Pengembangan Modul Berbasis Discovery Learning pada Mata Pelajaran Pemeliharaan Mesin dan Kendaraan Ringan Kelas XI SMK Judul Jurnal dalam Bahasa Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul berbasis Discovery Learning pada mata pelajaran Pemeliharaan Mesin dan Kendaraan Ringan dengan fokus pada Perawatan Sistem Bahan Bakar Electronic Fuel Injection (EFI). Penelitian ini melibatkan pengujian modul melalui penilaian ahli dan uji coba terbatas dengan melibatkan 30 siswa dari kelas XI Teknik Kendaraan Ringan yang telah mengambil mata pelajaran tersebut. Pengembangan modul mengikuti model Plomp, melalui tahapan investigasi awal dan prototipe. Tahap investigasi awal mengungkapkan variasi metode pengajaran Pemeliharaan Mesin dan Kendaraan Ringan, termasuk ceramah dan praktikum, namun efektivitasnya terbatas. Materi ajar yang ada kurang memadai, kurang jelas dan informasinya tidak lengkap. Wawancara dengan siswa menunjukkan kesulitan dalam memahami konsep-konsep terkait mata pelajaran tersebut. Oleh karena itu, kebutuhan akan modul yang menarik dan informatif teridentifikasi. Modul tersebut melalui validasi oleh ahli, termasuk spesialis konten, pendidik, dan desainer grafis. Uji validitas menghasilkan nilai yang tinggi. Evaluasi praktikalitas dilakukan secara bertahap, melibatkan evaluasi kelompok kecil dan kelompok besar. Hasilnya menunjukkan tingkat praktikalitas yang tinggi dalam hal kemudahan penggunaan, efisiensi waktu, dan daya tarik bagi siswa. Evaluasi lebih lanjut difokuskan pada efektivitas modul. Pra-tes dan Pos-tes diadakan untuk mengukur hasil pembelajaran kognitif, afektif, dan psikomotor. Hasilnya menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam keterampilan kognitif dan psikomotor, serta peningkatan yang sedang dalam aspek afektif. Temuan ini mengkonfirmasi bahwa modul berbasis Discovery Learning secara efektif meningkatkan hasil pembelajaran siswa dalam mata pelajaran Pemeliharaan Mesin dan Kendaraan Ringan, terutama dalam aspek sistem EFI. Secara kesimpulan, modul yang dikembangkan terbukti efektif dalam meningkatkan hasil pembelajaran siswa dalam mata pelajaran Pemeliharaan Mesin dan Kendaraan Ringan, terutama berkaitan dengan sistem EFI.