Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Klimanarrativer i ulike sjangrer

View through CrossRef
Innledningen presenterer utviklingen rundt studier av språkbruk i klimadebatten og i LINGCLIM-prosjektet. Deretter følger en kort gjennomgang av narrativbegrepet i et tekstlingvistisk perspektiv. Hovedinspirasjonen er hentet fra Jean-Michel Adams arbeid med narrativsekvenser, kombinert med enkelte aspekter fra Narrative Policy Framework (NPF) utviklet av Michael Jones og kollegaer. Dette rammeverket blir demonstrert gjennom enkeltstudier av ulike sjangrer: FN-rapporter, «Summaries for policymakers» i IPCC-rapporter, Green & White papers, Stortingsmeldinger og meningsmålingsdiskurs. Det overordnede forskningsspørsmålet dreier seg om i hvilken grad det er mulig å anvende en narrativ tilnærming i analyser av svært forskjellige sjangrer. Resultatene viser at det narrative perspektivet bidrar til å identifisere og forklare ulike komponenter og aktørroller i en kompleks klimadiskurs. I de avsluttende kommentarene pekes det på nødvendigheten av å bevege seg fra et narrativt makronivå til et lingvistisk mikronivå for å gjøre rede for klimadiskursens flerstemmighet (eller polyfonien).
University of Oslo Library
Title: Klimanarrativer i ulike sjangrer
Description:
Innledningen presenterer utviklingen rundt studier av språkbruk i klimadebatten og i LINGCLIM-prosjektet.
Deretter følger en kort gjennomgang av narrativbegrepet i et tekstlingvistisk perspektiv.
Hovedinspirasjonen er hentet fra Jean-Michel Adams arbeid med narrativsekvenser, kombinert med enkelte aspekter fra Narrative Policy Framework (NPF) utviklet av Michael Jones og kollegaer.
Dette rammeverket blir demonstrert gjennom enkeltstudier av ulike sjangrer: FN-rapporter, «Summaries for policymakers» i IPCC-rapporter, Green & White papers, Stortingsmeldinger og meningsmålingsdiskurs.
Det overordnede forskningsspørsmålet dreier seg om i hvilken grad det er mulig å anvende en narrativ tilnærming i analyser av svært forskjellige sjangrer.
Resultatene viser at det narrative perspektivet bidrar til å identifisere og forklare ulike komponenter og aktørroller i en kompleks klimadiskurs.
I de avsluttende kommentarene pekes det på nødvendigheten av å bevege seg fra et narrativt makronivå til et lingvistisk mikronivå for å gjøre rede for klimadiskursens flerstemmighet (eller polyfonien).

Related Results

Hvordan utøves effektiv ledelse?
Hvordan utøves effektiv ledelse?
Dette temanummeret av Magma handler om ledelse i ulike kontekster. Temaet er valgt fordi det i økende grad anerkjennes at effektiv ledelse er avhengig av hvor, når, overfor hvem og...
Tenk hvis – Om fiksjonserfaringer som utgangspunkt for refleksjon i lærerutdanningen
Tenk hvis – Om fiksjonserfaringer som utgangspunkt for refleksjon i lærerutdanningen
I denne artikkelen settes søkelyset på norsk lærerutdanning og på et arbeid med å utvikle et profesjonsverksted hvor sammenheng mellom teoretiske og praktiske perspektiver i utdann...
Medisinsk fødselsregister, en hjørnesten i norsk epidemiologi
Medisinsk fødselsregister, en hjørnesten i norsk epidemiologi
 SAMMENDRAGMedisinsk fødselsregister (MFR) ble opprettet i 1967 etter thalidomidekatastrofen som førte til at mer enn10.000 barn ble født med alvorlige reduksjonsdeformiteter. Form...
Unge med barnevernstiltak som begår kriminelle handlinger: ulike tjenester og ulike institusjonelle logikker
Unge med barnevernstiltak som begår kriminelle handlinger: ulike tjenester og ulike institusjonelle logikker
This chapter is about child welfare services, social services for adults (NAV) and the correctional service’s follow-up of young people who commit criminal acts. Characteristics of...
Lærergrupper på Facebook II
Lærergrupper på Facebook II
I to sammenhengende artikler introduserer vi lærergrupper på Facebook som et nytt forskningsfelt i norsk kontekst. Vår studie undersøker RLE-lærergruppa, en Facebook-gruppe opprett...
Barneperspektiv i nordisk pedagogikk, barne- og ungdomsforskning
Barneperspektiv i nordisk pedagogikk, barne- og ungdomsforskning
Senhøstes 2017 arrangerte forskere ved Institutt for pedagogikk og livslang læring og Institutt for lærerutdanning, NTNU, et forskningsseminar om barneperspektiv i pedagogikk-, bar...
Læreres utbytte av kunnskap om hjernen
Læreres utbytte av kunnskap om hjernen
Konkrete klasseromsanvendelser av hjerneforskning har latt vente på seg. I denne oversiktsartikkelen undersøkes det potensielle utbyttet for lærerstudenter ved å kjenne til ulike...
Perikhoresis' emansipatoriske impuls eller: Bert Brecht er død – leve Bert Brecht!
Perikhoresis' emansipatoriske impuls eller: Bert Brecht er død – leve Bert Brecht!
Hvilke likhetstrekk kan det være mellom så tilsynelatende forskjellige prosjekter som "lærestykkene" Bert Brechts publiserte i tiden 1929-1934 og den praksisen bandet Honningbarna ...

Back to Top