Deskripsi Prokrastinasi Akademik Pada Siswa Kelas 9 SMP Negeri 27 Palembang

Prokrastinasi akademik adalah kebiasaan menunda tugas-tugas akademik yang harus diselesaikan dalam waktu yang telah ditentukan. Gambaran prokrastinasi akademik pada siswa kelas 9 di SMP Negeri 27 Palembang sangat menarik untuk diteliti, karena prokrastinasi akademik dapat menimbulkan kerugian serta berdampak pada menurunnya performa akademik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk melihat seberapa tinggi tingkat prokrastinasi akademik pada siswa kelas 9 di SMP Negeri 27 Palembang. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Partisipan dalam penelitian ini merupakan siswa yang duduk di kelas 9 SMP Negeri 27 Palembang yang berjumlah 128 orang. Alat ukur prokrastinasi akademik yang digunakan dalam penelitian ini berasal dari teori yang dikembangkan oleh Ferrari (1995) dan mengadaptasi skala dari Atiyaf tahun 2019. Skala prokrastinasi akademik memiliki 22 aitem valid dengan nilai koefisien cronbach alpha sebesar 0,888. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa kelas 9 SMP Negeri 27 Palembang menunjukkan prokrastinasi akademik dalam kategori sedang. Aspek prokrastinasi akademik yang paling banyak muncul dari responden adalah penundaan untuk memulai maupun menyelesaikan tugas dan kesenjangan waktu antara rencana dan kerja aktual.