Hubungan Media Internet Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Pelajaran Roda dan Ban Siswa SMK-TI Swasta Budi Agung Medan

Tujuan Penelitian ini untuk menganalisis: (1) hubungan media internet dengan hasil belajar roda dan ban, (2) hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar roda dan ban, (3) hubungan media internet dan motivasi belajar secara bersama-sama dengan hasil belajar roda dan ban. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian korelasional, memakai instrumen angket model Likert dan tes essay. Jumlah populasi 201 siswa, dengan teknik Proportional Sampling didapat sampel sebanyak 67 siswa. Hasil penelitian di analisis menggunakan teknik korelasi korelasi Product Moment, korelasi parsial dan korelasi ganda dengan bantuan program SPSS 16.0. Dari hasil analisis pada N = 67 taraf signifikan 5 %, temuan penelitian menujukan bahwa: (1) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara media internet dengan hasil belajar roda dan ban dengan koefisien korelasi 0,298. (2) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar roda dan ban dengan koefisien korelasi 0,265. (3) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara media internet dan motivasi belajar secara bersama-sama dengan hasil belajar roda dan ban dengan harga koefisien korelasi ganda R sebesar 0,871.   Kesimpulan dari penelitian ini yaitu terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara media internet dan motivasi belajar dengan hasil belajar roda dan ban siswa kelas xi kompetensi keahlian teknik kendaraan ringan SMK-TI Budi Agung Medan T.A 2017/2018. Dengan demikian diharapkan kepada guru pengajar untuk mengetahui faktor-faktor yang dapat meningkatkan pemanfaatan media internet dan motivasi belajar sehingga dapat meningkatkan hasil belajar roda dan ban siswa.