucaju izvodenja nastave na daljinu.
National and University Library of the Republic of Srpska
Title: Skola na daljinu
Description:
Brojne inicijative i istrazivacki projekti odnose se na uspostavljanje digitalnog obrazovanja u skolama.
Nesporno je i da je ulozeno prilicno mnogo finansijskih sredstava u digitalizaciju obrazovanja.
Ipak situacija u kojoj je bilo neophodno organizovati nastavu na daljinu zatekla nas je nespremne ili bar prilicno nespremne.
Situacija u kojoj smo se iznenada nasli bila je sve samo ne uobicajena.
Nije bilo osobe ciji se zivot i svakodnevnica nije promijenila.
Nastava na daljinu predstavljala je poseban izazov za ucenike, nastavnike i roditelje.
Informaticka i medij- ska pismenost svih ucesnika u nastavi na daljinu predstavljala je uslov za uspjesno provedenu realizaciju nastave na daljinu.
Problemi su se rjesavali u hodu, mnogi su usvajali nova znanja razmjenjujuci iskustva i uceci jedni od drugih.
U ovom radu prikazano je istrazivanje prove- deno u JU OS „Mladen Stojanavic“ Laktasi.
Upitnik su popunjavali ucenici ( njih 513), rodite- lji ( 580) i nastavnici (37) iskazujuci svoja misljenja i stavove o realizaciji nastave na daljinu.
Ovaj uzorak predstavlja otprilke 50% od ukupnepopulacije svake od navedenih kategorija, sto rezultate ovog istrazivanja cini prilicno vjerodostojnim.
Istrazivanje je radeno putem online upitnika u desetoj sedmici nastave na daljinu.
U radu su obradena i iskustva kolega iz regio- na kao i Evropske unije a pregled desavanja nam govori da se ova specificna situacija prilicno jednako odrazila i na ucesnike nastave na daljinu i u mnogo razvijenijim zemljama.
Nismo sigurni hoce li se ovakva kriza u buducnosti ponoviti, ali ovo je sigurno pokazalo da je digitalno obrazovanje, u svim njegovim komponentama, posebno njegova obrazovna specificnost danas apsolutno nuzna.
Ne mozemo poducavati na daljinu bez kvalitetnog obucavanja svih ucesnika u procesu obrazovanja.
Veoma vazna dimenzija nije samo usvajanje alata za pristup resursima nego i uspostavljanje komunikacije sa ucenicima i roditeljima i pruzanje podrske u pedagoskoj komunikaciji koja se u potpunosti mijenja u slucaju izvodenja nastave na daljinu.

Related Results

Čimbenici učinkovitosti škola
Čimbenici učinkovitosti škola
Učinkovitost je škola kao područje istraživanja poznato još od šezdesetih godina prošloga stoljeća. Ključni je cilj istraživača učinkovitih škola identificirati čimbenike učinkovit...
SAVREMENI PRISTUP OBRAZOVANJU DJECE I MLADIH KROZ KONCEPT UČENJA NA DALJINU
SAVREMENI PRISTUP OBRAZOVANJU DJECE I MLADIH KROZ KONCEPT UČENJA NA DALJINU
Današnji učenici su se radikalno promijenili. Oni nisu promijenili samo odjeću i stil u odnosu na prijašnje, nego na potpuno drugačiji način razmišljaju i obrađuju informacije od s...
Zadovoljstvo studenata Libertas međunarodnog sveučilišta provedbom nastave za vrijeme pandemije bolesti COVID-19
Zadovoljstvo studenata Libertas međunarodnog sveučilišta provedbom nastave za vrijeme pandemije bolesti COVID-19
Početkom 2020. Hrvatska se suočila s pandemijom bolesti COVID-19. Pandemija se ubrzano širila što je dovelo do zatvaranja škola i fakulteta te se većinom organizirao prelazak na on...
Razvoj školstva u Dalmaciji u preporodno doba
Razvoj školstva u Dalmaciji u preporodno doba
Do preporodnog pokreta razvoj dalmatinskog školstva tekao je dosta sporo, osobito za Metternichova i Bachova apsolutizma s malim pomakom za ilirskog pokreta i 1848. godine. Nastavn...
Čitalačke prakse kao strategija podrške đaka na dugoročnom lečenju
Čitalačke prakse kao strategija podrške đaka na dugoročnom lečenju
Danas se aktivno raspravlja o pitanjima vezanim za načine i pristupe inkluziji ëaka na dugoročnom lečenju u obrazovnu sredinu zajednice dece i odraslih. U Ruskoj Federaciji se dina...
En skola för alla! - Om barns och ungdomars rätt till delaktighet
En skola för alla! - Om barns och ungdomars rätt till delaktighet
Denna artikel fokuserar på de strävansmål som finns när det gäller alla barns rätt till en skola/utbildning med kvalitet. Samhällsförändringar påverkas genom politiska beslut som s...
Tvímælis: Heimspeki menntunar og skólakerfi nútímans
Tvímælis: Heimspeki menntunar og skólakerfi nútímans
Þetta rit er inngangur að heimspeki menntunar. Það inniheldur gagnrýna umfjöllun um hugmyndir sem stundum er gengið að sem gefnum þegar rætt er um skólamál. Þetta eru einkum hugmyn...
Program informacijsko opismenjavanje tinejdžera Gradske knjižnice Zadar
Program informacijsko opismenjavanje tinejdžera Gradske knjižnice Zadar
Cilj. Rad ukazuje na važnost provođenja programa informacijskog opismenjavanja u narodnim knjižnicama. Cilj je rada prikazati program Informacijsko opismenjavanje tinejdžera Gradsk...

Back to Top