Evaluasi Aspek Kenyamanan Bangunan Berdasarkan Standar Nasional Indonesia (SNI) (Studi Kasus: SDN Sumurboto, Kota Semarang)

Ruang kelas merupakan ruang utama di sebuah sekolah karena menjadi tempat terjadinya proses belajar mengajar. Oleh karena itu, aspek kenyamanan termal, akustik, serta visual merupakan hal yang perlu diperhatikan karena aspek tersebut dapat memberi pengaruh positif pada kesehatan dan kinerja belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi aspek kenyamanan yang meliputi kenyamanan termal, kenyamanan visual, serta kenyamanan akustik SDN Sumurboto sesuai dengan SNI. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode pengukuran di lapangan dengan menggunakan beberapa alat yaitu laser distance meter, digital anemometer, digital clock thermohygrometer, sound level meter, dan digital luxmeter. Survei pengukuran dilakukan di 3 (tiga) titik ruang kelas, yaitu kelas IV A dan IV B. Penelitian ini merupakan studi evaluasi terhadap kenyamanan termal (tingkat pencahayaan, tingkat kelembaban, kecepatan udara, tingkat temperatur suhu), tingkat kebisingan dan pencahayaan bangunan. Hasil penelitian ini menunjukkan Pencahayaan pada ruang kelas IV A dan IV B belum merata. Tingkat kebisingan di ruang kelas IV A dan IV B masih terlalu tinggi dan tidak sesuai standar berdasarkan SNI 03-6386-2000. Berdasarkan SNI 03-6572-2001, ruang kelas IV A dan IV B SDN Sumurboto belum sesuai standar kenyamanan termal di Indonesia.