Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Sekolah Dasar Melalui Peran Orang Tua yang Aktif

Penelitian ini membahas tentang meningkatkan motivasi belajar pada anak sekolah dasar melalui peran orang tua yang aktif. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode studi kepustakaan dengan mengkaji berbagai sumber yaitu jurnal maupun buku yang relefan dengan penelitian ini. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa peran orang tua memiliki dampak yang signifikan dalam meningkatkan motivasi belajar anak sekolah dasar. Siswa yang menerima dukungan, perhatian, dan motivasi yang aktif dari orang tua cenderung memiliki motivasi belajar yang tinggi dan mencapai hasil yang lebih baik dibandingkan dengan siswa yang kurang mendapatkan peran tersebut. Penelitian juga menemukan bahwa orang tua yang aktif dalam memberikan semangat, mengawasi dan mengontrol waktu belajar anak, memberikan motivasi, serta menyediakan fasilitas belajar, secara positif mempengaruhi motivasi belajar anak di rumah maupun di sekolah. Dengan demikian, penelitian ini mengkonfirmasi bahwa peran orang tua memiliki peran penting dalam meningkatkan motivasi belajar anak, dan memberikan rekomendasi agar orang tua lebih aktif dan terlibat dalam memberikan perhatian, semangat, dukungan, dan motivasi kepada anak guna mencapai hasil belajar yang diharapkan. Kata Kunci: Peran Orang tua, Motivasi Belajar.