Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
Comparative Judgement (CJ)
View through CrossRef
Comparative judgement (CJ), merupakan suatu penilaian yang secara penuh hanya dilakukan oleh ahli di bidang keahliannya. Dalam penilaian CJ pengaturan ahli tidak menggunakan rubrik untuk menghitung skor untuk setiap siswa, sebaliknya ahli hanya memandang sekumpulan pekerjaan siswa dan mengidentifikasi mana yang lebih baik berdasarkan rubrik yang telah ditentukan dan mengidentifikasi jawaban siswa yang lebih baik dalam satu tes dengan membandingkan dua jawaban siswa kemudian mengurutkan peringkat dari yang terbaik sampai yang sangat kurang. Dalam makalah ini dipilih tiga ahli untuk membandingkan keduan jawaban siswa, dengan tes yang digunakan berupa tes essay. Subjek yang digunakan dalam makalah ini adalah siswa kelas XI AP 4 SMK Negeri 2 Singaraja dengan jumlah siswa 40 orang yang terdiri dari 25 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan. Potensi untuk CJ sebagai alat untuk kolaborasi internasional dalam penilaian, mengevaluasi pembelajaran siswa disekolah, keterlibatan, dan pengalaman siswa. Hasil yang didapatkan menunjukkan bahwa penilaian dengan menggunakan CJ menunjukkan hasil yang sangat positif dan efektif dalam memfasilitasi penilaian siswa untuk mencapai solusinya dan meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa.Kata kunci: Comparative Judgement (CJ), Penilaian Ahli
Universitas Mataram
Title: Comparative Judgement (CJ)
Description:
Comparative judgement (CJ), merupakan suatu penilaian yang secara penuh hanya dilakukan oleh ahli di bidang keahliannya.
Dalam penilaian CJ pengaturan ahli tidak menggunakan rubrik untuk menghitung skor untuk setiap siswa, sebaliknya ahli hanya memandang sekumpulan pekerjaan siswa dan mengidentifikasi mana yang lebih baik berdasarkan rubrik yang telah ditentukan dan mengidentifikasi jawaban siswa yang lebih baik dalam satu tes dengan membandingkan dua jawaban siswa kemudian mengurutkan peringkat dari yang terbaik sampai yang sangat kurang.
Dalam makalah ini dipilih tiga ahli untuk membandingkan keduan jawaban siswa, dengan tes yang digunakan berupa tes essay.
Subjek yang digunakan dalam makalah ini adalah siswa kelas XI AP 4 SMK Negeri 2 Singaraja dengan jumlah siswa 40 orang yang terdiri dari 25 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan.
Potensi untuk CJ sebagai alat untuk kolaborasi internasional dalam penilaian, mengevaluasi pembelajaran siswa disekolah, keterlibatan, dan pengalaman siswa.
Hasil yang didapatkan menunjukkan bahwa penilaian dengan menggunakan CJ menunjukkan hasil yang sangat positif dan efektif dalam memfasilitasi penilaian siswa untuk mencapai solusinya dan meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa.
Kata kunci: Comparative Judgement (CJ), Penilaian Ahli.
Related Results
Primerjalna književnost na prelomu tisočletja
Primerjalna književnost na prelomu tisočletja
In a comprehensive and at times critical manner, this volume seeks to shed light on the development of events in Western (i.e., European and North American) comparative literature ...
The judgement insensitivity of loyalty
The judgement insensitivity of loyalty
Abstract
The paper supports the view that loyal action is essentially insensitive to good (or all-things-considered) judgement and analyses to what this amounts. Whi...
The comparative advantage of Chinese manufactured exports
The comparative advantage of Chinese manufactured exports
PurposeConsiderable research has been conducted on the comparative advantage of Chinese manufactured exports before 2000, but too little attention has been focused on the twenty‐fi...
The Last Judgement as Ordalium. Hans Memling’s Vision
The Last Judgement as Ordalium. Hans Memling’s Vision
Hans Memling’s Last Judgement was created at the moment when the dominant form of legal proceedings over the whole European continent was that of ordo iudiciarius. This procedure w...
Workplace judgement and conceptions of learning
Workplace judgement and conceptions of learning
Judgement is a pivotal notion for understanding learning. But how we view judgement is crucially shaped by our favoured conception of learning. The favoured conception of learning ...
Towards a better understanding of capital investment decisions
Towards a better understanding of capital investment decisions
PurposeThe purpose of this paper is to examine the capital investment process, guided by concepts from cognitive and social psychology. The intention is to gauge the extent to whic...
Scientific Theoretical Fundamentals Of Philological Comparative Studies
Scientific Theoretical Fundamentals Of Philological Comparative Studies
Abstract: Comparative literature or literary comparative studies is a branch of science based on the comparison of two or more literary phenomena. The future of comparative literat...
Challenges in Comparative Constitutional Law Studies: Between Globalization and Constitutional Tradition. Special Issue - Comparative Law
Challenges in Comparative Constitutional Law Studies: Between Globalization and Constitutional Tradition. Special Issue - Comparative Law
Challenges in Comparative Constitutional Law Studies: Between Globalization and Constitutional Tradition. Special Issue - Comparative Law
In the last few decades, we have...