Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
Gestão de carreiras criativas:
View through CrossRef
Objetivo: Integrar e consolidar a produção acadêmica no campo das carreiras criativas.
Método/abordagem: Revisão sistemática das publicações no campo das carreiras criativas em bases nacionais e internacionais.
Contribuições teóricas/práticas/sociais: (a) as singularidades das carreiras criativas, (b) os tipos de carreiras criativas, (c) os tipos de gestão de carreiras criativas e (d) os desafios de gestão de carreiras criativas.
Originalidade/relevância: suprir a lacuna existente de estudos que integrem de forma sistemática os conhecimentos produzidos sobre carreiras criativas.
Universidade Federal de Pernambuco
Title: Gestão de carreiras criativas:
Description:
Objetivo: Integrar e consolidar a produção acadêmica no campo das carreiras criativas.
Método/abordagem: Revisão sistemática das publicações no campo das carreiras criativas em bases nacionais e internacionais.
Contribuições teóricas/práticas/sociais: (a) as singularidades das carreiras criativas, (b) os tipos de carreiras criativas, (c) os tipos de gestão de carreiras criativas e (d) os desafios de gestão de carreiras criativas.
Originalidade/relevância: suprir a lacuna existente de estudos que integrem de forma sistemática os conhecimentos produzidos sobre carreiras criativas.
Related Results
Gestão de carreiras criativas, identidade e liderança coletiva: a visão compartilhada do BaianaSystem
Gestão de carreiras criativas, identidade e liderança coletiva: a visão compartilhada do BaianaSystem
A identidade valoriza as carreiras criativas, auxilia na compreensão sobre um indivíduo e possibilita o alcance de objetivos. Este artigo busca fundamentar, descrever e discutir co...
Carreira e ambição política dos vereadores de Salvador (1997-2012)
Carreira e ambição política dos vereadores de Salvador (1997-2012)
RESUMO Introdução: A pesquisa tem como objeto as carreiras políticas dos vereadores da Câmara Municipal de Salvador (CMSA) em quatro legislaturas consecutivas, que correspondem ao...
Carreiras femininas: uma revisão sistemática sobre trajetórias profissionais
Carreiras femininas: uma revisão sistemática sobre trajetórias profissionais
Carreiras femininas, desde meados de 1970, têm representado um tema em ascensão. O objetivo deste estudo consiste em mapear quais carreiras desenvolvidas por mulheres têm sido meno...
Gestão Pública e Desempenho Socioeconômico: uma Análise Municipal
Gestão Pública e Desempenho Socioeconômico: uma Análise Municipal
Objetivo da pesquisa: O presente estudo tem como objetivo geral analisar os efeitos da gestão pública no desempenho socioeconômico dos municípios brasileiros.
Enquadramento teóric...
Carreiras em modo sui generis: um estudo das carreiras de servidores Técnico-Administrativos em Educação (TAEs)
Carreiras em modo sui generis: um estudo das carreiras de servidores Técnico-Administrativos em Educação (TAEs)
As discussões em torno do sistema de carreira pública brasileira estão se tornando cada vez mais complexas. A partir deste contexto, desenvolveu-se o presente estudo que teve como ...
Comparação entre os sistemas de corte manual de cana-de-açúcar: 9 carreiras versus 5 carreiras
Comparação entre os sistemas de corte manual de cana-de-açúcar: 9 carreiras versus 5 carreiras
Este estudo teve, como objetivo, avaliar os impactos sobre as condições de trabalho dos canavieiros decorrentes da mudança na atividade do corte manual de cana-de-açúcar. O foco da...
Escolas criativas de referência: rede internacional de escolas criativas (RIEC)
Escolas criativas de referência: rede internacional de escolas criativas (RIEC)
Esta publicação reúne múltiplas experiências de instituições consideradas criativas pela RIEC. Trata-se de escolas que podem ser referência e estímulo para a transformação da educa...
Gestão do conhecimento e orientação acadêmica: inter-relações
Gestão do conhecimento e orientação acadêmica: inter-relações
Introdução: A produção técnico-científica só se torna possível através da interveniência, ainda que não consciente ou não nomeada, de vários aspectos da gestão do conhecimento (GC)...