Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN DARING BERBASIS SINKRON DAN ASINKRON MAYA BAGI GURU-GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN KABUPATEN TABANAN

View through CrossRef
Perkembangan teknologi yang semakin pesat dan hampir menyentuh berbagai bidang kehidupan, tidak terkecuali pada bidang pendidikan. Dampak yang paling terlihat dalam bidang pendidikan adalah pada kondisi pademi Covid-19 yang sampai saat ini proses pembelajaran masih dilakukan secara daring. Demikian pula proses pembelajaran di SMK Pariwisata Margaranan Tabanan saat ini lebih banyak melalui WA groups. Penggunaan dan pemanfaatan teknologi menjadi hal yang sangat penting sebagai media pembelajaran pada pandemi Covid-19. Model pembelajaran sinkron dan asinkron merupakan model pembelajaran yang dilakukan secara online dengan memanfaatkan teknologi jaringan internet sehingga proses pembelajaran tetap dapat dikemas secara efektif dan inovatif. Dalam pengabdian ini akan dilakukan pelatihan dan pendampingan para guru untuk melaksanakan pembelajaran secara sinkron dan asinkron maya dengan pemanfaatan aplikasi Google (Google Meet, Google Classroom, Google Form) dan Edmodo. Pelatihan dilakukan kepada 20 guru. Berdasarkan pelatihan yang sudah dilakukan proses pembelajaran daring berbasis sinkron dan asinkron maya telah berhasil dilaksanakan dengan baik dan sebagian besar peserta mampu dan siap mengimplementasikan pembelajaran daring dengan aplikasi-aplikasi online yang sudah diajarkan. Kata kunci : Pelatihan, Teknologi, Sekolah Menengah Kejuruan, Daring, Guru
Title: PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN DARING BERBASIS SINKRON DAN ASINKRON MAYA BAGI GURU-GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN KABUPATEN TABANAN
Description:
Perkembangan teknologi yang semakin pesat dan hampir menyentuh berbagai bidang kehidupan, tidak terkecuali pada bidang pendidikan.
Dampak yang paling terlihat dalam bidang pendidikan adalah pada kondisi pademi Covid-19 yang sampai saat ini proses pembelajaran masih dilakukan secara daring.
Demikian pula proses pembelajaran di SMK Pariwisata Margaranan Tabanan saat ini lebih banyak melalui WA groups.
Penggunaan dan pemanfaatan teknologi menjadi hal yang sangat penting sebagai media pembelajaran pada pandemi Covid-19.
Model pembelajaran sinkron dan asinkron merupakan model pembelajaran yang dilakukan secara online dengan memanfaatkan teknologi jaringan internet sehingga proses pembelajaran tetap dapat dikemas secara efektif dan inovatif.
Dalam pengabdian ini akan dilakukan pelatihan dan pendampingan para guru untuk melaksanakan pembelajaran secara sinkron dan asinkron maya dengan pemanfaatan aplikasi Google (Google Meet, Google Classroom, Google Form) dan Edmodo.
Pelatihan dilakukan kepada 20 guru.
Berdasarkan pelatihan yang sudah dilakukan proses pembelajaran daring berbasis sinkron dan asinkron maya telah berhasil dilaksanakan dengan baik dan sebagian besar peserta mampu dan siap mengimplementasikan pembelajaran daring dengan aplikasi-aplikasi online yang sudah diajarkan.
Kata kunci : Pelatihan, Teknologi, Sekolah Menengah Kejuruan, Daring, Guru.

Related Results

DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
ANALISIS PEMBELAJARAN SECARA SINKRON DAN ASIKRON PADA PEMBELAJARAN DIGITAL
ANALISIS PEMBELAJARAN SECARA SINKRON DAN ASIKRON PADA PEMBELAJARAN DIGITAL
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengumpulkan, mengolah, serta mendeskripsikan data mengenai (1) Tingkat keefektifan pembelajaran sinkron dan asinkron terhadap mahasiswa pas...
Sosialisasi Pembelajaran Daring Pada Kegiatan Belajar Mengajar
Sosialisasi Pembelajaran Daring Pada Kegiatan Belajar Mengajar
Sosialisasi ini bertujuan untuk melihat bagaimana proses kegiatan pembelajaran daring yang berlangsung di lapangan serta upaya yang dapat dilakukan agar proses pembelajaran daring ...
Penerapan Nilai-Nilai Islam Dalam Sistem Pembelajaran Daring
Penerapan Nilai-Nilai Islam Dalam Sistem Pembelajaran Daring
Tujuan pelaksanaan penelitian ini adalah penerapan nilai-nilai islam kedalam sistem pembelajaran daring, dan juga melakukan inovasi pembelajaran melalui materi ajar yang diberikan ...
Problematika sistem pembelajaran daring/online bagi siswa kelas IV SDN Boro di desa Boro selama masa pandemi Covid-19
Problematika sistem pembelajaran daring/online bagi siswa kelas IV SDN Boro di desa Boro selama masa pandemi Covid-19
Dalam pembelajaran daring, terdapat beberapa masalah selama proses pelaksanaannya. Permasalahan paling umum adalah mengenai ketersediaan listrik dan akses internet yang kurang mema...
Analisis Kesiapan Guru Fisika dan Matematika dalam Pembelajaran Daring
Analisis Kesiapan Guru Fisika dan Matematika dalam Pembelajaran Daring
Kelangsungan pendidikan selama pandemi ini tergantung pada berbagai faktor, salah satunya kesiapan guru. Dengan diberlakunya belajar dari rumah, guru difokuskan untuk menerapkan pe...
Analisis Kendala Guru dalam Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19 di SMP Negeri 3 Medan
Analisis Kendala Guru dalam Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19 di SMP Negeri 3 Medan
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kendala guru dalam pembelajaran daring pada masa pandemi covid-19 di SMP Negeri 3 Medan Tahun Pembelajaran 2020/2021. Pendekatan pene...
Analisis Kesulitan Guru Dalam Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19 di SD Negeri 21 Palembang
Analisis Kesulitan Guru Dalam Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19 di SD Negeri 21 Palembang
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan guru dalam pembelajaran daring pada masa pandemi Covid-19 di SD Negeri 21 Palembang. Metode yang digunakan dalam penelitian ...

Back to Top