PEMBELAJARAN AKHLAK MELALUI KITAB TA’LIMUL MUTA’ALLIM DI PONDOK PESANTREN DAARUL HUDA SUKOHARJO

Penelitian ini mengkaji secara spesifik pembelajaran akhlak melalui Kitab Ta’limul Muta’allim di Pondok Pesantren Daarul Huda Sukoharjo untuk memberikan gambaran komprehensif tentang metode, strategi, dan evaluasi yang diterapkan dalam pembentukan akhlak santri. Proses pembelajaran akhlak melalui Kitab Ta’limul Muta’allim di Pondok Pesantren Daarul Huda Sukoharjo dilaksanakan pada malam hari sebanyak tiga kali dalam sepekan. Kegiatan diikuti oleh 40 santri yang menunjukkan semangat dan keaktifan tinggi dalam menyimak, memahami, dan bertanya. Pembelajaran berlangsung di aula yang luas dan nyaman. Metode yang digunakan bervariasi, meliputi bandongan, ceramah, dan tanya jawab. Metode tersebut dikombinasikan untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan tidak membosankan. Pembelajaran tidak hanya terbatas pada ruang kelas, namun juga melibatkan contoh nyata dari para ustaz dalam menerapkan akhlak yang baik sesuai ajaran kitab. Evaluasi dilakukan melalui tes tertulis pekanan dan tes harian membaca makna Arab Pegon Jawa. Selain itu, perkembangan akhlak santri dipantau dalam kehidupan sehari-hari. Kehidupan bersama di pesantren memungkinkan pengamatan langsung terhadap penerapan ajaran dalam perilaku santri. Tujuan akhirnya adalah mencetak alumni berakhlakul karimah sesuai teladan Rasulullah SAW, yang dapat menjadi tolak ukur bagi pendidikan non-pesantren dalam konteks sosial kemasyarakatan. Pendekatan ini mengintegrasikan teori dan praktik dalam pembentukan karakter, menyiapkan santri untuk peran mereka di masyarakat.