Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Analiza izvorov stresa osnovnošolskih učiteljev

View through CrossRef
Učitelji so pri svojem delu izpostavljeni mnogim različnim izvorom stresa. V pričujoči raziskavi nas je zanimalo, kako se potencialni stresorji pri delu osnovnošolskega učitelja razlikujejo po svoji moči in pogostosti, ter kateri od njih so najpomembnejši izvori stresa učiteljev. V raziskavo smo vključili 242 osnovnošolskih učiteljev iz cele Slovenije. Uporabili smo Lestvico stresa, s katero ugotavljamo moč in pogostost 49 pojavov, ki pri učiteljih lahko delujejo kot potencialni stresorji. Rezultati so pokazali, da so najpomembnejši izvori stresa dejavniki, povezani z učiteljevo delovno obremenjenostjo, vedenjem in motiviranostjo učencev ter šolskim sistemom. Ugotovili smo nekaj manjših razlik v zaznavi stresorjev med spoloma ter med skupinami učiteljev glede na stopnjo, na kateri poučujejo.
Title: Analiza izvorov stresa osnovnošolskih učiteljev
Description:
Učitelji so pri svojem delu izpostavljeni mnogim različnim izvorom stresa.
V pričujoči raziskavi nas je zanimalo, kako se potencialni stresorji pri delu osnovnošolskega učitelja razlikujejo po svoji moči in pogostosti, ter kateri od njih so najpomembnejši izvori stresa učiteljev.
V raziskavo smo vključili 242 osnovnošolskih učiteljev iz cele Slovenije.
Uporabili smo Lestvico stresa, s katero ugotavljamo moč in pogostost 49 pojavov, ki pri učiteljih lahko delujejo kot potencialni stresorji.
Rezultati so pokazali, da so najpomembnejši izvori stresa dejavniki, povezani z učiteljevo delovno obremenjenostjo, vedenjem in motiviranostjo učencev ter šolskim sistemom.
Ugotovili smo nekaj manjših razlik v zaznavi stresorjev med spoloma ter med skupinami učiteljev glede na stopnjo, na kateri poučujejo.

Related Results

Struktura polnih razlika u doživljaju stresa na radu
Struktura polnih razlika u doživljaju stresa na radu
Ne postoji sasvim jasna slika o tome da li se i u kojim aspektima muškarci i žene razlikuju u doživljaju stresa na radnom mestu. Većina dosadašnjih istraživanja ukazuje na veću u...
Uloga stresora na radu i iracionalnih uverenja u predikciji nastavničkog stresa
Uloga stresora na radu i iracionalnih uverenja u predikciji nastavničkog stresa
Prema teoriji Racionalno emotivno bihejvioralne terapije (REBT), iracionalna uverenja predstavljaju uzročne mehanizme uključene u nastanak psiholoških poremećaja i problema (Davi...
Vloga učečih se skupnosti v sodobnem izobraževanju
Vloga učečih se skupnosti v sodobnem izobraževanju
Učeče se skupnosti učiteljev predstavljajo pomemben element sodobnega izobraževalnega sistema, ki omogoča trajnostni razvoj pedagoške prakse, izboljšanje učnih dosežkov učencev ter...
Pozitivni razvoj učiteljic in učiteljev
Pozitivni razvoj učiteljic in učiteljev
Izobraževalni sistemi v Evropi in Sloveniji se soočajo s pomanjkanjem učiteljev, staranjem populacije, nizkim vpisom v pedagoške programe, visokim osipom ter naraščajočim stresom i...
Vsiljeno spletno poučevanje tehnike in tehnologije na daljavo
Vsiljeno spletno poučevanje tehnike in tehnologije na daljavo
Zaradi zaprtja izobraževalnih ustanov, se je v času pandemije poučevanje nenadoma začelo izvajati na daljavo. Raba drugačnih metod in oblik dela je bila ključna tudi pri poučevanju...
Business intelligence și analitica în afaceri
Business intelligence și analitica în afaceri
Datele sunt fapte și cifre brute, iar informațiile sunt date semnificative care ar fi utile pentru o persoană sau companie. Business intelligence extrage informații din datele brut...
Mindfulness i empatija u zdravstvenom radu: primena Bodar programa
Mindfulness i empatija u zdravstvenom radu: primena Bodar programa
Mindfulness i programi zasnovani na svesnoj prisutnosti pokazali su se kao efikasan pristup u prevenciji i redukciji stresa kod zdravstvenih radnika. Empatija, kao osnovna profesio...
Kaj bi morali visokošolski učitelji vedeti o spodbujanju kakovostnega učenja: miti in sodobna znanstvena spoznanja
Kaj bi morali visokošolski učitelji vedeti o spodbujanju kakovostnega učenja: miti in sodobna znanstvena spoznanja
Raziskovalna spoznanja v znanosti stalno vodijo v spreminjanje uveljavljenih konceptov in pojmovanj. Visokošolski učitelji kot raziskovalci svojega področja soustvarjajo sodobna zn...

Back to Top