KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPSI SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 10 KUPANG

Sufince Antonia Asbanu. Nim 2101010088. Dibimbing oleh Dra. Karus M. Margareta, M.Pd dan Margareta P.E Djokaho, S.Sn.M.Pd. Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas VII A SMP Negeri 10 Kupang. Masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah Bagaimana Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas VII A SMP Negeri 10 Kupang?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan  Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas VII A SMP Negeri 10 Kupang. Teori yang digunakan adalah konstruktivisme dan teori menulis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif.  Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik tes. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah membaca teks deskripsi siswa, mengindentifikasi teks deskripsi sesuai struktur dan kaidah kebahasaan, menganalisis data siswa dengan memberi skor, dan menyimpulkan hasil analisis data. Hasil penelitian menunjukan bahwa, siswa kelas VII A SMP Negeri 10 Kupang mampu menulis teks deskripsi dengan baik berdasarkan struktur dan kaidah kebahasaan teks deskripsi. Struktur teks dengan persentase siswa yang tuntas 78,6% dan persentase siswa yang tidak tuntas 21,4%. Kaidah kebahasaan dengan persentase siswa yang tuntas 64,9% dan persentase siswa yang tidak tuntas 35,1%. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa siswa kelas VII A SMP Negeri 10 Kupang dikategorikan mampu dalam menulis teks deskripsi. Ini menunjukan bahwa ada siswa yang menghasilkan teks deskripsi dengan sangat baik dan ada juga siswa yang tidak menghasilkan teks deskripsi dengan baik. Hal ini menunjukan tingkat kemampuan siswa kelas VII A SMP Negeri 10 Kupang dalam menulis teks deskripsisesuai dengan struktur dan kaidah kebahasaan teks deskripsi mampu mencapai standar nilai KKTP 75.