La « leçon de choses » de Francis Ponge

Le Parti pris des choses de Francis Ponge, paru en 1942, a été rapproché de divers modèles génériques au croisement des disciplines, du croquis à la nature morte, de la fable à la leçon de choses. Pourtant, si Francis Ponge se voue à observer les objets du monde d’un œil neuf et à tirer de cette contemplation un enseignement, ce dernier diffère de celui atteint par la méthode inductive de la leçon de choses, parmi d’autres pratiques didactiques qui ont marqué l’histoire de la pédagogie. Il s’agit de montrer comment Francis Ponge s’émancipe des modèles philosophiques et épistémologiques qui l’ont formé afin d’élaborer, en mettant les moyens de la parole poétique au service des choses et de leur mutisme, ce qu’il appelle sa « creative method » : soit une poétique en acte qui s’explique en s’appliquant, tout s’explicitant.