Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Peningkatan Keterampilan Creative Writing untuk Mahasiswa se-Kabupaten Ponorogo

View through CrossRef
Pelatihan menulis kreatif dalam bahasa Inggris menawarkan metode alternatif bagi calon guru (EFL pada khususnya) untuk memperluas pengalaman berbahasa bagi para siswa di kelas masa depan mereka. Pengabdian kepada Masyarakat dalam bentuk pelatihan creative writing ini dilaksanakan dalam tiga sesi, yaitu sesi pemaparan materi, sesi demonstrasi, dan sesi klinis pembuatan puisi. Dua form: Pre- Kuisioner dan Post-Kuisioner diberikan untuk mengetahui keaadan awal peserta sertakesan dan saran terhadap pelatihan ini. Pre-Kuisioner menunjukkan banyak peserta yang memandang kemampuan menulis puisi berbahasa Inggris-nya rendah padahal mereka yang menyadari pengaruh kemampuan menulis puisi berbahasa Inggris berbahasa Inggris pada cara mengajar mereka dimasa depan. Alasan kurangnya pengetahuan tentang tata bahasa Inggris dianggap sebagai hambatan terbesar dalam meningkatkan kemampuan menulis puisi berbahasa Inggris. Peserta yang pernah membuat puisi berbahasa Inggris bergenre free-style lebih banyak dari peserta yang pernah membuat puisi berbahasa Inggris bergenre Shakespeare sonnet. Post-Kuisinoner yang diberikan menunjukkan tanggapan positifi para peserta pelatihan Creative Writing dalam bentuk Workshop: Poem Writing. Untuk kegiatan lanjutan, lebih banyak peserta yang menginginkan pelatihan lanjutan mengenai penulisan puisi berbahasa Inggris dengan bentuk haiku. Diharapkan kegiatan pelatihan creative writing ini lebih memotivasi para mahasiswa calon guru secara umum dan calon guru EFL secara khusus untuk dapat meningkatkan kemampuan menulis kreatif mereka dalam berbagai bentuk karya sastra.
Title: Peningkatan Keterampilan Creative Writing untuk Mahasiswa se-Kabupaten Ponorogo
Description:
Pelatihan menulis kreatif dalam bahasa Inggris menawarkan metode alternatif bagi calon guru (EFL pada khususnya) untuk memperluas pengalaman berbahasa bagi para siswa di kelas masa depan mereka.
Pengabdian kepada Masyarakat dalam bentuk pelatihan creative writing ini dilaksanakan dalam tiga sesi, yaitu sesi pemaparan materi, sesi demonstrasi, dan sesi klinis pembuatan puisi.
Dua form: Pre- Kuisioner dan Post-Kuisioner diberikan untuk mengetahui keaadan awal peserta sertakesan dan saran terhadap pelatihan ini.
Pre-Kuisioner menunjukkan banyak peserta yang memandang kemampuan menulis puisi berbahasa Inggris-nya rendah padahal mereka yang menyadari pengaruh kemampuan menulis puisi berbahasa Inggris berbahasa Inggris pada cara mengajar mereka dimasa depan.
Alasan kurangnya pengetahuan tentang tata bahasa Inggris dianggap sebagai hambatan terbesar dalam meningkatkan kemampuan menulis puisi berbahasa Inggris.
Peserta yang pernah membuat puisi berbahasa Inggris bergenre free-style lebih banyak dari peserta yang pernah membuat puisi berbahasa Inggris bergenre Shakespeare sonnet.
Post-Kuisinoner yang diberikan menunjukkan tanggapan positifi para peserta pelatihan Creative Writing dalam bentuk Workshop: Poem Writing.
Untuk kegiatan lanjutan, lebih banyak peserta yang menginginkan pelatihan lanjutan mengenai penulisan puisi berbahasa Inggris dengan bentuk haiku.
Diharapkan kegiatan pelatihan creative writing ini lebih memotivasi para mahasiswa calon guru secara umum dan calon guru EFL secara khusus untuk dapat meningkatkan kemampuan menulis kreatif mereka dalam berbagai bentuk karya sastra.

Related Results

DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
Persepsi Aparatur Sipil Negara IAIN Ponorogo terhadap Mekanisme Pemotongan Gaji untuk Zakat Penghasilan
Persepsi Aparatur Sipil Negara IAIN Ponorogo terhadap Mekanisme Pemotongan Gaji untuk Zakat Penghasilan
ASN's perception of the mechanism of salary deductions at IAIN Ponorogo affects the payment of income zakat paid by each ASN. Although different needs regarding both personal and i...
KETERAMPILAN MENULIS ANAK 4-5 TAHUN
KETERAMPILAN MENULIS ANAK 4-5 TAHUN
Writing skills are important to be trained from an early age. Writing skills training needs to consider several important things, one of which is the development and age of the chi...
Pemetaan Cakupan Pengguna KB Aktif Dan Unmet Need Di Kabupaten Ponorogo Tahun 2021
Pemetaan Cakupan Pengguna KB Aktif Dan Unmet Need Di Kabupaten Ponorogo Tahun 2021
Keluarga Berencana bertujuan untuk mengontrol jumlah penduduk dengan membatasi jumlah anak setiap keluarga untuk mencapai kesejahteraan keluarga. Program tersebut dilakukan dengan ...
Mispersepsi Masyarakat Desa Pelem, Kecamatan Bungkal, Kabupaten Ponorogo terhadap Konsep Amil Zakat
Mispersepsi Masyarakat Desa Pelem, Kecamatan Bungkal, Kabupaten Ponorogo terhadap Konsep Amil Zakat
It is suspected that the community in Pelem Village do not fully understand the concept of amil zakat as well as the duties, rights and obligations of amil zakat itself and the ami...
Manajemen Strategi Dalam Peningkatan Mutu Pembelajaran Tahfidz Al-Qur'an di MIN 5 Ponorogo
Manajemen Strategi Dalam Peningkatan Mutu Pembelajaran Tahfidz Al-Qur'an di MIN 5 Ponorogo
Peningkatkan mutu pembelajaran tahfidz Al-Qur’an di madrasah dan mengurangi kecenderungan peserta didik bermain gadged/handphone pada saat dirumah, MIN 5 Ponorogo melakukan pembela...
Information Transfer Technique Untuk Meningkatkan Listening Comprehension
Information Transfer Technique Untuk Meningkatkan Listening Comprehension
Listening comprehension merupakan salah satu bagian ketrampilan penguasaan Bahasa Inggris yang harus dipertimbangkan keberadaanya terutama bagi pembelajaran penguasaan Bahasa Inggr...
IMPLEMENTASI ASESMEN KELAS OLEH GURU EKONOMI TERHADAP KETERAMPILAN 4C SISWA FAIZAH JURNAL
IMPLEMENTASI ASESMEN KELAS OLEH GURU EKONOMI TERHADAP KETERAMPILAN 4C SISWA FAIZAH JURNAL
ABSTRAK Faizah. 2022. Implementasi Asesmen Kelas Oleh Guru Ekonomi Terhadap Keterampilan 4C Siswa. Tesis, Program Studi Magister Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Program Pascasa...

Back to Top